共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
马梓赫 《小溪流(作文画刊)》2006,(1)
听大人们说,每个人都是哭着来到这个世界上的。是为什么都要哭着来到这个世界上呢?也许是人都不喜来到这个世界上吧!可是上帝却给了我们一个使命,这使命就是让我们来创造“快乐”。妈妈告诉我,我也是哭着来到这个世界上的。双手握着,就好像手里捏着一只用来装快乐的篮子。我的第一声啼哭,给我的家人带来了快乐。从那一天开始,我就和他们一起欢笑一起哭泣。当我考了好成绩,我就和爸爸妈妈一起分享,在我的篮子里也多了一份快乐;当我做了错事,妈妈就会责备我,我会伤心地哭泣,我的篮子里也会少一份快乐。所以,我努力让自己每天都有进步,我要尽我… 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
燕子飞 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
有一个小女孩,她呀,平时最爱哭鼻子了。走路不小心绊倒了,就大声哭“:哇哇,疼,谁来拉我。”看到小花猫对着她叫,就大声哭“:走开走开,别咬我。”一个人在家的时候,也会偷偷的掉眼泪“:爸爸,妈妈,你们快回来,黑,我怕。”每当小女孩大哭的时还是爱哭啊?”“不是我自己要哭的,是小 相似文献
7.
<正>班里男生小A简直是个“爱哭鬼”,作业做不好要哭,听写错误要哭,课文背不出要哭,更别提他和同学们的各种矛盾冲突导致的哭泣了。每次看着他哭得那么伤心,我就忍不住感叹：“他这颗‘玻璃心’得有多易碎啊！”有一次足球课上到一半,他号啕大哭地被足球老师带到我的办公室。足球老师把我拉到外面,悄悄问道：“瞿老师,这个学生是不是遇到什么问题了？怎么每节课他都要哭？男生之间踢球时磕磕碰碰很正常,别人都没什么,可他的反应怎么总是这么大！”是啊,我也很好奇,到底发生了什么事情,让他哭得那么伤心？ 相似文献
8.
第一次读《活着》 ,是四年前 ,我擦干泪水感慨道 :这是我看到的最好的小说。四年后 ,重读《活着》 ,压抑而恣肆的泪水对我说 :这是我看到的最好的小说。《活着》感动了读者 ,是因为首先感动了作者。如余华所说 :“我是哭着将这部小说写完的 ,后来出版社送来校样 ,我也是哭着读完。后来有很多次当众朗读 ,读一遍要哭一遍。福贵越来越成为我自己生命中的一个好朋友。”他自己也说《活着》“让我感到自己写下了高尚的作品。”《活着》同样感动了世界。它赢得了意大利文学最高奖———格林扎纳·卡佛奖 ,而由张艺谋据此改编的电影也获得了国际大… 相似文献
9.
10.
11.
12.
吴勇 《初中生学习(中考新概念)》2004,(11)
我是一支一流的“英雄”牌钢笔,我非常荣幸能作为奖品奖给一个爱写作的学生。在热烈的掌声中,我被送到了新主人的手里。新主人高高兴兴地把我带回家,就往茶几上一扔,还没等我叫一声“哎哟”,他就跑到电视机面前去玩游戏机了。看到眼前这个豪华的客厅,我暂且忘记了刚才的疼痛。我静静地躺在茶几上,打量着这间豪华的客厅,心里不禁啧啧称赞了一番。晚上,新主人的父母下班回来了。他们不容分说就把新主人“拖”到书桌前,“按”着他写作文,还说:“不写也要写,写不出也要写,由不得你!”新主人不得已只好拿着我往墨水瓶里猛地一插,呛得我“喉咙”都… 相似文献
13.
汤旭旭 《故事作文(高年级版)》2002,(1)
一头毛驴在路上悠闲地走着，发现一头猪在路边伤心地哭泣。它很奇怪，忍不住关心地问：“你怎么啦，为什么哭呢？”“我怎么能不哭啊，”猪抽泣着说，“人们对我太不礼貌了，他们总是侮辱我！”“是吗？”驴迷惑不解，“他们怎么侮辱你呢？”“你看，人们赌咒发誓的时候，老是要用我的名字。他们互相吵架时，也总是用我的名字辱骂对方。如果有人干了什么蠢事，他们便说这人简直是一头猪！如果有人受了欺骗，他们也说他是头猪。还有，如果有人把什么地方弄脏了、弄乱了，他们就说，这人真跟猪一个样！”毛驴听了猪的诉说后，很同情它的遭遇。… 相似文献
14.
15.
“餐厅里的山珍海味我不稀罕老师希望你们能自己做菜,只要是你们亲手做的,我就一定爱吃……”这是一堂作文教学观摩课结束时,授课教师为反对学生抄袭作文,鼓励学生写出自己内心的真实想法而做的小结。细细回味这位教师说的话,“自己做菜”不就是要学生用所学的知识写出自己的亲身经历和真实想法吗?可是,学生又何尝不想自己“做菜”呢关键是教师在作文教学时存在着以下误区:其一,“做菜标准”定得过高。闲暇之余,和孩子们聊天,他们低着头,小声说:“我真不知道写什么……”难道学生真的不知道自己写什么吗?不,是我们教师的思想在作怪:平日里,… 相似文献
16.
许小平 《小学生之友(智力探索版)》2005,(10)
十七、胜利路中学校长办公室夜校长、王老师和其他几个同学都垂头丧气地在这里。廖逸霏说:“我们玩过的网吧都去过了,他们还能到哪里去呢?”袁媛妈妈心里万分焦急,她几乎哭着说:“天哪!他们到底在哪里?要是袁媛找不回来,我可怎么办啊!”王老师看到她那么痛苦,自责地低着头,什么话也不好说。 相似文献
17.
18.
郭文素!河北石家庄市 《中学生理科月刊》1999,(27)
一天夜里,寂静的化学实验里突然听到哭泣诉说之声：“冷天上课老师说：只要很好地掌握CO的性质,可以控制有害变化发生,利用有利的变化让CO为人类造福。’剧毒物质也能造福还要我Co干吗？这明明在降低我的重要作用,欺我太甚。”说着又哭起来。这时,问跳上讲台,大喊大叫道：“真不公平,谁的用途最大,现在我们就比个高低。先比探空本领。”说着就钻进一个气球升到空中。听到用途比赛的挑战,Co赶忙搬出描述Co用途的图片展览。图片内容是：光合作用合成有机物时Cq是“主粮”;生产化肥＼纯碱、糖时Co是原料;人工降雨时Cq是“龙王”… 相似文献
19.