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高中特长生是一群特殊群体,基础差、学习自信心不足等是这个群体最显著的特点.在学习过程中,他们普遍感觉高中数学枯燥、泛味、抽象、晦涩,如同在听天书,进入数学学习的"困难期",失去了学习数学的兴趣.如何让高中特长生在数学的学习上有"特长",笔者就这个问题进行分析,浅谈一点体会. 相似文献
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王江红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,38(6):15-22
网络文学概念界定各有内涵。崇拜新媒介,或将凡是与网络有关的文学都纳入网络文学;或将利用网络超文本、超链接技术的作品界定为"真正的"网络文学。文学审美视角,或否认网络文学概念的必要性与独立性,或强调网络文学是由网民在网络上创作、阅读的文学。生产机制角度,或将网络文学等同于包括网络诗歌、网络散文、网络小说等多种体裁的"网络时代的文学",或将商业化程度较高的网络连载小说、网络类型小说等体裁作为网络文学。 相似文献
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赵禹 《昭通师范高等专科学校学报》2012,34(6):21-25
网络文学经过十余年的发展,至今已形成了区别于传统文学的运行机制和文本群体。《斗破苍穹》是近年来较为典型的网络玄幻小说文本,从其文本结构、文体特征入手,考察《斗破苍穹》作为网络玄幻小说,如何以文学的方式阐释网络的"异面存在",进而得出关于网络玄幻小说文本的文体意义。为研究和把握网络文学的动向,探讨其发展规律提供了较为可靠的依据。 相似文献
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同人写作依赖互联网的普及而逐渐壮大,在流行文化与后现代文化的土壤中迅猛发展,体现出特殊的节奏性、群众性、后现代的解构性与非理性等特征.有关网络文学的研究正在逐步成为一种"显学",但相关研究倾向于将网络文学视为一个整体,而从文学创作的角度切入迷文化研究的尚不多见.这里主要就网络同人写作这一现象的现状与特点进行了简略的探讨. 相似文献
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徐晓明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(18):143-144
随着高校教育不断地改革以及社会的变化,高校大学生所承受的压力也越来越大,在各大校园中免不了会出现因生活贫困、学习困难等问题而产生的大学生"特殊群体",而这类特殊群体也是最容易出现心理健康问题的人群.文章分析了大学生"特殊群体"当中几大类型存在的心理问题及问题产生的原因,提出心理健康教育在大学生"特殊群体"思想政治教育中的作用. 相似文献
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网络文学包括网络期刊、网络作者的文学主页和网络的社区文学.网络文学在传统文学的参照下,独具"网味",主要表现在语言运用及创作方式上. 相似文献
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刘建华 《九江职业技术学院学报》2012,(4):34-36
基于工作过程导向的课程体系开发是当前高职院校培养技能型应用性人才的重要手段,本文依据《网络管理员》岗位“建网”、“管网”及“用网”等职业能力的培养目标与“平台＋岗位”的理念,阐述了《网络管理员》岗位课程体系的构建设计。 相似文献
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文学创作的“品牌性”与生俱来。在经过了从“作者、作品、读者”到“创作主体、文本、接受主体”再到“生产者、产品、消费者”这样一个在当下可以发生种种价值流动与固化的关系中,品牌、品牌化之于“文学创作、文化作品、文化产品”就有了一个整体性的、自然的也是必然的价值构建。文化市场识别、精神审美价值增减“器”、创作个体或群体差异化审美形成战略、文化产品经济利益诉求工具、创作主体“群体性”共振效应、主体价值延伸与边际效益、创作后发展驱动力等等,能够形成一个关于文学创作品牌的有着相对独立无形资产的“价值认知体”。尽管在文学创作的完形过程中,必然要审视、追踪其品牌价值实现的实际结果及其所可能存在的种种问题,但是,文学创作品牌构建的价值作用,在文学的当下生存与未来发展上将会愈来愈明显、愈来愈重要和愈来愈不可或缺。 相似文献
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李晓炜 《襄樊职业技术学院学报》2014,(2):66-69
随着信息化产业的不断发展,网络已经以一种强势姿态入驻人们的生活,多元化网络环境给人们带来便利的同时,也提出了系列疑问：网络是否成为脱离实际生活空间的独立体？它是否仅仅独立于某台电脑,而不被社会生活所浸染？答案当然是否定的.相反地,它与我们的生活息息相关,在马克思主义理论视域下,它使科学技术与意识形态之间的关系有了新的发展,使“生产力”、“生产关系”、“经济基础”、“上层建筑”这些马克思主义理论中的著名论断得到了新的适用,使社会“对话”成为可能,并使“生产力”与“生产关系”之间、“经济基础”与“上层建筑”之间的辩证关系原理以一种更亲民、更生动的姿态走进人们视野中,而这些更易于被人们在潜意识中接受的改变,正是每个马克思主义理论研究工作者应该正视和重视的焦点. 相似文献
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作为一个特殊称谓,“现代派”的出现,在20世纪80年代文学界曾引起强烈而持久的反响。“现代派”文学对于80年代文学以及此后的中国当代文学走向和影响是巨大的,但其生成、发展和价值却包含诸多复杂的历史问题。在揭示“现代转型”的逻辑下,如何采用历史分析的方法,对“现代派”的出场,“敞开”的逻辑,“历史”的生成进行价值重估,成为一个值得深入探讨的课题,具有当代意义。 相似文献
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高敏钦 《湖北成人教育学院学报》2014,(5):68-69
本文针对大专院校学生在学习C语言过程中普遍存在的问题提出了“教师提出问题,学生解决问题”、“平时考核为主,期末考核为辅”、以及“充分发挥网络平台优势”相结合的教学方法,并将此方法付诸教学实践。 相似文献
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通过问卷调查广州大学普通高校大学生的网络行为新动态,研究当前大学生网络行为新特征和健康引导方面的得失,从而提出构建＂大学生虚拟网络社区＂,增强学生自我参与管理能力,引入分层分级规划,以提高网络管理能力;利用＂网络融合＂的优势,整合大学教育网络资源,加强管理、教学、校医院等部门的合作与共享,深层次影响大学生的网络行为,构思行之有效的健康引导新模式。 相似文献
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刘绍军 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,(5):35-37,40
罗辉先生的词集《流光情寄鹧鸪天》具有如下特点：其一,以单一的词牌《鹧鸪天》结集,作者既是词的原创者又是词的翻译者,这样的文学样式更有利于读者解读作品;其二,作者寄情“流光”,不但有对人生岁月的过滤和感悟,同时也高举“德厚者流光”的大旗,褒贬时事,以唐风宋月的古调,唱响当今时代的主旋律。 相似文献
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王向远 《南京师范大学文学院学报》2014,(1):78-85
重读一百年前夏目漱石著《文学论》,更能看出其独具一格、卓尔不群.作者不是以某种“主义”而是以“全义”的视阈,以文学批评家、文学史家、作家的三重角色,从（F＋f）的“文学公式”出发,以“焦点意识”、“幻惑”、“文学语法”、“暗示”、“渐进推移”等一系列独特的概念范畴为中心,以18-19世纪英国文学原著为主要例证,阐述了文学构成论、文学特性论、文学创作与文学鉴赏论、文学修辞论、文学推移论,形成了独特的理论体系,堪称世界上第一部用社会心理学方法写成的自成体系的文学概论著作,对今天的中国文论界仍具有重要的参考价值.七十多年前出版的张我军译本错译甚多,在译本严重老化的情况下,很有必要加以重译. 相似文献
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毛欣 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):178-179
随着互联网技术的发展,微博、掘客等自媒体的使用,改变了媒体的传播格局。"自媒体"时代的来临,使青年学子被其信息形态的多元化、发布平台个性化等特点吸引,成为"自媒体"的最多使用群体,如何将"自媒体"为我所用,提高思政教育的实效性,成为了思政教育者需要面对的问题,本文就是在此现实基础上,进行了问卷调查分析了高校青年网络行为,并提出了引导策略。 相似文献
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大学英语网络教学是时代的需要,它应在遵循人本主义和多元智能主义的前提下朝“个性化”、“多元化”、“网络化”的方向发展。随著网络教学平台的应用,我们发现大而统的网络教学平台需要一些补充才能开发学习者个性化的智能组合,达到学习者个性化的学习方式。文章从多元智能下八合一教学策略提出对网络平台补充教学课件制作的模式化建议。 相似文献