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高中特长生是一群特殊群体,基础差、学习自信心不足等是这个群体最显著的特点.在学习过程中,他们普遍感觉高中数学枯燥、泛味、抽象、晦涩,如同在听天书,进入数学学习的"困难期",失去了学习数学的兴趣.如何让高中特长生在数学的学习上有"特长",笔者就这个问题进行分析,浅谈一点体会. 相似文献
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我校是一所省三星级高中.每一届新生中总有一部分学生,原本数学成绩较好,但进人高中后,学习成绩却大幅度下降,甚至从过去的数学尖子生渐渐沦为数学后进生。少数学生对数学学习失去信心,害怕数学,讨厌数学,甚至放弃数学。学生厌恶数学、成绩下降的原因何在?我经过长期的观察研究和比较初、高中数学的教与学之后,从以下两个方面加以论述。 相似文献
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