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1.
《湖北函授大学学报》2019,(7):46-47
"微"平台是以微信、微博、微视频为首的APP总称,其不仅为大学生提供了丰富的学习素材、娱乐活动,也对其沟通、交流方式产生了巨大的影响。寝室是大学生思想碰撞、情感交流的最主要场所,寝室人际关系与班风学风建设,大学生的人格养成都息息相关,但"低头族"的普遍存在,使得大学生寝室常常呈现出"群居独处"的状态。本文从引导大学生建立良好的寝室人际关系出发,调查研究"微"平台对大学生寝室人际关系的影响,对推动寝室文化建设具有重要的现实意义。 相似文献
2.
寝室文化对大学生思想政治教育及健康成长的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
孙梁义 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
寝室作为学生日常学习、生活的重要场所,是学生每天停留时间最长的地方。学生与寝室同学间的关系就好比家庭里的兄弟姐妹,寝室人际关系是否和谐可以说影响了学生整个大学生活的质量。加强学生寝室文化建设在培养学生集体主义观念、团队精神等方面具有积极意义。 相似文献
3.
阎程 《湖北函授大学学报》2011,24(1):34-35
高职生作为大学生中的一个特殊群体,关于忧患意识主流是好的,但是不乏有些高职生受社会舆论、家庭环境、人际关系环境等的因素影响,偏离于社会主流。笔者认为应当加强思政课的教育,特别是形势与政策的教育,培养高职生的忧患意识,使其肩负起历史新使命。 相似文献
4.
王清宣 《滁州职业技术学院学报》2007,6(1):18-19,22
目前高职学生的人际关系问题得到广泛重视。本文以张家口职业技术学院学生为调查对象,了解高职学生的人际关系状况,深入分析了高职学生人际关系不良的原因,提出了具体措施。 相似文献
5.
杨汉 《重庆城市管理职业学院学报》2014,(4):81-82
"友善"的内涵表现为与人和睦,善待他人、恭谦礼让,互相帮扶、共同努力,携手奋进。在大学生寝室文化建设中,大学生本身对寝室文化建设现状评价不高,寝室人际关系呈现为淡漠、松散、和谐友好、关系恶劣四种类型,寝室学习气氛淡薄。本文拟通过思想政治教育、寝室文化活动与宣传、校园文化建设三个层面来实现"友善"型寝室文化建设。 相似文献
6.
张霞 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(1)
提高班级凝聚力是高职生对班集体实际的内在心理需求;提高班级凝聚力可以补偿其成长过程中"爱与归属感需要"的缺失,而且对培养高职生的团队精神提高其职业素质有着非常重要的意义。而确定符合大多数学生利益的班级目标,建立和谐的班级人际关系,加强班级文化建设,是提高高职生班级凝聚力的基本要素。 相似文献
7.
高职院校是为国家培养“实用型”高素质人才的职业教育机构,良好的礼仪是高职学生精神美德的主要体现,也是高职院校“学校精神”的凝聚。礼仪文化教育是培养高职学生职业素养的有效途径,也是高职生融入社会、建立良好人际关系的通行证,更是高职院校特色办校、树立品牌的根本措施。研究加强礼仪文化教育对于高职院校提高教学质量有重大意义。 相似文献
8.
高职院校是为国家培养"实用型"高素质人才的职业教育机构,良好的礼仪是高职学生精神美德的主要体现,也是高职院校"学校精神"的凝聚。礼仪文化教育是培养高职学生职业素养的有效途径,也是高职生融入社会、建立良好人际关系的通行证,更是高职院校特色办校、树立品牌的根本措施。研究加强礼仪文化教育对于高职院校提高教学质量有重大意义。 相似文献
9.
阳洪霞 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
良好的人际交往是大学生成长成才的重要保证?,是维护大学生身心健康的重要途径。而不良的人际关系则对他们的学习、生活和工作带来严重影响。本文分析了女大学生寝室不良人际关系的表现及成因,提出了加强自身修养、掌握人际交往技巧、加强心理辅导、创新学生管理方法等对策。 相似文献
10.
11.
任丽英 《包头职业技术学院学报》2014,(1):55-57
高职学生在校期间能否建立良好的人际关系,对其身心健康有着十分重要的影响。分析高职学生人际关系的现状,指出了解人际关系的特点,纠正不健康的心理,掌握正确的处理方法,建立和发展正确的人际关系理念,才能有效增强牢固的人际关系,进而促进学生身心健康,保证学习质量的提高。 相似文献
12.
仇文君 《包头职业技术学院学报》2015,(3):15-17
随着高等职业教育的迅速发展,高职生就业问题越来越受到人们的关注.从目前高职生就业中存在的问题出发,紧扣高职院校学生就业的特点,围绕高素质技术技能人才的培养,提出了高职院校毕业生就业的基本途径,以提高高职生就业的竞争力. 相似文献
13.
试论高职生就业竞争力的培养 总被引：9，自引：0，他引：9
张海燕 《广西广播电视大学学报》2006,17(3):76-79
高职教育的蓬勃发展引发了人们对高职生就业问题的关注,高职生就业面临严峻的形势是客观事实,通过加强高职教育办学的市场适应性、强化高技能培养来打造高职生的就业核心竞争力,使之成为高职院校为高职生抢占就业市场的强有力支持。 相似文献
14.
孙锋 《长春教育学院学报》2013,(2):144-145
全国普通高等院校的在校女生数所占比例较高,女生教育受到越来越多的关注。女生教育中主要面临的问题有,部分女生恋爱观存在偏颇;生理卫生知识缺乏;处理人际关系的能力不足。面对这些问题,在高职院校中可以通过建立专门的女生教育队伍,开展丰富的校园文化活动,以全员、全方位育人为原则,调动全校的教育资源,形成女生教育的合力,以取得良好效果。 相似文献
15.
祁慰 《益阳职业技术学院学报》2007,(2)
情商的高低与一个人的人生成就是密切相关的。如何提高高职生的情商?要认识自身,培养健康的情绪;要妥善管理自身情绪,驾驭心情;要自我激励,做乐观主义者;要认识他人情绪,融洽人际关系; 相似文献
16.
本文用问卷对师专生宿舍人际关系现状进行调查,结果表明:师专生对宿舍人际关系的主观体验大多数是倾向于满意的,但仍有近三分之一的人,倾向不满意;他们对宿舍人际关系产生问题的归因倾向于室友;采取的应对方式以"沟通"、"包容"、"回避"和"忍耐"为主. 相似文献
17.
新时期高职院校毕业生就业过程中还存在不少问题,为了更好地实现高职生有效就业,必须从多方面对影响高职生就业的因素进行分析和研究。作为一种重要的资源和社会能力,社会资本在高职生就业中发挥着重要作用,是实现高职生就业的有效因素。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2017,(11):45-46
本文首先对留守高职生心理成长现状进行了客观的阐述,对留守高职生亲子关系产生的原因和影响进行了系统的分析,提出了高职院校应从教育的角度出发,以弥补因亲子关系的缺失而导致的留守高职生成长问题为目的,为留守高职生展开科学的教育工作,进而使留守高职生健康的成长。 相似文献
19.
胡云 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(1)
由于生活环境的变化、人际关系的改变、学习方式和方法的差异,以及对就读高职院校的认识偏差,高职新生会产生诸多不适应的心理问题,严重影响其生活、学习和发展。高职教育工作者应高度重视高职新生的心理适应问题并采取相应的教育对策。 相似文献
20.
华战胜 《长春教育学院学报》2014,(3):134-135
本文在系统分析研究高职院校学生法律素质教育现状和影响高职生法律素质形成因素的基础上,结合高职生在法律能力、法律信仰和"知行统一"方面存在的突出问题,探索了高职生法律素质教育的内容及有效途径,以深化高职学生的法律意识,培养其法律信仰,提升其法律实践能力,促进高职生综合素质的全面提高。 相似文献