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用数学上的等差数列通项公式an=a1＋（n-1）d求稠环芳香烃的分子通式,解这类题的关键是确定第一种物质（即首项）的分子式,再找出相邻两个分子之间递增的碳原子、氢原子数（即公差）,代入通项公式即可求出分子通式。用等差数列确定稠环芳香烃的分子通式,学生比较容易接受。 相似文献
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自 1998年 ,广东率先实行高考“3 ｘ”方案以来 ,北京 2 0 0 2年也首次推出了“3 ｘ”高考制度。因此我们高中生在日常学习中必须注意培养综合运用各学科知识的能力 ,尤其关注数学知识在各学科中的应用 ,下面仅就用数学中的等差数列、组合数在化学解题中的应用与大家商榷。本文 相似文献
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自 1998年 ,广东率先实行高考“3 ｘ”方案以来 ,北京 2 0 0 2年也首次推出了“3 ｘ”高考制度。因此我们高中生在日常学习中必须注意培养综合运用各学科知识的能力 ,尤其关注数学知识在各学科中的应用 ,下面仅就用数学中的等差数列、组合数在化学解题中的应用与大家商榷。本文 相似文献
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稠环芳烃致癌性的量子化学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张玉 《商丘师范学院学报》2004,20(5):115-118
利用MOPAC2000 AMl法对稠环芳烃致癌性进行了研究，结果表明，稠环芳烃角的口部C原子上的负电荷最大，电子云密度最高，最易发生亲电反应；H原子上的正电荷最大。电子云密度最低，最易发生取代反应．说明稠环芳烃角的部位活性最高．也可说明为什么稠环致癌芳烃都含有角的原因． 相似文献
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《化学教学》1994年第12期25页和1995年第12期30页的两篇文章，提到有关苯并饲庄的性质和命名以及由五个本环稠合而成的稠环芳烃数目等问题．笔者对两篇文章中有关苯井冈在的性质描述是赞同的；但对西文中的部分结论还有不同的看法，现提出一管之见与作者及广大《化学教学》杂志的读者共同讨论，并敬请指正．－．额外复的问题前文提出苯并回龙的分子式为C20H11；后文则给出了由5个苯环稠合成的稠环芳烃的结构式和分子式，其中的两种见图1．两文共提出了3种氢原子个数为奇数的烃．但是，在烃中碳原子形成的共价键数为人是偶数，而氢原子只能… 相似文献
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采用量子化学半经验方法RHF／PM3对4种稠环芳烃物质的分子进行结构优化,采用RHF／CIS方法分别计 算了它们的荧光光谱,所得结果与实验基本符合. 相似文献
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王正国 《黔东南民族师专学报》2004,22(6):18-20
采用量子化学半经验方法RHF／PM3对4种稠环芳烃物质的分子进行结构优化，采用RHF／CIS方法分别计算了它们的荧光光谱，所得结果与实验基本符合． 相似文献
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聚合物太阳电池具有质轻，价廉，全固态等优点，在柔性电子器件中具有广泛的应用潜质.设计合成两种基于萘并酰亚胺单元的非稠环受体材料，分别命名为SNDI-0F和SNDI-4F.相比于SNDI-0F,SNDI-4F具有更高的吸收系数，更高激子解离速率和更合适的共混膜形貌.以PM6作为聚合物给体制备聚合物太阳电池，基于PM6:SNDI-4F的共混膜展现出更高的能量转换效率为5.99%.研究结果表明，含萘并酰亚胺的非稠环受体在实现高性能的聚合物太阳电池具有巨大的潜质. 相似文献
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[设计思想 ]为贯彻素质教育的精神 ,培养学生的创新意识和探索能力 ,本课题采用启发探究式教学思路 ,借助现代化教育教学媒体手段 ,通过不断质疑和创设“悱愤”情景 ,引导学生主动探究并发现创造性地解决问题的最佳方案 ,从而培养学生严谨的科学态度、科学的思维方法和创新意识 ,同时籍多媒体动画的设计 ,将位置异构这一“静态元素”通过电脑处理后“动态”的展现出来 ,以引其趣、激其疑、导其思、解其惑 ,从而使原本“干瘪无力”的知识变得“生龙活虎” ,并对学生的空间想象能力和创造性思维能力进行一次有效的训练。[课型 ]:复习课[教学目… 相似文献
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以苯和甲苯为例进行高锰酸钾溶液氧化芳香烃的实验探究,对试样纯度、高锰酸钾溶液及硫酸的浓度、反应温度等影响因素进行了分析,提出了最适宜的实验条件。 相似文献
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常德和 《中学化学教学参考》1999,(7)
一、教学目标认知领域：了解苯的结构式、物理性质和用途；掌握苯的化学性质；了解芳香烃的概念。技能领域：掌握实验操作基本要求，仔细观察现象并作出准确的描述。德育领域：学习凯库勒严肃的科学态度、实事求是和执着追求的探索精神。二、教学重点苯的化学性质。三、教... 相似文献
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教学目标 :1、掌握苯的分子结构和主要的物理化学性质2、使学生认识物质结构决定性质 ,性质又反映结构的辩证关系3、培养学生以实验事实为依据 ,严谨求实勇于创新的科学精神4、引导学生以假说的方法研究苯的结构 ,启发学生认识科学探索的基本过程 ,从而激发学习兴趣 ,培养分析和探索能力。教学重点 :引导学生以假说的方法研究苯的结构教学难点 :苯分子的结构特点教学方法 :“引导—探索”教学法教学过程设计与教学意图 :教师活动学生活动设计意图[引言 ]前面我们学习了烷烃、烯烃、炔烃 ,今天我们来学习另一类烃叫芳香烃 ,苯是这类烃的代表… 相似文献