共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
根据近年来英语高考试题中阅读理解试题的特点分析．我们不难看到这样一种趋势：命题者对考生阅读理解的考测已逐渐向知识的广度、理解的深度、阅读的速度方面发展。学生阅读理解的失误原因主要反映在阅读的速度、理解的深度和准确程度方面。阅读速度不够快与词汇记忆储存不够，阅读技巧掌握不好，阅读的正确习惯还未形成直接有关：而理解度和准确度差则反映了考生基础知识的薄弱．尤其表现出了语态问题 相似文献
2.
正在《数学课程标准》中强调这样一种新理念:注重学生数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力的培养。为达到这一课程标准,近几年来中考数学试卷中涌现了大量考查学生创新意识、创新精神的"新定义"试题。所谓"新定义"试题是指给出一个考生从未接触过的新规定,要求考生现学现用,其目的是考查考生的阅读理解能力、接受能力、应变能力和创新能力,培养学生自主学习、主动探究的品质。"给什么,用什么"是应用"新定义"解题的基本思路。下面,笔者将从以下几类进 相似文献
3.
1998年高考语文试题,在原有框架的基础上,作了一定的调整,但仍然保持了稳定,测试目标更明确,试题更贴近教学、贴近考生实际,客观、准确、平实,有较高的效度。与近几年高考语文试题相比,1998年适当降低了难度(或说是难度的准确“定位”)——这一原则的确定,基于这样一个认识:母语的学习,既不是从零开始,也不是到高中毕业结束。忽略前者,会低估考生的实际水平,使试题过易;忽略后者,会脱离考生的多数,使试题过难。把难度确定在一个恰当的位置上,使考生在40～140分左右都有分布,有利于高等院校选拔人才,也 相似文献
4.
政治学科的高考试题具有很强的时效性与灵活性,无论是选择题还是综合题都与当年发生的重大时事有关。抛开政治多达160条考点不说,上海市的政治试卷被许多考生和老师称赞为“三新”——材料新、问题新、试题新,这就意味着考生面对的将是一张“全新”的试卷,试卷中的所有试题乃至部分试题中的材料,都是在学习和复习过程中未曾见过的。面对这样的现状有许多考生会望洋兴叹,但是如果掌握了科学的学习方法,学好政治也不难。 相似文献
5.
张夏林 《中学物理教学参考》2008,(7):57-58
综观近年来各地的物理中考试题,可以发现,为了测试考生灵活运用物理知识的实际水平,命题人往往会别出心裁,设计一些看似简单但实际有“陷阱”的试题．面对这样的“陷阱”,甚至使平时学习成绩较好的学生也会感到迷惑而容易出错．那么,怎样破解这类试题呢？ 相似文献
6.
热点透视
“观点提炼”是指考生按照命题者所给出的阅读材料,在理解的基础上,对阅读材料中相关的信息进行筛选、提炼,最后概括归纳出符合命题要求的观点。这样的试题在中考阅读题中应用十分广泛,各种文体的阅读中都可以见到它的身影。它一般都是中考阅读题的最后一个小题,常常会被考生轻视,认为答案的要求比较宽泛．答题的随意性大,容易得分。 相似文献
7.
选考题,指出现在语文高考试卷中可供考生选择完成的不同文本的现代文阅读试题。这是在教育部颁布了《高中语文新课程标准》后,为使用普通高中课程标准实验教科书的省份命制的语文高考新试题。为了便于区分,一般把这样的新试题叫新课标卷,而把原来的叫大纲卷。 相似文献
8.
英语阅读理解试题,多年以来一直出现在高考试卷中,而且赋予其较高的思想内涵和分值比例,难怪高考专家说:"得阅读者得高考。"可见,阅读理解对考生来说是多么重要。下面,就考生如何做好阅读理解题提出个人的看法。一、阅读理解的命题特点考查近三年英语高考的阅读理解试题,可以清晰看出,试题一直以英语《考试大纲》为依据保 相似文献
10.
现代文阅读和诗歌鉴赏是高考语文试题中得分率较低的题目类型,时常给学生以无从下手的感觉,最后只能凑足文字。纵观近几年全国各地高考试卷,我们会发现在现代文阅读和诗歌鉴赏类题目中,会附一些注释,而这些易被考生忽略的注释,往往能成为打开答案之门的钥匙。基于此,本文着重分析注释与答案之间的有机联系,以期对考生做好该类题目有所帮助。 相似文献
11.
通过对2008年中考语文试卷的分析,我们不难发现,阅读题在中考中的分值一般在40～50分．而现代文类阅读题又占其70％的分值。我们还发现,考生答卷主要出现这样两种情况：一是散文类考题的得分低于自然科学类试题的得分,二是主观性试题比客观性试题失分严重。 相似文献
12.
高考政治主观性试题具有分值大、综合性强、技能要求高的特点,而且还具有较强时事性,要求考生用已掌握的知识去分析现实问题,这种试题知识跨度大,答案要点少而确切,对考生阅读理解、表达分析能力要求高,因此较好的解答主观试题对考生的要求较高。 相似文献
13.
14.
豆党锋 《中华活页文选(高中版)》2014,(3):87-94
纵观近三年高考作文试题,命题者都在有意降低试题的审题难度,而注重考查考生的基本阅读能力与基本表达能力。所以近几年的高考作文试题虽以新材料作文为主,但是在80％试题材料中考生均可找到立意的关键词或观点句。 相似文献
15.
姚瑶 《中学语文教学参考(初中生版)》2013,(1):44-50
[考点解读] 考点1正确默写名句名篇 这类试题,要求考生根据给出的诗文名句,默写出与其相连的上句或下旬。有些省、市的试题在题干后注明作者和出处,有助于考生回忆。考点2在具体语境中恰当运用名句这类试题考查考生对知识的运用能力,要求考生根据自己的理解和积累,在具体的语言环境中填写诗文名句,综合性比较强。 相似文献
16.
一、先答会做的。敢于放弃
在考场上，考生要先答自己会做的试题，即先易后难，不要在难题上花时间太多。遇到不会的先跳过去，用铅笔标一下，等做完所有的试题之后再回过来做。这样就可以保证不轻易丢掉该得的分， 相似文献
17.
阅读表达既是考查考生的阅读理解能力,又是考查考生的书面表达能力,不仅对考生英语思维的深度和广度提出了更高的要求,同时也让写作有了更为实际的语境依托,对广大考生英语综合能力的全面提高有着深远的影响和积极的意义。通过对最近几年的高考英语阅读表达材料的分析,发现试题具有如下规律:①主旨概括类题目:要求准确理解文章大意、细节,把握作者的观点、态度、语气等,归纳出文章的内容要点。试题的回答要求语言精辟、 相似文献
18.
高考英语完形填空试题是测试考生综合运用英语语言知识和能力的题型,它集阅读理解与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下准确、灵活运用词汇和短语的能力,该题型的特点是综合性强、考查范围广,而且许多题目设计巧妙,因而对广大考生来讲此考题难度比较大,从以往考生试卷反馈数据中可以得出这样的结论：考生在完形部分的得分与其英语考试总分成正比,完形部分得分越高,总分也越高。 相似文献
19.
聂幼犁 《历史教学(高校版)》2007,(4):49-51
在试题中引入材料，主要是因为要求考生从中汲取有效信息。这就带来一个设计试题时必须考虑的基本问题：材料中所含的信息或这些信息加上考生已学的知识应当足以解题。否则，即使这道试题本身是完整的，但相对于考生而言，试题会由于解题信息不足而无解。从教学上看，这类试题的后果是迫使考生猜测或不合逻辑地思考问题。 相似文献
20.
王宏哲 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(5):69-71
一般论述类阅读选文专业性强,对考生文化背景的积淀要求高,主要考查考生抽象思维能力和逻辑思维能力。这类试题成了多数考生难以啃下的硬骨头。2013年课标卷Ⅰ《〈老子〉的年代》,三道题的难度系数分别是0．142、0．318、0．340,这样的难度已经持续了四年（2010--2013）,估计2014年还会继续。2013年三道题目的命题意图都是考查“理解文中重要句子的含意”。针对这个考点,笔者指导学生从语文的本真角度——准确把握句问语法语义关系和逻辑关系——来应对,效果较好。 相似文献