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相似文献
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1.
新型数字化微格教学系统建构了集计算机、网络、多媒体、视音频监控、存储、传输技术于一体的数字化微格系统,克服了传统微格教学实验系统效率低的缺陷,提高了微格教学的效率和质量.  相似文献   

2.
随着网络、计算机和多媒体等信息技术的发展,教学形式和教学环境日益丰富.对数字聚合微格教学环境布局进行设计,介绍了微格教室及录播教室的吊顶、墙面、地面、采光和采音的设计方法,对微格录播环境进行布署,详细讨论智能跟踪、智能导播及课件录制策略,最后对微格教学的录播和点播系统进行设计.数字化聚合下的微格教学环境建设可以弥补传统微格教学的不足,对提高学生教学技能训练效果及丰富师范院校微课资源库有较好的作用.  相似文献   

3.
基于网络的数字化微格教学系统的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机网络技术和精品课程录播技术的发展,微格教学系统也在向数字化、智能化和网络化方向发展。本文在分析数字化微格教学系统新功能新特点的基础上,对数字化微格教学系统进行了规划与设计,并就相关技术问题进行探讨。  相似文献   

4.
基于网络的微格教学系统及其设计刍议   总被引:4,自引:0,他引:4  
为完成微格教学任务,各类学校纷纷引入了微格教学系统,微格教学系统的功能、优劣直接影响了教学效果。传统的微格教学系统经过教学实践检验,其缺点日益显著,基于网络的微格教学系统除了可以解决传统微格教学系统所存在的问题之外,自动化及可管理性方面也得到了极大提高。因此,基于网络环境的微格系统及其建设问题受到越来越多从事微格教学研究的学者的关注,本文对此类系统的建设及其优势作了介绍。  相似文献   

5.
本文针对由计算机网络控制的微格教学实验室在使用过程中出现的问题,从微格培训、微格实验室的日常使用、微格设备维护这三方而进行讨论,并根据现代教育技术的发展,提出微格实验室的发展方向。  相似文献   

6.
微格教学自诞生后,得到迅速推广和应用,尤其受到世界各国师范界的重视.微格教学已由模拟信号系统模式向网络数字化系统模式转型,随着3G无线视频传输和Wi-Fi无线视频传输的出现,高清微格和移动微格系统逐渐走入人们的视野.对高清微格和移动微格教学系统进行探析.  相似文献   

7.
计算机和网络技术的发展使得越来越多的学校都拥有了千兆、万兆校园网络,这就为基于网络传输的数字化微格教学系统提供了可靠的传输通道。  相似文献   

8.
随着网络数字化微格教学技术的逐渐成熟,微格教研在改革与创新校本教研形式、促进教师专业发展越显其灵活性和实效性。本文阐述了微格教研和教师专业发展的定义,就如何利用网络数字化微格教研系统开展教研活动促进教师专业发展进行了探讨和思考。  相似文献   

9.
网络环境下的数字化微格教学系统解决了传统微格教学中的许多问题和不足,提高了教学设备的使用率,使得学生的训练效果更好。其评价的方式也有很大的改进,教师和学生在进行评价时不再受时间、空间的限制,提高了评价的自由度,学生可以自由的查询和浏览自己的评价结果。因此,基于网络环境的微格系统受到越来越多从事微格教学研究人员的关注。  相似文献   

10.
通过前期的调查,发现现有的微格教学评价系统在评价环节缺乏系统性,并且无法有效满足高校微格教学评价的需求。根据高校师范生微格教学的特点,并结合大量的文献分析,作者设计并实现了面向高校师范生的微格教学评价系统。本系统实现了多元化、系统化评价功能,以及通过构建班级社区把传统的微格教学班级成功地"转移"到网络上,在一定程度上满足了高校微格教学评价的需求。  相似文献   

11.
中国努力推动的"三网融合"让此前竖立在计算机网、广播电视网和电信业务网之前的藩篱逐步撤除,将引发微格教学模式的深远变革。本文就其相关问题进行分析,从技术革新的视角探讨体育微格教学的应用模式,提出一个基于终端设备小型化的体育选项课微格教学系统设计思路,利用三大网络素材库,引进非线性视频编制、多维动画及网络3D互动等新技术,采用网络群组式教学等对策,以期发挥小型化课堂优势,增强体育微格教学的实效性。  相似文献   

12.
基于流媒体技术的广义微格教学实验系统的设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
传统微格教学实验室已远不能满足师范院校学生教学技能训练的需要,为了解决这一问题,本文提出基于流媒体技术的“广义微格教学实验系统”的建构思想,并对其进行了可行性分析,同时结合学校的实际情况给出具体的设计框图,并就系统的组成、控制、功能、关键技术以及优点进行了阐述。  相似文献   

13.
基于网络的微格教学环境设计   总被引:9,自引:0,他引:9  
随着信息与通讯技术的快速发展和微格教学环境的数字化,为网络环境下的基于数字微格的协作学习奠定了基础并提供了可能。本文所要探讨的就是从目前微格教学训练中存在的不足出发,介绍了微格教学环境数字化的优势,并利用信息与通讯技术的发展和微格教学的数字化和网络化,对微格教学环境的设计提出一些新的设想。  相似文献   

14.
文章介绍了数字微格教学系统建设的设备选型及具体的建设过程。基于网络的数字化微格教学系统,并能够实现校园网内的资源共享,将会成为微格教学系统的发展趋势。  相似文献   

15.
微格教学训练是提高师范生教学水平的有效途径,随着信息技术的快速发展,对微格教学训练提出了新的要求,必须构建与之相适应的微格教学系统。具体论述了与多媒体系统、校园网接轨的微格教学系统的构建。  相似文献   

16.
针对机房实验教学管理的实际需求以及现有管理软件存在的问题,就机房实验教学管理系统的关键技术:管理端、教师机、学生机三端通信技术、修改底层协议链、学生机网络信号受控技术进行阐述及设计,完善了机房实验教学管理系统.  相似文献   

17.
介绍CAPP系统的概念及其系统结构,SmartCAPP系统是SmartCIMS系统的重要组成部分,是产品工艺设计与制造之间的钮带。从企业现状出发,研究了集成环境下,SmartCAPP系统的解决方案,探讨了其关键技术及其功能模块的实现。通过CAPP的实施,将先进的计算机、网络技术引入工艺设计和工艺管理中,提高工作效率和工作质量,更新了工艺管理观念对企业的信息。  相似文献   

18.
为了解决传统微格教学中的存在的问题与不足,采用云服务架构结合网络数字化技术构建了一种基于云计算的网络数字化微格教学系统,可有效解决网络用户对于海量数据和服务的并发使用问题,提升了微格教学设备的利用率与综合性能。  相似文献   

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