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1.
李清林 《四川教育学院学报》2007,23(Z1)
环境保护是我国一项基本国策,而环境教育是教育事业的一个重要组成部分.它不仅拓展了教育领域,而且也为教育事业增加新的活力.根据化学学科的内容与特点,实验的过程,周边的环境,化学实验的常规管理,培养学生环保意识. 相似文献
2.
郭晓青 《贵州教育学院学报》2002,13(2):71-74
环境教育是我国可持续发展的重要内容，是教育事业的重要组成部分，将环境教育渗透到各教学中十分重要，本人不化学教学中如何渗透环境教育进行探讨。 相似文献
3.
保护环境是全人类的共同要求。新课程改革，把环境教育列入了化学教学的一个很重要的方面。中学化学教师应责无旁贷地完成化学学科中有关环境保护内容的教育，既为高一级学校环境专业输送合格新生，又向社会培养大批的初具环境保护意识的劳动后备力量，为我国的教育事业，环保事业做出贡献。 相似文献
4.
程忆芳 《淮南职业技术学院学报》2006,6(3):122-124
公众的环境保护意识的水平高低,直接关系到我国环境保护事业的成败,而提高公众环境意识、培养公民的环境道德,最主要的途径就是开展环境教育;阐释了环境教育的必要性,并就化学教学自身,分析如何结合教材内容进行环境教育、结合化学实验进行环境教育、在课外活动中进行环境教育,以培养学生的环保意识。 相似文献
5.
“环境保护，教育为本。”普通高中化学课程标准（实验）中明确指出：“必修课程的设计要体现绿色化学的思想”、“初步树立社会可持续发展的思想”。环境教育是现代教育的新领域，是解决环境问题，实施可持续发展战略的根本措施之一，是素质教育的重要内容。当前人类面临的十大全球性环境问题都跟化学有直接或间接的关系。课堂教学是化学教学的主渠道，因而也是实施环境教育的主要途径。为了切实加强环境教育，提高学生素质，必须将环境教育渗透到化学教学之中。 相似文献
6.
汤西衡 《中国科教创新导刊》2008,(26)
环境教育是整个中华民族的环境保护事业与教育事业的一个重要组成部分,它不但拓展了教育领域,而且也为教育事业注入了新的活力。本文对在化学课堂教学中如何渗透环境教育进行了探讨。提高学生环境意识是环境教育的核心,对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远的意义。通过环境知识与相关的化学知识的有机结合,增强了学生的环境意识,使"爱护自然,保护环境"成为他们自觉的行动。 相似文献
7.
从社会持续发展的战略高度，就人类的环境和环境教育问题进行思考。针对易给环境造成污染的化学工业，结合人才的素质培养，在化学教育中，利用课堂教学、实验教学、社会活动、化学习题等者环保教育，以增强学生的环境意识，推动环保事业的发展。 相似文献
8.
正确认识化学实验的多种教育教学功能,对于深化化学实验教学理论,培养学生科学的实验素养,全面提高化学教学质量,具有重要的理论和实践意义.
1.化学实验培养学生辩证唯物主义的教育功能
德育是化学教育不可缺少的重要内容,而实验则是进行化学教学中德育的重要途径和方法.通过化学实验可以对学生进行辩证唯物主义教育.同时化学实验还可以培养学生的环保意识.环境问题目前是一个倍受注目的全球性的社会问题,解决环境问题从教育入手乃是基本途径,化学教育对此责无旁贷,化学实验则更是任重而道远.环境教育还应通过实验与社会环境问题相结合,从而培养他们的环境意识和环境保护能力. 相似文献
9.
浅谈化学实验的素质教育功能陆军对学生进行素质教育，是我国现代化建设事业对学校教育所提出的迫切要求。化学是一门以实验为基础的学科。本文就化学学科的这一特点，对化学实验的德育、智育、美育等素质教育功能作一些粗浅的探讨。一、德育功能化学实验教学中蕴含着丰富... 相似文献
10.
谢鸿芳 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(2):132-134
将环境教育纳入化学实验中,是化学实验绿色化研究的重要内容．就化学实验中的污染问题、树立绿色化学思想、改革实验方案、规范实验操作、开展微型实验、充分运用多媒体实验教学、引导学生积极参与环境教育实践等方面对环境教育纳入化学实验、开展化学实验绿色化研究进行了论述． 相似文献
11.
邢爱平 《福建教育学院学报》2006,(12):22-23
环境教育是整个中华民族的环境保护事业,是教育事业的一个重要组成部分,它不但拓展了教育领域,而且也为教育事业注入了新的活力。在大力提倡素质教育的今天,对学生进行环境教育,提高学生的环境保护意识和应用化学知识解决环境问题的能力是非常必要的。环境保护,教育为本。由于化学学科中蕴涵着极其广泛和重要的环境教育思想及内容,各种污染物中化学物质所占的比例最大,因此在化学教学中对学生进行环境教育有 相似文献
12.
侯秀丽 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)
绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿,是使人类和环境协调发展更高层次的化学,是学生进行环境教育的重要内容。在化学实验教学中可从实验教材、实验手段、实验方法方面进行绿色化学教育。 相似文献
13.
科学技术的进步,促进了社会各项生产事业的发展,使人民生活更加丰富、更为方便,由此也带来各种公害,以及破坏自然环境的隐患。只有当人们,尤其是作为跨世纪劳动者的中学生普遍树立起环境意识之时,才能形成社会力量,来共同保护人类自身的生活环境。化学是一门实验学科,推广绿色化学,加强绿色化学教育是必要的。 相似文献
14.
为适应环境教育与环境保护的需要，化学实验中采取必要的环保措施以及通过化学实验加强对学生进行环境教育。本文着重阐述中学化学实验绿色化的现实意义，行之有效的方法及其影响。 相似文献
15.
随着环境污染日渐严重,造成的资源短缺和生态危机也成了世界性的难题,越来越受到社会各界的关注。造成环境严重污染的原因有很多,但其中最重要的还是化学污染,它对人类的健康和社会的发展产生的危害不可小觑。化学是一门实验基础的自然科学,它与环境、社会的联系紧密,而且,环境保护教育是中华民族环保和教育事业的重要组成部分,因此,在化学学科中渗透环保意识,加强对中学生的环保教育,培养学生保护环境的好习惯,是化学老师的重要职责,更是提高全民环保意识,改善社会环境的基础。 相似文献
16.
白萍 《职业技术教育研究》2005,(3):48-48
环境保护是我国的一项长期基本国策。增强青少年的环境意识已写进了中小学的教学大纲，这是环境教育的一个新进展。在中学各科教学中进行环境教育的渗透已势在必行，而在化学教学中，化学实验所使用的化学试剂以及化学反应的产物都是污染环境、危害人体健康的有害物质，实验的废水、废气等的任意排放都是与环保教育相背道而驰的。 相似文献
17.
在化学教科书中渗透环境教育内容也是当今化学课程教材改革的一大特点。我们研读了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·化学》(上、下册 ) (以下简称“人教社化学”) ,深深地感受到 :该书将环境教育作为教材内容的重要组成部分 ,自始至终地贯穿于每个章节 ,并采用文字、图片、问题等多种形式呈现和传递环境教育信息。一、实验教科书中环境教育内容信息的存在形式《人教社化学》实验教科书中渗透着丰富的环境教育信息 ,主要体现在下述三种形式 :1 .在化学知识体系中融合环境教育内容《人教社化学》实验教科书中除第五单元“… 相似文献
18.
环境教育是整个中华民族的环境保护事业与教育事业的一个重要组成部分,而化学是一门自然科学,它与社会、环境联系十分密切,环境污染和环境保护往往都与一定的化学因素有关。在化学教学中对学生适当进行环境教育是教师义不容辞的责任,这不仅是教学大纲的要求,更是提高学生素质、实施素质教育的重要途径之一,尤其在化学教学中渗透环保教育更直观、更现实、更生动,其效果更显著。笔者多年从事中学化学教学工作,今根据自己的教学经验,谈谈本人对中学化学教学中如何进行环保教育的一些看法。 相似文献
19.
化学是一门以实验为基础的自然科学，它与社会和环境联系十分密切，环境污染和环境保护往往都包含了一定的化学因素，在化学教学中对学生适当进行环保教育是每个化学教师义不容辞的责任，尤其在化学实验教学中渗透环保意识教育更直观、更现实、更生动，其效果更显著。 相似文献
20.
探究性学习可以帮助学生自主地获取知识、技能、体验，了解科学探究的过程和方法。化学实验是学生化学学习中能动的实践活动形式。化学实验为学生创设了亲身参与实践的环境，具有获知、激趣、求真、育德等教育功能。化学实验的功能和探究性学习的特征决定了化学实验必然是探究性学习的重要途径。 相似文献