共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
朱义亭 《临沂师范学院学报》2014,(3):30-33
为深入推进卓越法律人才培养计划,培养应用型、复合型法律职业人才,优化法学专业课程体系、突出模拟法庭教学作用成为摆在我们面前一项紧迫的任务。模拟法庭教学作为一种综合实训形式,其目标定位应当以培养实用型人才为圭臬,在课程体系中的定位应当是从属于法学实践课程体系。传统模拟法庭教学在教学目标、师资、教学资料和案例、开展方式、考核机制等方面存在诸多误区,应当全面进行改革。开展创新性模拟法庭教学,有利于推动卓越法律人才培养目标的早日实现。 相似文献
2.
关于模拟法庭实践教学的探索与研究 总被引：16，自引：0，他引：16
模拟法庭教学是法学教育中一种重要的实践教学方式，但教学实践中对模拟法庭教学实践活动开展的并不理想，存在许多不尽如人意的地方。本文从法学教育教学实际出发，提出应当在以下几个方面加强模拟法庭实践教学活动：将模拟法庭作为一门独立课程列入人才培养计划；建设好够规模、设备齐全的模拟法庭实验室；确定与完善模拟法庭教学活动开展的具体环节与步骤；开展模拟法庭的课程建设；在模拟法庭教学活动中运用多种的教学方法；保证经常性的、典型的案例来源渠道。 相似文献
3.
王翔 《石家庄师范专科学校学报》2013,(4):108-110
目前,模拟法庭教学实践经历了几年的探索,在硬件设施、专业课程、学生竞赛和法制宣传等方面已经取得了一些进步。但与此同时,在课程设置、教学运行和教学管理方面还存在一些不足。应当统一模拟法庭教学目标,整合各类课程资源,开发分段渐进的教学运行模式,贮备丰富的教师资源,改革不合理的教学管理制度,以为模拟法庭教学实践之完善提供条件。 相似文献
4.
5.
6.
模拟法庭实验教学在我国高校法学教育中日益普及,但其教学效果有待提高。我国模拟法庭实验教学之目标应当从单一走向多元,教学形式应当从表演走向实战,实验角色的分配应当由固定走向多变,教师对模拟法庭实验的指导应当从平面走向立体,模拟法庭实验课程的成绩考核应当从重结果走向重过程。 相似文献
7.
模拟法庭作为高校法学专业人才培养体系的重要组成部分,承担着培养学生公平正义的程序法意识的教学重任。然而,配套制度的缺失与教学目标的错位是高校模拟法庭课程教学当中最突出的问题。应当明确课程性质及其教学目标,在职责分工明确、配套设施完善的前提下,要建立健全相应的模拟法庭课程教学评价体系和考评制度。 相似文献
8.
王丽霞 《潍坊教育学院学报》2008,21(3):37-38
本着结合专业特点、立足专科层次、服务流通领域、体现商务法学特色的原则,以"模拟法庭实训为主,其它实训方式为辅"为指导思想来确定经济法实训课程内容。笔者通过组建模拟法庭实训教学场所,摸索出了一套适合高职学生的教学模式、教学方法、考核标准和考核方法。 相似文献
9.
涉外卓越法律人才培养必须加强模拟法庭教学,因为模拟法庭教学能够更为全面地将理论与实践紧密结合、提高学生的实际操作能力及将理论用于实践。针对当前我国高校模拟法庭教学中存在的课程设置缺陷、师资配备不足、学生参与程度不高等问题,涉外卓越法律人才培养视角下的模拟法庭教学改革应从将模拟法庭教学单独设课、建立一支理论导师与实践导师相结合的教学团队、由专业教师与专职法官共同精心设计教学大纲与教学计划、尽可能让学生参与真实案件的审理、尽快完善模拟法庭教学的保障机制五个方面做起。 相似文献
10.
浅谈模拟法庭教学中的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
进行模拟法庭教学，必须明确教学目的和要求，教学应当突出实践性教学环节，培养学生分析问题和解决问题的能力。在这里，着重强调两个方面，一方面，模拟法庭教学应当适应当代法学教育的要求。我国的高等学校法学教育担负着为国家培养法律人才的任务，与国外法学教育体制不同的是，高等学校既要培养法学理论研究人才，又要肩负法律职业教育的重任， 相似文献
11.
网络环境下模拟法庭审理的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
模拟法庭审理是高等教育法学专业实践教学的一个重要环节。在网络教学环境下,分散在各地的学习者需要通过虚拟网络完成模拟法庭审理。本文探讨网上模拟法庭的设计思路、功能以及技术实现。 相似文献
12.
模拟法庭教学作为一种全新的实践性教学形式，较好地弥补了传统法学教育实践能力训练和培养的不足。模拟法庭教学有其独特优势，法学教育应当积极引进、科学实施，使其更好地发挥作用。 相似文献
13.
地方本科院校行政模拟法庭教学方法的保障研究还处于初始阶段,亟需进一步完善与发展.从校地合作办学的视角去探索地方本科院校行政模拟法庭教学方法的保障具有重要的意义.校地合作办学视角下的地方本科院校行政模拟法庭教学方法的保障应当体现在人力、物力以及财力三个方面,其中,人力保障是行政模拟法庭教学方法保障的前提,物力保障是行政模拟法庭教学方法保障的基础,财力保障是行政模拟法庭教学方法保障的后盾. 相似文献
14.
刑事模拟法庭实践教学是模拟法庭教学的重要内容,它具有独特的价值和作用。在课程设置上应独立设课,组建刑事模拟法庭课程群,实现法学知识的“正迁移”。在软硬件建设方面注重系列软件平台、实验教学平台和实习教学平台的搭建。 相似文献
15.
对法学教育中“模拟法庭”实践教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
模拟法庭实践教学现被广泛应用于我国法学教育中.但由于一定程度上受到法学传统教育体制、教学理念、现实条件的制约,模拟法庭存在着应用限制,实践教学效果并不理想.法学院系应积极采取应对措施、优化模拟法庭实践教学. 相似文献
16.
本文通过模拟法庭的概念和分类,模拟法庭的作用、局限性及其开展中应注意的问题等四个方面分析了模拟法庭在教学实践中的基本现状及其发展走向。 相似文献
17.
模拟法庭亦称模拟审判教学,是指在教师的指导下,以学生为主体,模仿法庭审判的一种实践性法学教学活动。模拟法庭在推进中职法律课程改革中发挥着极为重要的作用,是法律教学课程改革的推进器。本文以"维权,我能行"一课的教学设计为例,来浅谈模拟法庭活动在课程改革中的应用。 相似文献
18.
将模拟法庭作为一门实验课程单独开设是我国法学人才培养的迫切要求。开设模拟法庭课程应当满足特定的条件,并注重教学目标的多元化。该课程包括明确教学目标、选择案例、分配角色、开庭准备、开庭审理、总结与点评以及卷宗归档等七个教学环节。 相似文献
19.
经管专业经济法教学中进行模拟法庭实践教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
模拟法庭教学法是法学教学中经常采用的一种实践教学方式,在高校经济管理类本科专业《经济法》课程教学中具有十分重要的意义。针对模拟法庭实践教学在高校经济管理类法律教学中存在的问题与不足,必须对模拟法庭教学进行改革,建立一套更为适合的制度和操作规程,从而培养和增强学生的法律素养。 相似文献
20.
由于我国模拟法庭教学起步晚,仍处在早期建设阶段,将其独立设置为课程还有待进一步努力。为此,本文结合吉林大学法学院模拟法庭课程化实践,从课程价值定位、课程独立设置、多元师资结构、优化教学内容、实践考核方式、提供资源保障等方面,探讨了模拟法庭教学课程化的要件,进而将模拟法庭教学课程化作为高校法学实践教学的重要平台。 相似文献