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表扬过多避免让孩子受到自己期望的束缚。如果孩子总是听到说他“很独特”,那么当他没有耐心收拾房间时就会感觉很不好。如果老是听到说他“聪明极了”,那么当他学习成绩不好时就会感到非常失望。最好对具体的事情提出表扬,例如说“祝贺你算术得了满分”。提问过多质问很难使你的孩子讲心里话。例如总是问在学校怎么样或者课间休息时做些什么,你 相似文献
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汤旭旭 《故事作文(高年级版)》2002,(1)
一头毛驴在路上悠闲地走着，发现一头猪在路边伤心地哭泣。它很奇怪，忍不住关心地问：“你怎么啦，为什么哭呢？”“我怎么能不哭啊，”猪抽泣着说，“人们对我太不礼貌了，他们总是侮辱我！”“是吗？”驴迷惑不解，“他们怎么侮辱你呢？”“你看，人们赌咒发誓的时候，老是要用我的名字。他们互相吵架时，也总是用我的名字辱骂对方。如果有人干了什么蠢事，他们便说这人简直是一头猪！如果有人受了欺骗，他们也说他是头猪。还有，如果有人把什么地方弄脏了、弄乱了，他们就说，这人真跟猪一个样！”毛驴听了猪的诉说后，很同情它的遭遇。… 相似文献
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有一个小男孩非常喜欢敲鼓,他可以一整天不知疲倦地敲个不停。无论身旁的人怎么哄劝,他都不停下来。很多人想方设法让这个奇怪的小男孩安静下来。第一个人告诉男孩,如果他继续这样不停地敲鼓,他的耳膜会被震破。这个人是一个医生。但是这个理由对于小男孩来说似乎有些高深,他还不是一个医生,他不懂这些。第二个人告诉男孩,敲鼓是一件很神圣的事情,只有在某些特殊的场合才可以。这个人是一个社会学家。 相似文献
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孩子犯错了,不用批评,只问八句话就可以了。
第一个问题是：“发生什么事情了？”
这个问题看起来不起眼,但是非常重要。许多人碰到突发状况时,会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他,他才会打你。”“一定是你做错事,老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过,很可能冤枉孩子。 相似文献
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朱恭言 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
森林旁住着聪明善良的小男孩子——古丁,他非常乐于助人。森林里许多小动物都得到过他的帮助,比如:帮小猴找妈妈,帮小老虎看病,帮狐狸盖房子……小动物们都非常喜欢小古丁。一天,古丁去森林玩,突然他感觉脚底下有什么东西绊(bàn)了一下,低头一看,原来是一双鞋。古丁很奇怪,想:“这是谁的鞋呢?”突然鞋说起话来:“我是双魔鞋,如果你把我穿在脚上,并念三遍‘奇特宝贝’,你就会无所不能,但是你千万不能干坏事,如果你干三件坏事,你就会变成大树的。”古丁同意了,并穿上了魔鞋。这时喜鹊飞来了大喊:“大事不好啦!大象家的房子塌啦,它被压在底下,… 相似文献
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如果有人说,我的算术很糟糕,但我是一个合格的数学家,你一定会觉得很奇怪。但是,几位英国资深小学数学教师却认为这是可能的。他们提出,我们每天的生活都充满了形形色色的数学思想,而小学生日常认识和使用数字的能力与他们的算术学习密切联 相似文献
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孩子成长的过程中,免不了会遇到各种问题。不要急着插手,应该先问孩子八个问题,听听他们有什么想法。其实通常问不到几个问题,事情就已经解决了。第一个问题是“:发生什么事情了?”这个问题看起来不起眼,但是非常重要。许多大人碰到突发状况时,会习惯性太快做判断“:一定是你先打他,他才会打你。“”一定是你做错事,老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过,很可能冤枉孩子。况且,让孩子有机会说话,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。第二个问题是“:你的感觉如何?”事情经过是客观事实,孩子… 相似文献
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出示挂图 ,生观察。师（随意）问 :这三个小伙伴 ,你最喜欢谁？为什么？”生１ :我喜欢右边的小女孩 ,因为我觉得她读书最认真。生２ :我也喜欢右边的小女孩 ,我认为她长得很漂亮。生３ :我喜欢左边的小男孩 ,因为我也和他一样喜欢打弹弓。生４ :我喜欢中间的小男孩 ,我很佩服他的记忆力。看 ,他正在流利地背书。生５ :我也喜欢左边的那个小男孩 ,我觉得他最聪明。不但读书认真 ,而且还会打弹弓。生６ :我喜欢左边和右边的两个小朋友 ,我觉得他们都很可爱。……师 :噢！原来是这样。请你再看看你心中的“棒小伙伴”的动作、神态。（生仔细观… 相似文献
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Jim Donovan 《音乐世界》2004,(6)
如果你问赛车手,他们是如何通过那些紧要关头却不会撞到任何东西.你得到的答案是,"看你想去的地方,不要看你不想去的地方"。如果你看着墙壁,很可能你就会撞上去。这个比喻也可以用在我们的生活中。把注意力放在生活中你想要的东西上,而不是你不想要的。人们经常花大部分的时间和精力想着他们期望摆脱的事情--我想要减十磅.或者他们不想的事情--我期望没有这些帐单。要反过来试着把注意力放在你想做的事情上。 相似文献
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