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教学管理是贯彻学校办学指导思想,落实教学工作任务,提高教学质量的基本要素,是实现学校教育目标,培养合格人才的重要保障。教学管理人员是教学管理的研究者和实践者,教学管理人员组织管理水平的高低直接影响到一个学校教学水平的提高。因此,加强高校教学管理队伍建设,提高教学管理人员素质,对提高教学质量和办学水平有重大意义。 相似文献
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在高职升本科背景下,学校建立一支科学规范有特色的教学管理队伍,能够提高教学管理水平,保证本科教学质量。本文从教学管理队伍建设的重要性出发,通过分析教学管理队伍建设中存在的问题,为加强教学管理队伍建设提出相应的策略。 相似文献
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杨翎 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):101-101
教学管理工作是学校教育教学工作的有机组成部分,是教育教学顺利进行的保证。它直接影响到学校的教学管理水平和教学质量,所以加强管理队伍的建设是具有非常重要的意义。 相似文献
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高校的教学是学校各项工作的主旋律，教学管理工作直接关系到教学秩序的稳定及教学质量的提高，因此，应当针对当前我国高校教学管理队伍的状况，结合形势发展的要求，加强素质专业化建设。 相似文献
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关于高等学校教学管理队伍建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
王毅 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(6):17-18,16
教学工作是高等学校工作的中心，教学管理是高等学校管理工作的中心，教学管理人员是教学管理的主体因素。加强高等学校教学管理队伍建设，提高教学管理人员素质，对提高教学质量和办学水平有重大意义。 相似文献
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教学是学校的中心工作,教学管理是学校管理的核心内容,是学校保持和提高教学质量的重要保证。本文旨在从舞蹈院校对教学管理的要求以及教学管理人员现状入手,对教学管理队伍建设进行探讨。 相似文献
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范守信 《扬州大学学报(高教研究版)》2018,(2):60-63
高等教育人才培养质量,直接决定于高校教学质量,根源则在于教学管理质量。教学管理质量关键在于教学管理队伍质量,专业性不强、队伍不稳和改革动力不足是教学管理队伍中较为普遍存在的问题。只有重视教学管理队伍建设,切实打造一支思想稳定、结构合理、专业水平高、发展动力足的教学管理队伍,才能提高教学改革成效,进而提高人才培养质量。 相似文献
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关于高校院系教学管理工作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张青玉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(1):132-134
院系教学管理是为实现培养目标而对教学工作进行的计划、组织、控制、协调的过程，它是学校教学管理的前提和基础。建设高素质的教学管理队伍，明确院系教学管理工作职责，运用质量监控体系和完善管理运行机制，促使院系教学管理的规范化、科学化，确保教学质量的稳定和提高。 相似文献
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随着高等教育的发展,教学管理体制改革的不断深化,高校实行校院二级教学管理已成为必然趋势。本文通过进一步理顺校院二级教学管理的职责和权力,建立健全二级学院教学管理评估体系,加强校院二级教学管理队伍的素质建设,建立竞争机制,完善配套制度,真正实现教学管理的制度化、规范化、科学化,以提高教学质量与办学效益。 相似文献
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关于加强高等职业院校教学管理队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
黄泽钧 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):20-21
教学管理队伍建设是高等职业院校人才队伍建设的重要组成部分,建设一支高素质的教学管理队伍对提高人才培养质量至关重要。面对高等职业教育发展新要求,本文从加强教学管理队伍建设的必要性出发,分析了教学管理队伍建设存在的主要问题,提出了教学管理人员应具备的基本素质和加强教学管理队伍建设的建议。 相似文献
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黄泽钧 《九江职业技术学院学报》2011,(3):53-54,33
教学管理队伍建设是高等职业院校人才队伍建设的重要组成部分,建设一支高素质的教学管理队伍对提高人才培养质量至关重要。面对高等职业教育发展新要求,本文从加强教学管理队伍建设的必要性出发,分析了教学管理队伍建设存在的主要问题,提出了加强教学管理队伍建设的对策。 相似文献
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毛国红 《安徽科技学院学报》2006,20(4):35-41
进入新世纪以来,安徽工业大学坚持教育思想观念和教学管理制度的与时俱进,树立以学生为本的教学管理新观念,实行学分制、选课制,建立和实施与之相配套的学籍管理制度、主辅修制、双学位制等;注重管理手段创新,实现教学管理信息化;建立反应灵敏高效的教学质量监控体系;管改、教改、学改有机结合,实施创新教育和素质教育,促进学生全面发展。 相似文献
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"项目导入,过程管理"案例教学是对传统案例教学方法的补充,引入全面质量管理的PDCA循环法对项目导入案例教学进行全人员、全过程、全方位管理,以更好地监控教学质量,实现教学效果优化。 相似文献
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实验队伍素质是决定高校实验教学质量的重要指标,通过科学有效的管理和适当的培养,提高实验队伍的管理能力水平是稳步提高高校实验教学质量的关键因素之一,本文在阐述实验队伍建设重要性的同时提出切实可行的实验队伍建设思路和方法。 相似文献
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加强高校实验队伍建设 提高实验室管理水平和实验教学质量 总被引：7，自引：0，他引：7
实验队伍素质是决定高校实验教学质量的重要指标,通过科学有效的管理和适当的培养,提高实验队伍的管理能力水平是稳步提高高校实验教学质量的关键因素之一,本文在阐述实验队伍建设重要性的同时提出切实可行的实验队伍建设思路和方法. 相似文献
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丁进波 《株洲师范高等专科学校学报》2010,(2)
教学管理是保证成人高等教育教学质量的关键,要充分运用现代化的管理手段,加强成教管理队伍建设,完善教学管理制度,建立科学的教学管理监控体系和教学质量评价体系,对教学全过程进行监控和管理。 相似文献
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薄纪康 《宁波职业技术学院学报》2010,14(6):8-11
职业教育改革,关键在于职业教育的师资建设。＂双师型＂教师建设,经历了从＂双师型＂教师到＂双师型＂结构教师团队的曲折历程,当前＂双师型＂结构教师团队建设之中存在着瓶颈问题,应探索一种新型的＂双师型＂结构教师团队的建设管理模式。 相似文献
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新升格本科院校要迅速提高教学管理水平,规范教学管理,不断提高教学质量,以适应本科办学需要。结合河池学院实际情况,笔者认为首先应该从以下几个方面着手:建立健全教学管理制度,实现规范化管理;构建教学管理科学化体系,提高教学管理工作效能;加强管理队伍建设,提高教学管理的整体水平;加强教学环节管理,构建系统的质量监控和评估体系;以本科教学水平评估指标体系为标杆,全面加强教学管理的力度。 相似文献