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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 776 毫秒
1.
通过介绍敏捷供应链的概念,利用Agent与CORBA技术,定义了各功能Agent的作用和职能,研究了基于多Agent的供应链管理协作内容,提出一种多智能Agent敏捷供应链的框架系统,利用此系统,能较容易实现企业的信息集成,对于开发类似系统具有实际指导意义。  相似文献   

2.
介绍了基于多Agent系统的智能搜索引擎中的多Agent之间的结构和关系,并针对各Agent如何相互协作以实现信息资源搜索的智能化提出了以系统Agent为核心的多Agent协作策略。  相似文献   

3.
提出了一种基于多Agent协作的下载模型,该模型根据协作规则,将下载任务智能、动态地分配给网络上多个Agent,利用多Agent协作快速、高效、灵活地完成下载任务。Agent的知识是在多Agent的协作过程中,通过学习自动产生、完善和优化的。  相似文献   

4.
为了提高群组机器人协作完成任务的能力,采用多Agent的组织特性控制群组机器人系统。个体Agent系统分为通讯管理、信息融合、控制规划和动作执行模块四个控制模块,组群机器人系统分为环境整合层、逻辑分析层、物理基础层和任务执行层四个层面。以完成任务为目的,建立了基于动态角色的多Agent体系结构,灵活实现了机器人个体的自主性和多机器人之间的协作性的需要,为实际开发群组机器人系统提供了理论框架基础。最后通过多机器人围捕仿真实验验证了文章设计系统的可行性和有效性。  相似文献   

5.
协商是多Agent系统实现协调、协作和冲突消解的关键环节。如何构建有效的协商模型是多Agent系统中有待解决的问题之一。本文主要讨论了多Agent多议题自动协商问题,构建了基于多Agent多议题协商模型,提出了相应的协商算法。  相似文献   

6.
Agent系统是人工智能中的一个重要部分,而多Agent系统便是侧重于各个Agent之间的协作机制。对于已经存在的多Agent系统,多数都是人类以语言的形式进行描述.本文首先提出多Agent协作模型,并对该模型进行形式上的描述。  相似文献   

7.
本文分析了传统网络教学系统存在的主要缺陷,引入了多Agent技术,提出了基于多Agent的智能网络教学系统模型.本文对Agent之间的交互协作的基本理论、Agent之间的基本通信行为及通信机制进行了深入研究.实际应用说明该系统具有智能性,能改善网络教学效果,实现真正的智能化的网络教育.  相似文献   

8.
Agent是目前一个非常活跃的研究领域,多Agent系统更是为开发分布式、复杂系统提供了可能.本文主要对基于多Agent技术的远程教学系统模型进行研究,采用多Agent系统理论对远程教学的任务和功能进行设计,建立远程教学系统模型,并进行较详细的功能框架设计.  相似文献   

9.
从Agent理论和库存管理基本内容出发,提出将Agent技术应用于库存管理系统的方法,构建了一个基于多Agent技术的库存管理系统的框架,并给出了其软件实现的思路。  相似文献   

10.
于鑫 《教育技术导刊》2009,8(11):157-159
在分析无人机群多任务处理过程的基础上,给出了一种基于多Agent联盟体系结构的无人机群任务协同过程控制模型,并通过对Agent通信的消息结构定义时间约束条件和自主权标志等消息参数,实现在Agent协作基础上的可变自主权任务处理过程控制。  相似文献   

11.
认知逻辑处理的是关于知识和信念等认知概念的逻辑性质和关系的问题,多主体的自认知逻辑系统,是在单主体唯一知道逻辑系统的基础上进行的扩充。现将单主体的K45系统扩充为多主体的K45n系统,并介绍了该系统的语法规则和稳定集以及典范模型的语义和证明理论,同时也对该系统的可靠性和完全性进行了证明。  相似文献   

12.
This paper proposes a policy driven and multi-agent based model to enhance the fault tolerance and recovery capabilities of Web services in distributed environment. The evaluation function of fault specifications and the corresponding handling mechanisms of the services are both defined in policies, which are expressed in XML. During the implementation of the services, the occurrences of faults are monitored by the service monitor agent through the local knowledge on the faults. Such local knowledge is dynamically generated by the service policy agent through querying and parsing the service policies from the service policies repository. When the fault occurs, the service process agent will focus on the process of fault handling and service recovery, which will be directed with the actions defined in the policies upon the specific conditions. Such a policy driven and multi-agent based fault handling approach can address the issues of flexibility, automation and availability.  相似文献   

13.
在深入研究指纹图像分割方法的基础上,将多智能体系统MAS(Multi-Agent System)引入到指纹图像分割处理过程中,提出了一种基于MAS的自适应图像分割方法.实验结果表明,该方法能够有效实现对指纹图像分割的自适应分割处理,相比传统的方差分割法和点方向一致性分割法,本算法具有更好的适应性和鲁棒性.  相似文献   

14.
INTRODUCTION Autonomous mobile robot is a machine able to extract information from its environment and use knowledge about its world to move safely in a meaningful and purposive manner, it can operate on its own without a human directly controlling it (Ehlert,1999). The primary task of a mobile robot is envi-ronmental navigation as basis for more useful tasks. In contrast to indoor mobile robots and industrial manipulation robots both working in relatively static and structured environme…  相似文献   

15.
本文根据维修作业任务调度的复杂性,以及当前存在的问题。提出了基于Multi-Agent技术的维修作业任务调度系统,采用IDEF0功能建模方法建立了基于管理Agent、任务Agent和资源Agent的系统模型,并对系统的调度流程进行了研究与分析。  相似文献   

16.
基于多Agent的智能网络教学系统模型研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着网络技术的日臻成熟、Internet的迅速延伸及校园网络的普遍建立,网络教育得到了越来越广泛的应用。但目前的网络教学系统普遍存在智能性差、交互手段匮乏、知识结构松散、资源共享度不高等一系列弊端。本文以多Agent技术为基础,提出了一个新的基于多Agent的智能网络教学系统模型,并讨论了系统中各部分的主要功能及实现本系统的部分关键技术。  相似文献   

17.
本文描述了一个基于Web的多重代理的个性化学习系统.系统中利用代理监视学习者,客户端与学习者模型服务器通过Web services进行交互,在服务器端的学习者模型可以使分布在Internet应用动态地集成,而不考虑下面的平台,保证了学习者模型的完整.  相似文献   

18.
基于智能Agent的个性化信息检索系统   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过分析搜索引擎与智能Agent技术的原理,提出了一个基于智能Agent的个性化信息检索系统结构,并详细说明丁组成该系统的信息Agent,用户Agent,学习Agent等主要Agent的功能及实现方法.  相似文献   

19.
随着人工智能技术的不断发展和完善,人工智能领域的理论不断地应用于远程教学系统中,从而给网络教学系统的研究与应用开辟了新的思路.结合Agent的智能性,构建了一个基于多Agent的网络远程教学系统的模型,模拟人类在教学活动中的智能活动过程.通过建立学生Agent和教师Agent,使得系统能够根据学生的个性特征和认知能力,灵活地通过网络学习,实现个别化的教学.  相似文献   

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