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1.
Blog在高校教学中的应用与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教育技术应用于教学是世界教育发展的趋势和潮流,也是我国现代教学改革的需要和方向。Blog(博客)作为一种新兴的网络学习平台也不例外。本文分析了Blog作为网络辅助教学手段的优势及其在多校区教学中的应用,并就教学Blog的未来发展趋势提出了见解。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2008,(11)
本文阐述了信息技术在外语写作课程中的应用,重点阐述了WiKi(维客)、Digg(掘客)、Blog(博客)、Gmail(信箱)四种信息技术在写作过程中的实际使用,提出了两者的结合对转变传统的教学与学习方式,推动外语教学改革和提高学生的语言运用能力具有重大意义。 相似文献
3.
李莉 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
教学博客是一种博客式的个人网站,是各年级各学科的教师与学生利用互联网新兴的博客(Blog)技术,通过这个技术捉进教师学生个人隐性知识显性化,并让全社会可以共享知识和思想,从而记录教师与学生个人成长轨迹。 相似文献
4.
Blog应用于高等教育的优势与目前推广的困难 总被引：1，自引：0，他引：1
于智勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(11):31-33
Blog就是Weblog的简称,也就是你的网络日志.本文对Blog的特点和利用Blog进行辅助教学的方式进行了探讨,指出了Blog应用于教育的优势,并对目前推广大范围应用Blog进行辅助教学的困难作了说明. 相似文献
5.
博客应用于教学领域浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
王平 《西安欧亚学院学报》2008,6(2):50-53
博客也称为＂网络日志＂,是近年来兴起的一种网络传播方式,它与BBS、个人网站等传统网络交流方式有着不同之处。将博客应用于教学领域能使学习者学到其他教学形式中学不到的隐性知识。可以通过E化学习笔记、师生交流平台、学习进程纪录等形式将博客应用到传统教学中,但不能将博客作为主要教学工具使用,使用者应有较好的信息素养,撰写时应注重思想内涵。 相似文献
6.
黄艳芳 《湖北函授大学学报》2014,(15):143-144,146
进入网络时代以来,电子档案评价在教育教学中的应用也日趋广泛。而Blog更是为电子档案袋的应用提供了一个更为广阔的平台。本文旨在阐述如何依托Blog平台构建学生电子档案袋以协助大学英语听说教学的开展。 相似文献
7.
李首权 《湖北函授大学学报》2013,(12):139-140
针对当前高职英语写作教学中存在的问题和博客在现代教育中的优势,探讨了博客在高职院校英语写作教学中的应用问题,证明了以博客为平台的教学模式可以有效提高学生的写作能力和写作水平。 相似文献
8.
浅谈博客在大学英语写作教学中的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
笔者在介绍网络博客的特点的基础上,阐述了将其于大学英语写作教学的应用。同时,设计了将博客应用于大学英语写作教学的具体方案,总结了博客这一新的网络学习和交流工具教育应用的优势和前景。 相似文献
9.
赵朝 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2)
Blog是一种新型的网络交流工具,因其良好的信息资源特性,越来越受到网络教育工作者的关注,并被逐渐应用于网络教育中。Blog构筑了师生互动平台,成为教师教学的辅助工具,是网络学习的导航员,提高了信息获取的效率,有利于师生互动。 相似文献
10.
王霞 《湖北函授大学学报》2012,(10):133-134
信息技术的快速发展为现代教育提供了许多便利条件,“博客”作为崭新的教学手段正在改变着传统的英语教学方式,在写作教学中有着极大的潜力和应用价值。它能够突破传统常规英语写作教学的种种局限,对英语教学产生深远的影响。 相似文献
11.
张力 《大同职业技术学院学报》2008,(1)
在会计教学中引进电子信息和网络技术,充分发挥多媒体教学直观、信息量大的特点及对信息综合处理的优势,使教师、学生和教学环境处于最佳状态;同时,可尝试利用电子信息技术将多门会计及管理课程综合为一门既有系统的理论、又有很强的技术性和操作性的课程,以适应高等院校会计学课程学术教育与应用教育相结合的发展趋势。 相似文献
12.
博客的思想政治教育功能初探 总被引：4，自引：0，他引：4
作为博客的重要使用群体——当代大学生,其思想观念和行为习惯等正因博客而悄然发生变化,这时高校的思政工作带来了机遇和挑战,只有充分了解和掌握博客的思想政治教育功能,才能更好地利用博客为思政工作开辟一片新的天地。 相似文献
13.
论英语教学中的交际教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
郭伟华 《湖北函授大学学报》2004,17(3):48-50
自从"外语交际教学法"问世以来,它就备受外语老师的青睐。交际教学法所具有的丰富的理论来源使 它在英语课堂上能够展示出充分的优势。通过本文,笔者对交际教学法在英语课堂上的运用及其所带来的启示作 出了更深刻的阐述。 相似文献
14.
论体育博客的特征及其传播优势 总被引：1，自引：0，他引：1
体育博客是网络时代体育文化传播的新形式,为人们交流体育信息、表达体育情感等提供了有效、便捷的平台;同传统的体育传媒和其它一些网络传播工具相比,体育博客具有独特的风格和优势,但自身也存在着一些不足。 相似文献
15.
教育评价的根本目的在于促进每一个学生的个性和潜能得到发展。体育课堂教学中教师评价学生的方式是多样的,非言语评价具有其它评价方式所不具有的优势,但体育教师在评价学生时却常常忽略非言语评价及其独特功能。若能将非言语行为评价巧妙地运用于课堂教学之中,无疑会形成和谐的课堂气氛、增强教学效果、融洽师生关系。非言语评价与言语评价相比,具有伴随性、情景性、独特的评价效应。体育教师要提高非言语评价的实效,应注意采取以下策略:"真"爱学生、掌握非言语评价的基础知识与技能、将非言语评价和言语评价相结合、把握好非言语评价的分寸。 相似文献
16.
多媒体技术为中学英语教学提供了理想的教学环境,但传统英语教学模式下的中学英语教师尚不能完全适应现代多媒体辅助教学。为了充分发挥师生双方的积极性,培养中学生灵活使用英语的能力,中学英语教师只有从“角色”方面发生根本转变,才能成为学生学习的组织者、设计者、指导者、和促进者,才能达到教与学相互促进的目的。 相似文献
17.
高秀兰 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(5):76-78
英语教学中的情感教育和师生间的情感交流直接影响到英语教学的质量和学生的全面发展。在师生间的情感交流中,教师的教态和体态语言,教师上课过程中提问技巧的应用、课堂活动方式的选择及课堂隐性管理方式的应用均与英语课堂教学效果有直接的关系,课堂教学过程中师生间关系的和谐对提高英语课堂教学质量有极大的帮助。 相似文献
18.
陈贵平 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(3):53-57
实践证明,计算机辅助教学（CAI）具有强大的潜在教学优势,但只有在良好的教撑设计和学习理论指导下开发CAI课件。并加以正确应用,才能真正发挥其强大优势。 相似文献
19.
张蓓 《扬州教育学院学报》2014,(1):52-55
现代远程教育是一种与普通高校教育有着很大区别的教育方式,具有开放性、交互性、先进性以及资源共享性等主要特征。在网络信息技术发展的推动下,网络远程教育逐渐成为现代远程教育的主要模式。但是在这种教育模式下的师生之间可交流的时间和平台不是很充足,给教育管理的有效性带来一定影响。本文从教学过程、教学条件、教学管理以及教学效果等方面探讨提高远程教育管理的有效性的措施。 相似文献
20.
王平 《西安欧亚学院学报》2007,5(2):61-63
院校中的一线任课教师是否掌握多媒体应用技术,影响和制约着多媒体技术在教学领域应用的速度和规模,也直接影响着教学改革的进程。有必要花大力气帮助一线任课教师尽快掌握多媒体应用技术,促进教育技术尽快转化为教学效益。帮助一线教师掌握多媒体应用技术首先要帮助其认识教育技术的优越性,破除其对多媒体技术的神秘感。实践证明,"看、学、用、创、比"是一线教师掌握多媒体技术的有效捷径。 相似文献