奥巴马的绿色“梦之队”     

姚瑶 《对外大传播》2011,(2):62-62

在坎昆召开的第16届联合国气候变化大会上，中美两国的能源和环境政策都备受瞩目，而美国的政策正是来自于被《时代》周刊等美国媒体誉为奥巴马政府的绿色“梦之队”的能源和环境核心决策层。这个决策层由6位成员组成。  相似文献   

让语文课堂“浪漫满屋”     

姚瑶 《教育科研论坛》2011,(9):61-62

语文，是天生浪漫的文化载体。“及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。而语文课堂就是这一天生浪漫的文化载体的传播舞台和唤醒空间，它要让学生睁开文学的眼睛，唤醒诗意的耳朵，它汇聚了浪漫又传送着浪漫，承传了浪漫又呼唤着浪漫。  相似文献   

葛莱仪——中国应正面陈述自己     

姚瑶 《对外大传播》2011,(4):62-62

葛莱仪（Bonnie S．Glaser），美国战略与国际问题研究中心的高级研究员，弗里曼中国研究客座教授。她从波士顿大学取得政治学学士学位后，获得了约翰霍普金斯大学高级国际问题研究中心的国际经济学和中国学硕士学位。2003年开始加入美国战略与国际研究中心国际安全项目，为美国政府就东亚问题提供咨询建议。  相似文献   

公益公司：实现出版企业文化属性的2.0版本     

姚瑶 《出版科学》2016,24(6):68-71

出版业作为文化产业,兼有意识形态属性与产业属性。作为出版企业实现文化属性1.0版本的公司社会责任,在我国呈现虚化之现实。美国的公益公司制度为盈利性企业实现公益目标确立了法律标识和法律框架,对于以社会效益为首位的出版企业尤其具有借鉴意义。我国应当对其进行改造式引进。以公益目的为首要目的的公益公司是对公司社会责任的实质性超越,是实现出版企业文化属性的2.0版本。  相似文献   

商业促成话术的会话含义推导及其说服力分析     

李芹  姚瑶 《海外英语》2011,(11):295-296

从语言本质上看商业促成话术产生了促进购买决定的会话含义,并顺应了消费者的购买心理,有助于提高交易成交率。在解读合作原则、语言顺应论基础上,理解商业促成话术是语言理论在社会生活中的实际运用;用合作原则的违反来推导会话含义并用语言顺应理论来分析商业话术,解释其语言理论和实践价值。  相似文献   

让语文课堂“浪漫满屋”     

姚瑶 《课堂内外(高中版)》2011,(1):41-42

语文是浪漫的,语文课堂是这一浪漫的文化载体的传播舞台和唤醒空间。教师应尽量让语文课堂充满浪漫气息,当语文的课堂飘逸着浪漫的气息,当语文的学习进入享受的境界,学生就不仅学得快乐,而且学得高效。  相似文献   

基于科学发展观的企业信用机制构建路径研究     

左斌  姚瑶 《淮北职业技术学院学报》2006,5(4):23-25

企业信用机制的建立不能片面地从企业信用的单一视角出发,必须树立科学的发展观,建立“全面、协调、可持续发展”的信用体制。本文认为,企业信用机制构建路径应从企业外部环境治理入手,从政治、法律、信息平台、中介机构四个方面开展外部治理,以企业内部制度创新为根本,建立企业信用的产权激励制度、公司法人治理的监督制度和企业内部的信用管理制度,形成全方位、多视角、可持续发展的、自我完善的企业信用机制。  相似文献   

隔着夜，还有多少日子值得回忆     

姚瑶 《学子》2004,(5):44-44

隔着夜还有多少日子值得回忆无法抗拒你的手掌及我的容颜黑夜在等待着千年梦醒的一瞬这些总在我额头上闪闪发光只有做完这个梦我才能抵达真实横穿人群我将踏上麦地我的日子滴在麦尖上刺痛太阳和你的眼睛我不断地重复黑夜快把我送人土地深处吧做一粒值得回忆的麦粒温暖所有饥饿的胃隔着黑夜我看见母亲把我放在阳光下一层层晾干晾那些思乡的愁苦晾那些黑夜的粼片黑夜我睡在城市的腹部提着镰刀同我飘忽剪影一样在流浪的市井中寻找血性我和麦客们一道从深巷向麦地涌去锋利的镰刀划破黑夜和我的头颅黑夜中我想起了父亲以及成片成片倒伏的庄稼父亲…  相似文献   

让有效的“语境创设”激活英语课堂     

姚瑶 《小学教学参考》2013,(12)

小学英语课堂的语境是指英语语言或英语对话学习时所运用到的背景知识及具体环境.语言学习一旦与语境相脱离,就变成了普通的文字符号.在刚刚接触英语课程不久的农村小学,我们很有必要在课堂上为小学生创设真实的语境,从而提高和发展他们的综合语言运用能力. 就目前的小学英语教学状态来看,缺乏语境或者问题重重的语境创设是广泛存在的. 一、课件内容过于"浮华",无效资源充斥课堂 听小学英语的公开课、示范课等会发现,大多数教师都会使用制作精美、内容丰富的课件辅助教学.确实,农村小学生接触的语言环境有限,课件的使用可以为语境的创设提供丰富的资源,让英语课堂变得更加精彩和生动.然而有些课件所插入的动画或游戏资源并不能融入课题,导致课堂被大量的动画、游戏所充斥,而学生只是这节课的看客,没有机会开口说英语,更别提参与英语活动,其语言能力是得不到发展的.  相似文献   

水泥行业环境影响评价需要注意的问题     

姚瑶 《黑龙江科技信息》2010,(3):193-193

结合黑龙江省水泥行业发展情况,分析水泥行业环境影响评价所需要关注的产业政策、厂址选择和区域规划、清洁生产、污染、矿山资源等方面问题,并提出若干建议。  相似文献