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关国庆 《山西教育(综合版)》2015,(2):42-43
近年来,武乡县坚持课改不懈怠,紧紧围绕整体推进区域课改这条主线,牢牢抓住课堂教学改革这个中心,促进全县教育均衡发展、内涵发展、优质发展。一、立足均衡发展,狠抓"五项重点"一是实施"惠民工程",为课改奠定根基。近年来,随着校安工程、薄弱学校改造、学校标准化建设以及"三通两平台"等一系列惠民工程的实施,全县办学条件得到了全面改善,城乡学校硬件设施的差距逐步缩小,为均衡 相似文献
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“以学生发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先,“学生”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一 相似文献
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我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先，“学生”不仅是整体，更应是个体。一所学校，特别是名校，要有一些“盆景”或“光环”是比较容易的，关键是这所学校每一个学生是否都能够得到应有的发展？我认为，每一个学生都是优秀的，每一个生命都有它存在的价值。其次是“发展”的问题。 相似文献
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“教育诊断”栏目：您好。以下是我国的一个真实案例,希望能得到专家的指点。又要开始上舞蹈课了,四班的孩子们都觉得上次新学的新疆舞《葡萄熟了》特别好,女孩子可以戴上漂亮的帽子,勇孩子可以敲好玩的铃鼓。今天学习的是舞蹈的后半段,张老师让孩子们看图片编情节,然后让老师帮忙编动作表演出来。军军可发愁了, 相似文献
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北京外国语大学"十一五"规划小组 《北京教育(高教版)》2006,(9):27-29
学校规划是一项带有方向性、全局性、战略性的重大工程,是学校的行动纲领和指南.作为一所国内创办最早的外国语大学,"十一五"是我校抓住机遇的关键时期,制定一个科学合理的"十一五"规划,对于今后5年乃至未来一个时期,实现学校的整体跨越发展,全面提升核心竞争力,保持竞争优势和领先地位,并为最终实现国内一流、具有重要国际影响的教学研究型外国语大学的奋斗目标具有十分重要的意义. 相似文献
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虞佩珍 《辽宁教育行政学院学报》1998,(4)
发展自学考试促进终身发展虞佩珍随着社会的发展,终身教育日益为人们所重视,人们对接受各种教育和培训的愿望日益增强。在我国,自学考试制度的建立,打破了划时空范围的传统学校模式,对贯彻落实《教育法》提出的“建立和完善终身教育体系”具有重要意义。我们要在充分... 相似文献
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小学数学的概念与发展儿童的逻辑思维相结合,应该成为概念教学的一条主线,它是加强概念教学的精髓。怎样才能做到使概念教学与发展思维相结合呢?应该根据儿童的心理特点,按照形成概念与思维发展的客观规律组织教学。一、创设情境激发思维进行概念教学,首要的条件是唤起学生的积极思维,而积极的思维又总是从学生解决问题的迫切愿望开始的。所以教师必须创设使学生感到真实的、具体的、有趣的和容易理解的问题情境,让学生身临其境而受到刺激,促使他们产生学习的愿望并为解决某一问题而自觉地积极思维。进行慨念教学,要注意和学生已有的知识有机地联系起来,创造知识迁移的条件,让学生从情境中领悟新概念的来龙去脉,及其新旧知识的内在联系,为下一阶段的抽象概念奠定基础,例如,在教学平行四边行时,教师可在提示学生观察角与边有什么变化,什么没有变化的时候,把一个活动的长方形教具从两对角用力一拉.变成了一个平行四边形。这样变可突出新旧知识之间的联系与区别。 相似文献