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案例教学法(case-based teaching),是一种以案例为基础的教学方法.将案例教学法应用于公共关系课程,有利于提高学生的公关实践能力.笔者从案例教学法综述,公关案例选择原则,公关案例教学程序以及公关案例教学中需要注意的问题等方面来探讨如何实施公共关系案例教学法,从而提高学生的公关实践能力. 相似文献
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余斌 《金华职业技术学院学报》2010,10(5):34-37
公共关系课程实训模块的建构是对公共关系理论与实践相结合思想的具体贯彻,也是提高文秘专业学生公共关系能力的有效手段。实训模块以拟真式拓展教学强化公共关系理论的运用,注重依托学生社团的校内实战训练,结合基地建设开展校外公关实践,多途径锻炼学生的实战技能,革新实训效果的考核方式,全面提高学生公关意识和公关技能。 相似文献
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何全旭 《赣南师范学院学报》1996,(5)
<正>公共关系案例是从实践总结、理论深化、指导实践的角度来传播和研究公共关系学的。公关案例教学是公共关系学的一种最重要的辅助教学形式。它可以有效地探讨公共关系实务的普遍规律,研究公共关系现象与本质、形式与内容等诸多联系;它有助于学生对公共关系学理论知识的掌握与深化;公关实务能力的培养与提高、公关操作技巧的灵活运用。目前这种教学方法在国外比较发达,运用得也比较广泛。在国内,由于我国公共关系事业起步较晚,公关案例教学还处于研究探讨之中。 一、公共关系案例教学的组织原则 案例教学的目的在于巩固学生的理论知识,着重培养学生分析问题、解决问题和灵活运用公关技巧的能力。为了能较好地处理公关案例教学过程中的一些问题,达到案例教学的目的和任务。必须遵守以下几个原则: 1.理论的指导性原则 相似文献
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案例教学法是一种理论和实践相结合的教学方法,它能够加深学生对公共关系理论的理解,提高学生的实践能力.文章结合<公共关系学>课程教学,时公关案例教学的内涵及意义、公关案例教学的具体实施进行了深入地探讨,并进一步指出公关案例教学中应注意处理好案例教学与理论教学的关系问题、案例教学中的角色定位等问题. 相似文献
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公共关系案例教学被称为实现公关教育目标的重要方法和手段。主要探讨了公共关系案例教学的方式、教学目的及教学程序，从而加深人们对公关基本原理的掌握和理解，提高人们分析和解决公关问题的能力，达到实现公关教学的目的。 相似文献
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高职《公共关系学》案例教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《公共关系学》的教学目的是提高学生的公关实践能力,高职院校的《公共关系学》课程教学应符合高职学生的特点及高职院校独特的人才培养模式．突出其操作性和应用性。运用案例教学法可使理论联系实际．最终将学生培养成为能够顺应社会潮流的复合型高级应用人才。文章结合《公共关系》课程教学,从公共关系案例的挑选、课堂案例教学法的具体运用和案例教学法对于教师的要求三个方面对公关案例教学法进行了探讨． 相似文献
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我校公关文秘专业是怎样适应人才市场的需求。 一、专业培养目标定位及素质要求 文秘专业主要是为企事业单位培养办公室管理、文案处理、部门领导秘书,人事及行政管理等工作的中初级人才。公共关系专业是九十年代后才出现的新专业,它主要是为各公司企业以及各类社会中介组织培养从事公关实务的操作型人才。近年来一些学校为适应市场变化,把它们合二为一,办成文秘为主、公关为辅的文秘公关专业。我校开办这个专业是考虑到在十五大后我国会加大发展 相似文献
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高职院校与普通本科院校的教学目标和侧重点是不同的.高职院校重点在于培养学生的专业素养和技术人才.培养出来的学生大多数是以生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才.高职院校的教学坚持以实用为主,够用为度,培养和锻炼学生各方面的素质和能力.为了提高学生的公关能力,高职院校开设了公共关系课程,并对公共关系教学的方法进行了探究.就高职院校中的公共关系教学课程的介绍、高职院校中公共关系课程教学的现状以及教学方法进行了浅层次的分析和研究. 相似文献
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公共关系以它极富挑战的创造色彩和集理论。实践、谋略、技巧为一体的应用操作性,越来越受到理工科院校大学生的欢迎。具备较强的公关意识和能力,是市场经济对大学生的思想素质和智能结构提出的一个更高要求,也是大学生解决困惑,寻求出路,争强竞争力的有效途径。因此,作为非公关专业的公共关系选修课,必须联系理工科院校学生的实际,有针对性地解决大学生迫切需要解决的问题,才能真正实现提高大学生整体人文素质的教育目标。对理工科院校的公关教学,根据笔者多年来的公关教学实践,提出以下几点思考：（一）以素质教育为依据,确定… 相似文献
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由于高职在校学生既缺乏公共关系的实践知识,又缺乏公关的理论基础,因此,在教学中积极实施案例教学尤为重要。公共案例教学是培养学生研究公共理论,运用公关理论解决问题的方法,是提高学生创造能力、组织能力、交际能力等综合素质的有效措施。公关案例课要突出研究性、力求学术化,教学重在研讨。 相似文献
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尽管真正意义上的公共关系事业在我国发展至今不过只有十几个春秋 ,但它给整个社会所带来的影响是有目共睹的。随着市场经济体制的建立 ,社会对公关人才的需求呈直线上升趋势 ,对其它各行各业的人才也要求具备较高的公关意识和能力。面对日益开放的世界舞台 ,经济竞争说到底是人才的竞争。因而在新世纪即将来临之际 ,高等学校培养的跨世纪人才 ,不仅要具有高尚的道德素质和优异的智能结构 ,而且要使其具备很高的公关意识和能力。一、公关意识及其对培训跨世纪人才的重要性所谓公关意识就是公共关系原理和原则在人们头脑中的内化 ,是公共关系… 相似文献
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高职院校如何培养学生公共关系素质能力 总被引：2，自引：0，他引：2
针对公关市场人才需求状况,在高职院校公关课程教学中,根据高职院校学生的特点、公共关系课程设置的与课程自身的特点,尝试运用各种教学方法和理念,对学生进行公共关系意识和公共关系素质能力的培养。 相似文献
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公共关系学是一门实践性相当强的课程,在课程教学中不仅要帮助学生树立公共关系意识,学会运用公共关系思维审视自我与现实社会,更要求学生学会使用公共关系的手段独立策划公共关系活动。参与式教学在加强学生公关实践方面意义重大,本文讨论了参与式教学在教学活动中应如何提高学生实践能力,以探索一套行之有效的教学模式。 相似文献
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公共关系“名人采访”实验课喜获成功北京市崇文区成人教育研究室马成奎我进行教改实验的目的是在“在讲清公关基本常识的基础上，通过组织一定量的公关实践活动，全面提高学生热爱献身公关礼仪工作的专业思想，提高学生独立组织公关活动，处理公关事务的能力。”教改的重... 相似文献
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黄卓才 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1997,(1)
企业公共关系写作简论黄卓才企业公共关系写作是企业组织为协调内外各种关系而进行的专业写作。它的范围包括公文、事务文书、新闻稿、公关广告、讲话稿、公关文学作品、公关评论等。它是企业公共关系事务的重要组成部分，是企业公关意识、水平和实力的标志。一、企业公关... 相似文献
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《公关策划》课程是一门既有公共关系学理论背景，又具公关策划实务操作的专业课。从理论教学角度看，《公关策划》集公关学及其他相关学科的理论知识于一身，其教学目标主要是帮助学生明确公关策划的理念要旨，掌握公关策划的基本原理；巩固和充实学生公共关系的基本理论和基础知识，提高公关理论素养。从实践教学角度看，《公关策划》极具创意性和实务性，其教学目标在于培植学生创新意识和培养创意能力，并帮助获得实务操作技能。作为《公关策划》这门融多学科而成的边缘应用学科，具有较强的理论性、应用性、艺术性和操作性。因此，在教… 相似文献
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郎群秀 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(4)
公关专业有自身的特殊性,根据几年来的实践经验,我认为要搞好公关教学必须做到“四化”: 第一,理论教学规范化 公共关系作为一门科学,在理论上有丰富的内涵,为此,必须理顺逻辑关系,明确主次轻重,界定基本内容,并严格按照大纲要求,采用灵活多变的方法,系统全面地传授给学生,做到理论教学规范化。 公关专业课程设置是关系公关人才素质高低的关键,由于公关内核小、外延大,核心理论少而相关理论多,备选课程非常庞杂。我们本着全面、系 相似文献
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魏振香 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(3)
由课程性质所决定,案例教学在公共关系教学中具有特殊重要的地位与作用。公共关系案例浩如烟海,我们在教学中需要对所用案例加以精选。经典性、时效性、热点性、启发性、系统性和反衬性是我们在选择公共关系教学案例时应把握的一些基本原则。几年来的教学实践证明,结合基本原理,讲精讲透典型案例;营造民主氛围,组织学生案例讨论;创设公关情景,利用课堂模拟公关;立足技能提高,加强公关实操训练等几点做法是最大限度的释放公共关系案例教学功效的有效途径。 相似文献