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本文论述了我校车辆工程专业的定位和发展目标;提出了以机械设计制造及自动化专业为平台,从教学体系、课程体系、实验室建设、师资力量和科研体系等方面构建应用型车辆工程专业的思路。 相似文献
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为了构建应用型车辆工程专业实践教学体系,在PBL（Problem-based learning）教学法教育理念的指导下,结合我校车辆工程专业教学现状,从实践教学计划、实践教学内容、实践教学方法和实验室平台等方面对车辆工程专业实践教学体系进行积极有益的改革和构建,提升学生对车辆工程专业实践教学的兴趣和积极性。 相似文献
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张仕斌 《当代教育理论与实践》2012,(5):45-48
就我校信息安全专业创新型工程人才培养的改革进行了深入研究与探讨。从信息安全专业教育教学一体化改革的培养思路入手,规划建立了创新型工程人才培养体系;从课程体系、创新系列课程、创新人才基地、实践性教学体系、课外科技活动、创新环境和师资队伍的建设入手,深入分析研究了我校信息安全专业创新型工程人才培养模式的改革与建设情况,这对于信息安全创新型工程人才的培养具有一定的指导作用。 相似文献
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知识经济的出现和信息社会的到来 ,以及经济全球化的发展趋势 ,对高校人才培养提出新的要求。为此 ,我校实施了“新世纪校改工程”,即创新教育工程、品牌与特色专业建设工程、新世纪课程建设工程、新世纪教材建设工程、教学信息化工程、生源基地建设工程、教师培养工程、教育管理改革工程等八项子工程。 相似文献
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在分析我校冶金工程专业实践教学体系现状的基础上,结合我校冶金工程专业卓越工程师培养计划以及专业综合改革的方案,对我校冶金工程专业实践教学新体系的建设进行思考。文中从四个方面来进行建设,希望通过建设改进并完善我校冶金工程专业实践教学体系,为冶金工程专业人才培养探索新的方法和途径。 相似文献
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结合南京航空航天大学能源与动力学院车辆工程专业“基本科研能力训练”教学实例,将“新工科”背景下的人才培养和车辆工程专业本身特点相结合,讨论了“新工科”背景下车辆工程专业学生“基本科研能力训练”课程的实践与方法,为“新工科”建设和车辆工程专业人才培养改革提供参考。 相似文献
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基于基准化分析法的思想,选择重庆大学、天津大学、同济大学、华中科技大学和东南大学等国内重点工科大学的工程管理专业作为标杆,分析了它们的专业特色和培养目标,然后将我校工程管理专业的现状与五所高校进行了比较,并结合我校工程管理专业往届毕业生的反馈意见,总结了我校工程管理专业存在的差距,提出了改革方案,就改革的方向和内容做了说明,并分析了可能遇到的问题,提出了相关的建议。 相似文献
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为培养、造就一批创新能力强,适应经济社会发展需要的各类工程技术人才,促进我校化工专业又好又快的培养出社会需求的合格人才。2010年我们对我校化工专业培养计划、培养模式进行大规模的调整,提炼和制定了一些有益的专业提升策略,并初步取得了一定的成效。本文从改革人才培养模式、加强产学研建设突出专业建设"工"学特色等方面,介绍我校以特色专业点建设为契机,提升专业建设质量的经验。 相似文献
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材料成型及控制工程专业建设调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对我校原塑性成形工艺与设备、热加工工艺与设备和金属材料及热自理三个专业的毕业生及有关用人单位进行调查,比较和分析了这三个专业在培养目标、课程设置等专业教育方面存在的问题和广东省对这三个专业人才素质的需求和使用情况。最后对现在的“材料成型及控制工程”专业的建设提出了意见和建议。 相似文献