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艾崴 《东方少年(阳光阅读)》2004,(11)
我梦想当一名作家。不过很遗憾,我没法在梦想成真时一往情深地说这个梦想我从小就有--因为我小时候压根就没有认真地梦想以后当什么。但老实说,现在想来这也远非什么坏事。失去梦想的约束,小时候我得以自由发展自己的N种爱好。 相似文献
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屈子娟 《学生之友(小学版)》2007,(12)
他们一直在寻找着青鸟,却始终没有见到她的踪影。当我们寻找的旅程结束后,才发现,青鸟原来就在他们身边。青鸟在大海上蒂尔、咪蒂兄妹送给邻居小女孩的那只象征幸福的青鸟飞了。"哥哥,怎么办呢?"咪蒂说,"娜娜不会再生病吧?" 相似文献
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顾玉菁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12):54-55
冲浪在夏威夷,每年都有无数冲浪爱好者蜂拥而至。他们期待着一个更大的浪,对于他们而言,浪越大,危险越大挑战也就越大。记不起来谁说过,生命是由梦想构建而成的,没有了梦想,也就没有了生命。梦想之于他们的价值远远超出生命,所以即便谁都明白当下一个浪盖过来的时候,他们可能再也回不来,依然会义无反顾地向前。一名移居夏威夷的上海人,回忆起那名被大浪吞噬了的华人的时候,是这么说的:他可能早就知道总会有那么一次,下去后就永远也上不来了,但他依然继续着。直到那一天,他登上了一个浪尖,然而后面卷来一个大浪,他终究没能成功,那次之后他再… 相似文献
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达·芬奇 《新语文学习(小学作文)》2007,(6)
金翅雀叼着小虫子飞来了,它回到自己的窝里,窝里静悄悄的。就在它出去打食这个工夫,小鸟不知让哪个恶棍掏走了。金翅雀哭叫着寻找失踪的孩子,森林里充满了它的悲哀的啼叫声和呼唤声,可是什么回音也没有。 相似文献
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考场作文时,限于时间很多学生不懂得构思,也没有养成快速构思的习惯。他们总是想到哪里写到哪里,想起什么就写什么。这样即不能把握写作的方向和主题,也不能把握自己所写文章的体裁。所以,他们很容易写出"四不像"的堆砌文字来。这往往是造成考场作文失分的主要原因。针对这些问题,本文主要探讨了如何在考场中快速构思,意在帮助学生学会构思,这包括立意真实、确立主旨、筛选素材、梳理思路等四个环节。 相似文献
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每天从上午9点开始,到晚上9点结束,从周一到周日,整整三周时间,每天的活动都排得密密麻麻……对于上海纽约大学的首届新生来说,持续三周的新生营活动完全没有休息目的概念,各类活动丰富多彩,让每一天都值得期待。而学校如此密集安排的目的只有一个,让新生全面地了解这所全新的大学。那么,在这些中外学生眼里,他们对上海纽约大学的第一印象如何?他们对自己的未来又怀揣怎样的期待和梦想?在上海 相似文献
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七月——我带着从来没有过的复杂感情敲下这两个字。七月,对于部分选择就业的职高生朋友来讲可谓是期待而又畏惧。他们期待在这个火热的七月,扬起追梦的风帆,到“江湖”这个大舞台上尽情施展自己的才能,实现自己的梦想。与此同时,他们也有一些畏惧:离开校园踏进“江湖”,涉世未深的我们将面临怎样的挫折和考验?“江湖”真如我们想像中的精彩吗?稚嫩的我们如何在“江湖”上一展抱负,博得满堂喝彩? 相似文献
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“没有农村的稳定,就没有全国的稳定;没有农民的小康,就没有全国人民的小康;没有农业的现代化,就没有整个国民经济的现代化。”农民希望稳定,希望小康,希望现代化。然而,实现这些目标到底靠什么?靠党的好领导、好政策;靠自己的勤劳奋斗;也靠他们———耕耘希望... 相似文献
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在语文课堂上,经常会出现一些"节外枝",我们语文老师面对这些突发事件,大多是"火冒三丈",有时甚至课也不上,非找出"凶手"不可。而下面故事中的语文老师,面对飞来事件,没有训斥,没有说教,也没有置之不管。他们牢记自己是语文老师,课堂是语文课,他们巧妙运用"语文的方式",或"顺其所好",或"独辟蹊径",既"化干戈为玉帛",又使"节外枝"开 相似文献
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《少年电脑世界》2013,(3):38
寒假转眼间就过去了,淀粉们的寒假过的如何呢?有没有发生什么有趣的事情呢?自己的梦想有没有发生变化呢?哈哈,西西真是问的没有水平,梦想怎么可能会随便就改变呢?在1-2期的合刊当中,西西已经给大家介绍了关于"淀粉梦想秀"的内容,淀粉们,你们准备好了吗?已经开始要和"少电"分享你的梦想了吗?西西和"少电"的其他小编们已经做好了准备,在"少电"中记录你们的梦想。之前,在许多的淀粉来信当中,也断断续续地有淀粉在自己的信中提到过自己的梦想,当然,因为"少电"是给淀粉们带去电脑知识的杂志,梦想也就和电脑有关,比如说,有想做电脑工程师的,有想做游戏设计师的,有想做软件开发的,居然还有想做黑 相似文献
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<正>植物没有神经系统、没有眼睛和耳朵,奇怪的是,植物却能使那些自己喜欢的来客轻易钻进花里,也能阻止来偷吃花蜜和花粉的昆虫,使它们难以如愿,这就体现了花儿的意愿。很多花儿开放时是“面”朝着容易等到传粉昆虫飞来的方向。野花的蓓蕾初时朝天, 相似文献