高职院校深化产教融合的研究与实践——以南京旅游职业学院为例     

姚瑶 《教育教学论坛》2019,(29):177-178

深化产教融合、推动校企合作是我国高职院校内涵建设、自身发展的必由之路。文章分析深化产教融合的重要性和必要性及高职院校在深化产教融合过程中遇到的困境,提出急需有效的理论支撑、缺乏政策支持和法律保障、产教融合的深度和广度不够这三个普遍现象。后以南京旅游职业学院深化产教融合为例,为高职院校产教融合提供借鉴。  相似文献   

让语文课堂“浪漫满屋”     

姚瑶 《课堂内外(高中版)》2011,(1):41-42

语文是浪漫的,语文课堂是这一浪漫的文化载体的传播舞台和唤醒空间。教师应尽量让语文课堂充满浪漫气息,当语文的课堂飘逸着浪漫的气息,当语文的学习进入享受的境界,学生就不仅学得快乐,而且学得高效。  相似文献   

我遇见沿途的风景与尘埃     

姚瑶 《快乐阅读》2015,(3)

一 五月的北方,看不分明的云层遮盖着阳光,天空在更高远的地方.我的相机没电了,和同寝室美丽的维吾尔族姑娘一起,穿着宽大的学士服,坐在紫藤萝花架下,看着来往的稀松人群,等着你.  相似文献   

浅析竹笛作品《姑苏行》     

姚瑶 《黄河之声(科教创新)》2019,(23)

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奥巴马的绿色“梦之队”     

姚瑶 《对外大传播》2011,(2):62-62

在坎昆召开的第16届联合国气候变化大会上，中美两国的能源和环境政策都备受瞩目，而美国的政策正是来自于被《时代》周刊等美国媒体誉为奥巴马政府的绿色“梦之队”的能源和环境核心决策层。这个决策层由6位成员组成。  相似文献   

让语文课堂“浪漫满屋”     

姚瑶 《教育科研论坛》2011,(9):61-62

语文，是天生浪漫的文化载体。“及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。而语文课堂就是这一天生浪漫的文化载体的传播舞台和唤醒空间，它要让学生睁开文学的眼睛，唤醒诗意的耳朵，它汇聚了浪漫又传送着浪漫，承传了浪漫又呼唤着浪漫。  相似文献   

葛莱仪——中国应正面陈述自己     

姚瑶 《对外大传播》2011,(4):62-62

葛莱仪（Bonnie S．Glaser），美国战略与国际问题研究中心的高级研究员，弗里曼中国研究客座教授。她从波士顿大学取得政治学学士学位后，获得了约翰霍普金斯大学高级国际问题研究中心的国际经济学和中国学硕士学位。2003年开始加入美国战略与国际研究中心国际安全项目，为美国政府就东亚问题提供咨询建议。  相似文献   

基于增强NARMA结构的宽带功放行为模型     

姚瑶  李灿平 《大众科技》2011,(2):55-57

文章给出了基于增强NARMA结构的宽带信号激励下的功率放大器行为模型,并使用递归最小二乘（RLS）算法进行模型参数的提取和更新,该算法具有良好的自适应跟踪特性和数值鲁棒性,因此能够明显的提高模型的精确性并适合用于硬件实现。通过使用ADS仿真软件去收集一个100W功率放大器输入和输出的时域包络数据来进行模型的生成和验证。计算结果表明,本模型能够真实的捕捉到放大器的非线性特性和记忆效应,与传统的记忆多项式模型（MP）相比较,增强NARMA模型的NNSE降低了约6dB,并同时降低了模型的复杂度。  相似文献   

让有效的“语境创设”激活英语课堂     

姚瑶 《小学教学参考》2013,(12)

小学英语课堂的语境是指英语语言或英语对话学习时所运用到的背景知识及具体环境.语言学习一旦与语境相脱离,就变成了普通的文字符号.在刚刚接触英语课程不久的农村小学,我们很有必要在课堂上为小学生创设真实的语境,从而提高和发展他们的综合语言运用能力. 就目前的小学英语教学状态来看,缺乏语境或者问题重重的语境创设是广泛存在的. 一、课件内容过于"浮华",无效资源充斥课堂 听小学英语的公开课、示范课等会发现,大多数教师都会使用制作精美、内容丰富的课件辅助教学.确实,农村小学生接触的语言环境有限,课件的使用可以为语境的创设提供丰富的资源,让英语课堂变得更加精彩和生动.然而有些课件所插入的动画或游戏资源并不能融入课题,导致课堂被大量的动画、游戏所充斥,而学生只是这节课的看客,没有机会开口说英语,更别提参与英语活动,其语言能力是得不到发展的.  相似文献   

水泥行业环境影响评价需要注意的问题     

姚瑶 《黑龙江科技信息》2010,(3):193-193

结合黑龙江省水泥行业发展情况,分析水泥行业环境影响评价所需要关注的产业政策、厂址选择和区域规划、清洁生产、污染、矿山资源等方面问题,并提出若干建议。  相似文献