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1.
赵婷 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
艺术体操是以美为核心,以人体自然动作为基础,以节奏韵律为中心的体育运动项目。其练习的内容更符合女生生理和心理的特点,充分展现出协调、韵律、柔美、优雅、表现力等女性的健美气质和身体形态。通过练习可以培养和提高女学生们的形体美、心灵美、音乐美的感受力,塑造正确的、优美的身体姿态。我国教育不断的改革与发展中,艺术体操已逐渐进入了中、小学课外活动中,随着时代社会的发展,全国人才素质的需要,艺术体操已成为女学生们不可缺少的一门课程。因此本文着重论述了艺术体操在课外活动中的实用价值,以利于课的改进和提高,真正达到艺术体操应有的效果。 相似文献
2.
李丽娟 《吉林体育学院学报》1995,(3)
根据高校中女生的心理、生理特点,运用实际调查、测试、理论论证等方法,从学生的兴趣,运动负荷及生理负荷等方面论证了在高校中推广艺术体操普修课的必要性和可行性。 相似文献
3.
黄兆荣 《吉林体育学院学报》2008,24(4):110-111
通过调查研究与统计,对艺术体操教学中心理素质训练进行了新的探讨。概述了学生心理素质训练对艺术体操具有良好的影响,并从运动心理学的角度,对学生进行艺术体操动作技术教学过程中有意识地进行了心理素质训练,对此进行了具体的分析和研究,以便促进学生身心的全面发展。 相似文献
4.
刘晓蓉 《成都体育学院学报》1985,(3)
艺术体操动作术语是说明艺术体操动作和技术的专门用语。正确运用艺术体操动作术语有助于艺术体操教学、训练、竞赛和科学研究的顺利进行。随着艺术体操运动的不断发展,艺术体操动作越来越多,术语也越来越丰富,为了更好地交流经验,现将目前在艺术体操教学、训练中常用的术语整理于后,以供参考。艺术体操基本术语一、场地的基本方位为了准确说明人在场上的运动方向和路线,借鉴了舞蹈中舞台的基本方位,把面向 相似文献
5.
音乐是艺术体操的灵魂，如何使音乐在艺术体操教学中真正起到灵魂的作用是我们亟待研究和解决的问题。本文通过对不同层次学生的调查、实验、研究表明，在艺术体操备修课中，音乐应贯彻始终，并应选用节奏鲜明、学生较熟悉或可唱性强的音乐，诱导、启发学生通过动作表现音乐内涵，使音乐─—动作融为一体，达到缩短教学时间，提高教学效果的目的 相似文献
6.
江嘉鹓 《成都体育学院学报》1989,(3)
在艺术体操教学中。应用控制论指导整体化教学,具有明显效果。实现艺体教学过程的最佳控制,应注意学生的心理控制,在决策方面,宏观上实行短期的开环控制,微观上实行长期的闭环控制。本文结合中国矿业大学艺术体操教学实际,对控制论在艺术体操整体化教学中的应用问题进行了探讨。 相似文献
7.
郭瑞 《山西师大体育学院学报》1997,(2)
本文通过对山西农业大学92级、93级二年级上艺术体操选项课女生开课前及一年后有关数据的测试及统计分析,其结果表明,艺术体操选项课适合女大学生的心理发展特点和需要,对发展学生的身体素质、改善体形,促进其机能的改善和提高方面有着显著的作用。 相似文献
8.
唐枢秀 《吉林省教育学院学报》2013,(2):63-64
目前我国高校艺术体操的教学内容各不相同,不同的教学方法将导致不一样的艺术效果,本文运用文献资料、实验方法、数据统计等研究工具对高校艺术体操的教学进行探讨及分析。通过一系列的研究分析发现,在高校艺术体操教学中,不同的教育方式及训练强度对学生的身体素质及负荷强度的影响是不一样的,同时对学生的身体协调性、柔韧性、灵敏性及健美体态的影响也是极其重要的。本文将对高校艺术体操的实践方法进行探讨,以便为高校开展艺术体操教育提供有参考价值的意见。 相似文献
9.
关于高校开设艺术体操选修课的意向调查与效果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查，对我院88级和89级全体女生有关体育教学内容的兴趣需求进行了全面调查。开设了较受欢迎的艺术体操的专项课，并于对本院93级和98级全体女生开设专项课前后身体素质的变化情况进行了分析对比，由此论证开设艺术体操专项课的可行性和必要性。 相似文献
10.
《北京体育大学学报》1986,(1)
一、选题依据艺术体操在我国日益受到广大女青少年的喜爱,它是我国女青少年锻炼身体和进行健美教育的一项必不可少的体育项目,是大中学校体育教育的一种手段。由于艺术体操在我国是个新兴的运动项目,所以目前对结合艺术体操的特点,正确运用教学方法的论述较少。艺术体操教学是艺术体操普及和提高工作的重要一 相似文献
11.
封雷 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):97-98
随着素质教育的全面推进,如何改进教学方法,提高教学效果,已经成为广大教师所探寻的目标,通过对高校艺术体操教学改革的研究和实验,验证了在艺术体操教学中融入健美操教学,确实是提高教学效果的一种行之有效的方法。 相似文献
12.
比赛法在普通高校体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育教学过程中,采用比赛的方法组织教学,是当代体育教学的特点之一。运用比赛法的最大特点是,能依据青少年竞争心理,并利用竞争诱导和调动学生自发的、积极的练习情绪。比赛法科学合理的实施于教学中,对于增强学生体质,提高各项身体素质,掌握和提高运动技能,培养实践中的各种能力及完成教学任务都是十分有效的。我校从二年级开始开设专项课,男生开设篮球、排球、足球、武术、健美,女生开设篮球、排球、武术、健美、艺术体操。如某个班开设选修课,首先应对学生进行一系列的基本功练习,如身体素质、基本技术、基本战术、裁判规则的训练等。… 相似文献
13.
胡雪 《河北体育学院学报》2007,21(3):71-72
音乐的选择和合理运用在艺术体操教学中具有非常重要的作用。从音乐、动作和情感配合的角度,阐述了如何在艺术体操教学中进行合理配乐,并指出了配乐在时间掌握及与口令配合方面的具体要求,旨在为提高艺术体操的教学效果提供参考。 相似文献
14.
广阳 《天水师范学院学报》2005,25(3)
街舞是20世纪70年代末兴起于美国纽约、洛杉矶等地黑人聚居区的一种集音乐、舞蹈、健身于一体的娱乐活动。90年代街舞传入我国,经改造发展,现已成为在城市青少年中颇为流行的文化体育活动。天水师范学院教师闫虹长期从事艺术体操、健美操的教学与科研工作。近几年,她在北京体育大学攻读硕士研究生期间,在街舞等健美操的理论研究与教学实践方面进行了多方面的探索,取得良好的效果。现担任国家一级健美教练员、艺术体操和健美操国家一级裁判员,中国学生健美操艺术体操协会专业评判员。《时尚健康街舞》就是她继合著《时尚健身》教材出版后,刚… 相似文献
15.
艺术体操等级动作是艺术体操专修班必须完成的主要教学任务。通过两年的专修课学习，学生必须达到二级运动员标准。如何在短时间内使学生掌握等级动作并达到标准呢？我们的对策是通过对学生实施有目标的控制、调节，使其在一定的目标指导下得到提高。经过对我院三个年级的教学实践，收到了明显的效果，达标率达１００％。 相似文献
16.
体育教育专业艺术体操专修生教学能力指标体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、调查访问法,针对艺术体操教学的特点和影响艺术体操教学能力的因素,构建了我国体育教育专业艺术体操专修生教学能力的指标体系,确定了艺术体操专修生教学能力3个一级指标,14个二级指标,42个三级指标,旨在为培养体育教育专业艺术体操专修生的教学能力提供理论依据和参考。 相似文献
17.
胡葵 《吉林体育学院学报》1993,(4)
结合艺术体操本身所具有的特点,就如何提高艺术体操教学效果,收到良好的效益,提出了普通高校艺术体操课教学的具体实施方法:重视培养学生的自然美感;重视培养学生感觉能力;充分利用教学中的反馈信息;艺体课必须以提高教学质量为核心。 相似文献
18.
19.
王艳威 《吉林体育学院学报》2011,(5):127-128
采用文献资料法、调查法、访谈法对体育教育专业艺术体操教育必修课现状及存在问题进行了梳理、总结,并提出将中国古典舞融入艺术体操教学中可以有效培养学生各项能力,迎合社会对人才需求的变化,有利于推动体育教学改革与创新。 相似文献
20.
艺术体操技术的发展是与其项目特点和规则要求紧密联系在一起的.在第十一届世界艺术体操锦标赛上,保加利亚、苏联等国优秀运动员的出色表演,给我们留下了深刻的印象和有益的启示,使我们进一步看清了当前艺术体操技术发展的趋势,并且从中找出了提高我国艺术体操技术水平的正确途径.现代艺术体操技术的发展趋势,可以概括地归纳为以下三个方面.一、全面地、不断地创新创新是艺术体操技术发展的精髓,在艺术体操中,运动员的身体与器械都可以 相似文献