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相似文献
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1.
论《基本科学指标》观照下的我国高水平大学科研竞争力   总被引:3,自引:0,他引:3  
利用美国<基本科学指标>(ESI)数据库的数据,分析1997年1月1日至2007年8月31日间,被ESI收录的51所中国高校的科研论文.研究显示:我国高校科研论文产出量已经具有比较好的整体实力;我国高校论文被引频次、篇均被引次数、高被引论文产出数、热门论文数等也取得了较大的进步,但与世界一流大学相比仍显得数量比较少,排名比较落后,科研影响力和科研创新力都急待提高.  相似文献   

2.
苏林伟  乔利利 《现代情报》2019,39(4):143-152
[目的/意义]探索国际合作下世界主要国家/地区高被引论文的产出情况及影响力水平。[方法/过程]以2008-2018年ESI中22个学科领域186 474篇高被引论文为基础研究数据,以高被引论文总数排名前10的国家/地区为主要研究对象,对样本国家/地区高水平、高影响力的科技文献产出、产出影响力及合作情况进行分析,重点分析我国进入ESI学科所属高被引文献的国际合作情况及影响力特征。[结果/结论]国际合作对不同国家/地区的科研产出影响不同;国际合作强度与成果产出影响力不存在显著的正相关关系;国际合作对我国大部分学科领域的高被引论文均有积极的正面影响,但部分学科领域国际合作高被引论文的总体影响力却低于我国自主研发高被引论文。  相似文献   

3.
【目的/意义】揭示不同文献类型的学科ESI高被引论文科研特征,更好地促进不同文献类型的高水平科学 研究,共同推动一流学科与高校建设。【方法/过程】利用Sci2 tool 、Pajek、Spss等对不同文献类型的图情领域ESI高被 引论文从年代产出、科学影响力、合作多样性、研究主题等展开比较。【结果/结论】该领域ESI高被引论文形成AR? TICLE与REVIEW不均衡二分天下的局面。ARTICLE拥有较低的入选频次,更多高影响力科研创新与分布式创 新,科研合作更加趋于多元化与分散化,研究主题共现网络扩张较为明显,主题内容主要分布在研究对象、计量指 标与理论基础等,研究更加聚焦于某些关键性问题。  相似文献   

4.
建设世界一流大学和一流学科,是当前中国高等教育领域的重要发展战略。ESI是当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。本文从ESI的视角出发,以2007—2017年的ESI数据为基础,聚焦农业科学领域ESI排名前列的国内外大学,从ESI 顶级论文、高被引论文、热点论文、论文总数、论文被引总数、篇均被引用数、研究前沿等多个指标客观比较分析国内外一流大学在农业科学领域的科研绩效情况,以资为“双一流”建设绩效评价提供参考。  相似文献   

5.
本文选取东南大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学四所江苏省高校的ESI数学学科作为参考,从论文产出规模,学科规范化的引文影响力,被引次数,主要发表期刊等方面分析我校ESI数学学科情况,旨在为我校的ESI数学学科建设提供指导。  相似文献   

6.
基于科学计量学方法,从ESI高被引论文的数量、被引频次、学科分布、国际合作等方面对国家重点实验室2013年~2017年发展ESI高被引科研论文的产出与影响力进行了分析,研究表明:我国高水平研究上学科间差异明显,国家重点实验室总体产出逐年增加但研究实力以及影响力较不均衡,基本实现了广泛而密切的国际合作,但重点实验室间合作有待进一步深化加强。  相似文献   

7.
从学科角度评价区域高校的科研产出状况,可为管理与决策部门提供参考依据。本文以InCites和ESI数据库中2009—2018年的数据为基础,分析中部六省六所代表性高校临床医学论文的发文量、被引频次、学科规范化影响力、国际合作、发文期刊等相关指标,并运用CiteSpace对高被引论文进行关键词共现分析。结果表明,六所高校的临床学科发展情况参差不齐,但都有一定的优势和劣势,各校应从提高科研规模、加强国际合作、投递高质量期刊等方面全面考虑,明确薄弱环节,弥补自身不足。  相似文献   

8.
通过对石河子大学历年科研产出进行统计分析,并预测部分潜力学科的学术竞争力和发展前景,为石河子大学的"双一流"学科规划与建设提供基础数据参考和理论依据。以ESI和InCites数据库为基础采集数据,利用权威评价指标体系,统计石河子大学2008年~2018年间SCI/SSCI/AHCI论文情况,从科研产出、被引频次、学科规范化的引文影响力、科研合作机构、学科潜力值等方面进行深入分析。  相似文献   

9.
基于ESI数据库,选取国内外5所能源类高校作为研究对象,用进入全球前1%的学科、论文总数、被引频次等指标,对5所高校的学科现状进行宏观分析。结果显示,5所学校的工程学、地球科学、化学、材料科学4个学科具有一定的学科优势;国内4所学校论文数增长较快,创新能力增强,但相比美国科罗拉多矿业大学,论文影响力有待进一步提高。5所高校之间的发展不平衡,并与世界一流大学相比还有一定的差距。应采取措施优化学科布局,加强学科内涵建设,促进学科国际合作,提升学科建设的质量和影响力。  相似文献   

10.
从文献资源采购角度出发,利用ESI数据库,分析华东地区20所重点高校化学类学科的科研影响力,着重深度分析高被引论文所在期刊的分布情况,揭示了高被引用论文的科研影响力不仅与论文质量有关,而且与所发表的期刊质量和图书馆文献资源的投入有着必然的联系。  相似文献   

11.
目的:利用基本科学指标数据库(EssentialScienceIndicators,ESI)分析西部地区临床医学学科的建设情况。方法:检索ESI数据库,分析北京协和医学院、南京医科大学、天津医科大学、中国医科大学、南方医科大学、重庆医科大学、西南医科大学、广西医科大学、新疆医科大学、昆明医科大学、宁夏医科大学等总共18所同类医学院校的论文数、被引频次、篇均被引数和排名。结果:西部地区共有9所医科大学的临床医学学科进入世界1%,大部分是处于中下水平,发表论文期刊数量和质量都有待提高。结论:西部医科大学推进学科建设,需要重视论文质量,鼓励师生发表高水平论文;积极主动参与国际学术合作,扩大国际学术影响力;并加强引进人才评估兼顾学术合作、学术影响力评估等。  相似文献   

12.
基于ESI和Incites数据库对上海工程技术大学ESI化学学科2010年—2020年的科研产出进行分析,分别从学科论文影响力、发文期刊、对标高校3个方面进行考量,找出上海工程技术大学化学学科与对标高校的差距,以期为上海工程技术大学化学学科进入ESI全球前1%优势学科提供发展方向和依据。  相似文献   

13.
景晶 《现代情报》2017,37(11):93-97
以ESI数据库2017年3月最新数据,通过对ESI榜单中我国大陆高校入榜学科数量、被引频次、高被引论文、热点论文等方面解析,探讨我国不同地区高校的学科发展态势和学术影响力。研究发现:我国高校学科发展水平在地域间有巨大差异,科研实力和竞争力较强都集中在中部地区,华东实力最强。我国大陆高校学科实力最强的5个省(直辖市)是:北京、上海、江苏、湖北、广东。我国大陆高校学科同质化比较严重,优势学科集中在物理、化学、工程学、临床医学、材料科学。以此对一流学科建设中的内涵、特色、评估等方面展开思考。  相似文献   

14.
基于ESI数据库,以浙江省公办本科高校为研究对象,对其2008年~2018年发表的ESI高被引论文从总体发文情况、年度分布、学科分布、期刊分布等方面进行了文献计量分析,并就发现问题提出了改进建议。  相似文献   

15.
依据ESI指标体系和InCites数据库,对淮阴师范学院近10年WOS论文产出、被引频次、论文被引百分比、论文影响力及高被引论文进行详细的统计和分析,并对淮阴师范学院重点学科进入全球ESI前1%的潜力值进行计算,发现我校重点学科距离全球前1%仍存在较大差距,在论文的数量和质量上都有待提高。为了进一步推动科研水平,从学科建设和人才培养方面提出了一些建议和想法。  相似文献   

16.
正以山东省19所省属高校为研究对象,利用ESI和Wo S数据库,对高校的ESI学科、论文数、被引次数和高被引论文等指标进行了计量分析。结果显示,无论是进入ESI全球前1%的学科数还是学校数,整体数量都偏少,各个高校之间也存在着一定的差距。学校应该根据自己的办学特色,采取措施优化学科布局,促进优势学科及潜在优势学科的发展。2016年4月23日,教育部学位与研究生教育发展中心正式印发《全国第四轮学科评估邀请函》,邀请全国学位授予单位参加全国第四轮一级学科整体水平评估,意味着全  相似文献   

17.
杨倩倩  刘宪  马德章 《科研管理》2020,41(7):258-261
 作为2014年新推出的一项科研评价指数,自然指数能通过文章计量数和分数式计量数两个指标数据反映出国家、地区、科研机构和大学等高水平论文的产出能力、创新趋势、创新能力、优势学科和合作潜力,为我们提供了一种新的评估高校科研能力的方法。自然指数以12个月为统计时长,定期更新,对被评价机构在82种顶级自然科学类期刊上发表的研究型论文进行了统计分析。与基本科学指标数据库(ESI)评价体系需要监测十年的论文数据相比,自然指数的排名更能反映出被评价机构在短期内的科研产出情况,能更客观公正的评价新建高校科研产出的情况。以南方科技大学为例,该校建校未满十年,ESI数据与其他老牌高校还有一定差距,但从自然指数数据显示,该校高水平论文一直在飞速增长,上升势头非常明显,2018年已跃居内地高校第27位,深圳地区首位。数据还表明该校与海外大学的科研合作十分密切,发表的高水平论文以外部合作为主,其优势学科为化学和物理学科,生命科学和地球与环境科学相对比较薄弱,学科发展水平较不均衡。同样,自然指数评价体系也存在一些不足,如对学者的贡献程度没有区分,默认每位作者的贡献相等;统计的是论文数量和分数式计量的总量,没有以个人平均产出作为衡量标准等。随着自然指数的推广,入选自然指数统计源的各期刊,极有可能被科研管理部门在科研评价中赋予更高的权重,也会成为科研工作者投稿时选择顶级期刊的一个标准。自然指数以一种全新的视角评价了高校的科研产出情况,为今后的科研管理工作提供了一定参考。  相似文献   

18.
葛敏  刘丽 《情报探索》2020,(1):47-54
[目的/意义]为优化科研资源配置及完善学科布局提供参考。[方法/过程]以ESI数据库中国产出的高被引论文为样本,用文献计量学和社会网络分析法对论文的产出、国际合作率和集中度、国际合作类型及其影响力差异、国际合作倾向以及合作主导性等方面开展分析。[结果/结论]中国ESI高被引论文的产出仅次于美国,国际合作论文现已成为产出的重要组成部分;中国国际合作广度不断增加,但与不同国家合作产出高质量论文的数量差异较大;国际合作的主要类型为双边合作,但多边合作产出引用增长量最高;虽然中国在各学科主导率差异较大,但在大部分国际合作论文中处于主导地位。  相似文献   

19.
为西北地区五省科研评价和学科建设提供客观、可靠的数据支撑及参考建议。以InCites和ESI数据库为数据源,统计西北五省2005-2016年SCI论文情况,从科研生产力、科研影响力、SCI论文国际国内合作发文情况、进入ESI全球1%学科情况等方面进行深入的分析。西北五省科研机构应加大力度提高发文质量、增加高质量论文产出、加强人才队伍建设、鼓励并倡导国际国内合作研究、优化学科建设、牢牢把握面临的发展机遇,以提高科研影响力。  相似文献   

20.
选取了有3个以上学科进入ESI前1%的国内13所师范类高校,基于"ESI"和"InCites"两个数据库,对这些高校的科研影响力、进入ESI前1%的学科分布等指标进行了分析,并基于分析结果,对上述高校的科研实力和学科发展进行了评述。结果表明,虽然这13所师范类高校的科研影响力指标表现较好,但是仍然存在学科分布仍不均衡的问题,在以后的发展过程中应该着力优化学科布局,促进均衡发展。  相似文献   

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