共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
在新课标下,教师是学生学习的引导者,在学习过程中应着力激发学生的探究需要,强化学生的探究实践,培养学生的探究能力.活动单导学模式下的学爿过程正是在这种新型理念指导下进行的学习过程,它激发了学生的学习兴趣,培养了学生的探究能力. 相似文献
2.
蔡辉 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
初中数学教学中实施探究活动,是数学课程改革的要求,是培养学生实践能力和创新能力的需要.数学探究活动就是要让学生亲身经历基本的探究过程,学习科学的探究方法,让学生在学习中体验数学,在体验中感受数学,从而培养学生发现问题、解决问题的能力,激发学生学习数学的兴趣,促使学生养成良好的学习习惯.新课程标准特别强调学生对过程的体验,主张让学生在探究活动中发现数学规律,在创造和成功中学习数学思想. 相似文献
3.
伴随着新课程改革的不断深入,对学生探究能力的培养在教学中已引起了广大教师足够的重视.在初中数学教学当中,想要培养学生的探究能力,需要教师努力引导学生,同时,学生也要积极配合教师进行教学活动.学生只要具备了探究能力,在学习中一定会取得更好的学习成绩.那么,如何培养学生的探究能力呢？笔者认为,在数学教学中,可以以问题为中心,引导学生对问题进行探究,进而培养学生的探究能力. 相似文献
4.
正伴随着新课程改革的不断深入,对学生探究能力的培养在教学中已引起了广大教师足够的重视.在初中数学教学当中,想要培养学生的探究能力,需要教师努力引导学生,同时,学生也要积极配合教师进行教学活动.学生只要具备了探究能力,在学习中一定会取得更好的学习成绩.那么,如何培养学生的探究能力呢?笔者认为,在数学教学中,可以以问题为中心,引导学生对问题进行探究,进而培养学生的探究能力.一、为学生创设适当的问题的情境,引导学生自主进行探究 相似文献
5.
新课标提出要建构"自主合作探究"的学习模式,学生不仅是教学的对象,而且是教学的主体,是学习过程的主人.本人在教学实践中设计问题探究,引导学生总结反思,借助小组合作学习,增强学生参与意识,对学生自主学习能力的培养起到了较好的效果.一、在探究中培养学生自主学习的能力 相似文献
6.
李月玲 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
新课改下的英语教学更重视学生的学习方式,倡导探究性学习,培养学生的探究能力,促使学生能自己发现问题、分析并解决问题,最终促使学生综合能力的发展.在英语教学中,教师应顺应时代的发展,改进教学方法,培养学生的探究能力. 相似文献
7.
杨顺凤 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):77
在教学活动中,学生自主学习能力的培养非常重要.学生学会学习是对学生的最基本的要求.培养学生的这种能力是教师的重要任务,在课堂教学中,教师要培养和激发学生的探究欲望,并且把这种探究新事物的欲望转化成自主学习的动力,更有利解决学习中的问题,提高学习成绩.教师利用各种与教学有关的信息,引发学生对新事物强烈的探究欲望,是教师需要精心设计和实践教学中的首要工作. 相似文献
8.
杨永书 《新课程导学(上)》2013,(8)
生物新课程标准的重要理论之一就是倡导探究性学习,教材的内容呈现方式,主旨是有利于进行探究性学习,培养学生热爱科学,热爱大自然,勇于献身生物科学的精神,生物教学过程中,注重培养学生的科学探究能力是教学中的重要任务之一.
一、加强学生探究活动的的自主性,培养学生探究能力
教材中安排有许多探究活动,如观察与思考、资料分析、调查活动、模拟制作、探究实验等,这些探究活动为学生提供了自主学习的环境资源,为培养学生的探究能力提供了途径和源泉.在教学实践中,鼓励学生提出和实施个性研究方案,肯定学生符合科学性的自主性探究,鼓励学生创新.学生通过探究,在探究活动中获得快乐,不断获得新的知识经验和形成新的技能,丰富了学生的学习行为.人类是生物界中最高等的一个类群,人的学习行为也表现得最为复杂多样,人类的生存和发展也更多依赖于复杂的学习行为. 相似文献
9.
自主探究是一种重要而有效的学习方式.通过探究,不仅能够促使学生主动获取知识,形成技能,而且能够激发学生学习化学的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终身学习奠定基础.作者就化学教学中学生自主探究能力的培养方法作探讨. 相似文献
10.
培养学生的创新精神与实践能力,是素质教育的基本要求.为了达到这一目标,既要重视新开设一些研究型课程,更要注重在传统课程教学中,培养学生的探究型学习能力.本文试图谈谈笔者近年来在聋高中语文教学中,培养学生探究型学习能力的基本做法、实践效果及思考与体会. 相似文献
11.
浅议探究式教学在高中生物教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
贾汝敏 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)
当前,高中生物授课过程中简略的语言和固定的程序限制了学生的深入探究,学生无法真正完成对生物学知识的主动"建构".由此导致学生在学习中无法真正以"主体"身份参与到学习中,学生的探究能力也得不到培养.而要让学生逐步形成自主探究的习惯.根据教学实践,笔者认为运用探究性教学可以充分调动学生的学习积极性,培养学生的创新精神和探究能力、实践能力,提高课堂教学效率. 相似文献
12.
社会的快速发展让广大教育工作者意识到,能力的培养比理论的学习更加重要,而素质教育明确指出要通过探究性学习的学习方式,培养学生的探究能力,注重学生的实践能力.然而,受应试教育的长期影响,在实际的教学过程中,探究能力的培养方面存在诸多问题.本文以此为出发点,简单探讨了如何在初中数学课堂中培养学生的探究能力.一、初中数学教学现状受传统教育观念的影响,大多数中学只注重学生的卷面成绩,一味追求高分教学.这种错误的教学观念让学生逐渐失去 相似文献
13.
化学教学中如何培养科学探究能力 总被引：1，自引：0，他引：1
科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养、培养学生的科学探究能力具有不可替代的作用.义务教育的化学教学应以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能.在初中化学教学中要注意从以下几方面培养学生的科学探究能力.…… 相似文献
14.
新课标要求在小学数学教学中注重培养学生的自主学习能力和探究意识,因此就需要大力开展自主探究性课堂.学生具有自主学习能力以后,就能主动发现问题、解决问题,将其数学潜力充分发挥出来.本文主要论述在小学数学中培养学生自主探究能力的具体教学方式. 相似文献
15.
用自主、合作、探究的学习方式指导语文教学 总被引：1，自引：0，他引：1
我作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神,使学生真正成为课堂的主体.那么,怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们的学习能力,我把研究的重点放在改变课堂教学上. 相似文献
16.
汤莉 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(5)
语文教育要培养学生探究的能力,必须是在语文学习内部,通过学习方法的引导而实现.也就是说,语文教学中最能发挥学科特点、培养学生探究能力的途径,还是对文学作品的解读.在选修课中引入"名作重读"的模式,通过课堂组织教学,展示解读文学作品时的探究过程,将学习方法充分外化,这对于培养探究能力是非常必要和有效的. 相似文献
17.
高校有机化学是理、工、农、医等各个专业的理论基础,属于一门综合学科.在高校有机化学的学习中,科学探究能力显得尤为重要,其直接性影响学生的学习质量和综合能力.因此,在具体教学过程中,高校化学教师应把对学生科学探究能力的培养作为重点工作.文章概述科学探究能力,探讨高校有机化学教学中学生科学探究能力的培养策略.要创新教学方法... 相似文献
18.
正培养学生探究历史的精神和探究学习历史知识的能力,倡导学生主动学习,在多样化、多层次、开放式的学习环境中,培养主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,"在探究历史问题的过程中善于独立思考和交流合作,切实提高发现问题、分析问题和解决问题的能力"是学习历史学科的基本目标.对此,笔者谈些教学感受.一、新课标下历史探究学习活动的基本核心提出问题是新课标下历史探究学习活动的基本核心. 相似文献
19.
《中学生数理化(高中版)》2015,(10)
<正>在初中化学教学中培养学生自主探究"以学生为本"是新课程改革的基本思想,探究性学习是新课程实施的一个热点,自主学习是一种让学生主动参与学习的学习方式.在新课程实施过程中,学生自主探究学习能力的形成依赖于教师有意识地按照能力形成的规律,去创设适宜的教学情境,并通过一些相应的主体活动才能获得知识与技能.化学学科的特点是开展化学实验的探究,让学生"模拟"科学家去探索问题,学习科学研究的方法,养成良好的思维品质,培养学生的观察、思维、操作、想象能力,使学生积极主动去获取知识,激发兴趣,培养创新精神和实践能力.在初中化学教学中,如何培养学生 相似文献
20.
随着新课程改革的不断推进,对初中数学教学提出了新的要求,在教学过程中教师要注重学生探究能力的培养。探究能力是学生学习数学所不可缺少的能力,学生通过探究学习不仅可以使问题得到更快的解决,而且有助于培养学生的学习能力。下面我就在初中数学教学中如何培养学生的探究能力进行分析。 相似文献