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相似文献
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1.
张传义 《考试周刊》2011,(80):176-177
物理学是运用唯物辩证法观点和方法分析研究物质运动、性质和变化规律的自然科学。所以,要学好物理学,就要学习一点辩证法,要用辩证法的观点和方法观察认识物理现象,分析物理过程,归纳物理变化规律。这样对高中物理知识认识理解就更加深刻、透彻,应用起来就更得心应手;避免了对高中物理知识只能"死记硬背,不理解其本质"的现象,也为高中老师和学生以后的学习和科学研究打下良好和坚实的基础。  相似文献   

2.
张彬 《华章》2012,(10)
理想化方法是抓住本质,舍弃末节,建立理想化模型的一种科学方法.是人们在认识事物、探索事物内在本质及规律的过程中形成的一种科学思维方法.理解物理研究中的理想化方法,助于对物理概念、定理和定律的进一步理解,也是研究和探索其他事物的一种很好的手段.本文探讨了物理学中的理想化方法.  相似文献   

3.
袁慧学 《考试周刊》2012,(89):140-141
物理学是一门带有方法论性质的科学。物理学从萌芽开始直至近代始终以其丰富的方法论和世界观等充满哲理的物理学思想、方法,影响人们的思想、观点和方法,在研究物理现象,建立物理概念,揭示物理规律的过程中,形成了一套具体的物理方法,认识、了解这些方法,对物理学习及物理教学是很有帮助的。  相似文献   

4.
在物理的学习过程中,除了学习事实、定律、方程和解题技巧外,还必须努力从思想上和方法上学习物理学,以达到更好地认识和掌握物理规律。  相似文献   

5.
物理学中类比法的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文联系实际阐述了类比法在物理学发展史上的地位,说明了类比法是沟通新旧物理学知识的桥梁,是物理学习和科学研究的重要方法之一,并指出了类比法的局限性  相似文献   

6.
物理学史作为阐述物理学发展历程的学科,蕴涵着丰富的素质教育资源。物理学史是载体,不只是传授知识,更重要的是传达科学前辈的思想、方法、情趣和经验,借以教育后人。物理教师在教学中要将物理学史的教育贯串在物理教学全程中。  相似文献   

7.
近代物理学教学应该紧密联系实际,使得学生在理论与实际的结合中理解和应用相关知识.这里的实际包括物理学发展历史、客观困难、自然现象、现代生活和科学实验等等.  相似文献   

8.
理想实验是一种重要的科学研究方法。研究理想实验在物理学发展中的作用,既有利于认识、理解和掌握理想实验,并将其自觉地运用在对物理学的研究中,导出一些科学的结论;又有利于在物理教学中很好地把理想实验方法传给学生,培养学生逻辑推理能力和抽象思维方法。  相似文献   

9.
物理学由物理知识系统、物理思想方法体系、物理学中所体现的科学精神和人文精神等要素组成。物理学教育不仅要教给学生物理学知识,更重要的是要引导学生掌握物理学的思想方法。因此,在时代教学背景下,对学生进行思想方法教育具有必要性,且在物理教学中渗透物理学思想方法具有重要意义。  相似文献   

10.
;量子物理学和经典物理学是整个物理学的两个重要组成部分.它们研究的领域不同,研究的方法大相径庭,在推动社会发展和人类认识物质世界的历程中各自起着不可替代的作用.量子物理学描述微观领域的运动规律,我们需要面对不同于传统经典物理学的全新的数学工具、全新的思维方式、全新的概念群体等.只有抓住重点内容,从基本概念入手,深刻理解其物理内涵,才能达到事半功倍的教学效果.  相似文献   

11.
物理学的理论是建立在物理事实基础之上的,由实验事实形成知识结论是引导学生理解和掌握物理知识、从本质上认识物理学的重要方法。从实验结果归纳出物理结论,具有初步的数据处  相似文献   

12.
古人说“授人以鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终身受用无穷.”说明了方法的重要,要具备某方面的能力就必须掌握某方面的方法,方法是能力的骨架.在物理学中也有很多方法,多年的教学实践告诉我们传授知识固然重要,而掌握方法则更为重要.所以笔者以为掌握物理学方法是学好物理的保证,在教学过程中坚持实施方法教育,并取得了一定的实效.现就物理学方法谈谈自己的浅薄认识,供学生和同行商榷.  相似文献   

13.
物理学史和物理知识是物理学内容的重要组成部分,在物理教学中适度引入物理学史,有助于提高学生的物理素养。本人结合物理教学的实际情况出发,全面论述了物理学史在物理教学中的地位与作用,以促进二者的有效结合,更充分地发挥其教学功能。  相似文献   

14.
吴淑杰  苏润洲  赵晏 《教师》2011,(5):81-81
物理学是一门理论和实验高度结合的精确科学,其中有一套完整的研究方法、思维方法和运用知识解决问题的有效步骤和方法。将物理学中的科学方法有效地融入到物理教学中,对新形势下具备创新能力的高质量人才的培养将有重要意义。  相似文献   

15.
1905年,爱因斯坦先后发表了五篇具有划时代意义的论文,奠定了相对论、量子论等物理学领域的基础。为纪念这一奇迹100周年,在全球物理学界一致呼吁下,联合国大会于2004年6月通过了2005年为“国际物理年”的决议国际物理学界认为,在“2005——世界物理年”,通过展示物理在经济、技术、文化等方面的重要作用,在全球范围内争取公众对物理学的理解与支持,坚定公众对物理学的信念,推动物理教育,培养物理人才,使物理学在21世纪得到全新的发展。  相似文献   

16.
网球运动过程中涉及多个物理学原理,从物理专业知识层面出发,分析网球被击打后运动状态的转变,以及其中一系列物理变量相互间的关系;依托对网球运动中物理学原理的分析,不仅有助于提高网球运动的比赛成绩,还有助于提高对物理学知识原理的有效认识。  相似文献   

17.
靳晓武 《天中学刊》1999,14(5):110-111
在物理学的教学过程中,虽然教师可用新颖有趣的实验加深学生对知识的理解和掌握,但多数时间仍是依靠教学语言传授知识.幽默风趣的教学语言不但能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,还有助于提高学习效率.笔者认为,物理学教师不但应有扎实的专业知识,还应注意教学语言特点.1物理学教师应具备的语言特点物理教师的语言既要有教学语言、生活语言的共性,还应有物理学科的个性.它应具有以下特点.(1)科学性与思想性的统一.物理学教师不仅要传授科学知识,而且通过教学语言,要能给学生以科学思维方法的潜移默化的训练.因此,物理教…  相似文献   

18.
<原子物理学>在物理学的教育和学习中有着特殊的地位,特别是量子论建立初期的知识体系,是物理学获得知识、组织知识和运用知识的典范,通过量子论建立过程的物理定律、公式后面的思想和方法的教学,使学生在原子物理的学习过程中掌握物理学的思想和方法.  相似文献   

19.
由于高考制度的改革,为了减轻中学生的学习压力和负担,部分省级单独出题高考的单位,允许学生选学选考物理或不考物理,这使得许多新入学的大学生都没有系统地学习过中学物理学知识。这给大学物理学教学带来了一系列的困难。本文作者根据这一实际情况,在大学物理学教学过程中,结合现实生活和学生所学专业及周围环境,大胆引入实证教学,通过真实的案例,展示物理学的基本概念与具体应用,活跃了课堂教学氛围,加深了教学印象,使学生能在快乐中学习"枯燥"的概念,加深对基本理论的理解,促进学生对知识的掌握,收到了较好的教学效果。  相似文献   

20.
康满全 《考试周刊》2014,(33):148-148
正高效课堂,是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达到教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较大影响力和社会效益的课堂。高中物理教学旨在进一步提高学生的科学素养,使学生通过学习初步形成科学方法、科学态度、科学世界观,强调认识和领悟科学的本质、科学与人文的关系,培养学生的社会责任感等。物理学史是研究人类对自然界各种物理现象的认识史,它的基本任务就是描述物理概念、定律、理论和研究方法的脉络,提示物理学观念、方法和内容的发生、发展的原因和规律性。所以物理学史理应成为一种珍  相似文献   

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