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生产实习是技工学校的一门主课，在生产实习教学活动中，努力探索生产实习教学规律，使学生通过生产实习获得严格的基本操作技能训练，成为企业所需要的技术工人，这是生产实习教学的主要任务。而生产实习教学课堂化则是其中的一个重要内容。生产实习教学课堂化的意义突出学生 相似文献
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生产实习的教学形式是到生产车间进行参观、学习和实践,与理论课的教学形式不同。通过生产实习能够让学生了解企业,提高学生的动手能力、开阔视野、增长见识,为后期的专业课学习和工作打下基础。因此,生产实习在应用型本科教学阶段具有非常重要的作用。然而,目前在生产实习的教学过程中还面临着一些困难,影响生产实习的教学效果,本文探讨了改进生产实习教学可以运用的一些方法。 相似文献
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生产实习是培养方案中的教学环节之一,是最重要的实践性教学环节,其主要任务就是培养学生的动手实践能力,增强学生的感性认识,感受企业文化,培养学生吃苦耐劳的意志品质。随着企业生产形势的发展和变化,企业接待学生实习的积极性下降,再加之学校青年教师实践能力的不强以及学生对实习的认识不足,实习基地规模和条件不能满足实习要求等因素... 相似文献
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文章首先对服装专业的学生进行模拟企业生产的实习意义进行分析,接着分析模拟企业化生产实习的目标,最后分析服装专业的学生在实习教学中模拟企业化生产的过程。这种实习教学通过实践验证可以获得较好的效果,值得推广。 相似文献
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学校通过承接企业的外包项目,在项目完成过程中组织学生进行生产实习教学,这样可以有效促进校企合作,提高企业接收实习学生的热情,调动学生积极性,是一种行之有效的生产实习模式. 相似文献
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生产实习是高等教育教学中重要的实践教学环节,本文从本校材料学院学生的生产实习中存在的实际问题出发,从调动大学生实习积极主动性、实习时间的选择、生产实习企业的选择、高等学校的配合以及指导老师培养等角度探讨了加强工科大学生生产实习效果的途径。 相似文献
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文章阐述了在产学研一体化实习基地建设过程中科研的龙头作用,分析了科研、生产和实习教学的内在联系,确立了以科研促进企业生产,企业生产为学生提供实习条件,学生实习和毕业设计（论文）融合于科研过程的建设思路,实现理论、科研和生产实际三者的有机结合,激发学生学习兴趣、认知热情和创新意识,提高实习教学质量,并将实习演化为科研过程的一个阶段和内容,为企业解决实际问题,让企业得到好处,提高企业接纳学生实习的积极性,实现学校和企业双向互动、互补互利。 相似文献
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机械类专业学生企业认知学习的目标和任务是使学生了解企业生产和工作环境,增加学生对机械专业工作岗位群的感性认识,并通过理论联系实际初步培养学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,为今后进一步学好各门专业课奠定基础。而由于实习学生人数多、学生实习既耽误工作又妨碍生产,因此很多企业都不太愿意接收学生在企业实习,实习企业难找是目前大部分机械类专业面临的共性问题。本论文针对实习企业难找的问题,利用虚拟现实技术设计了以真实存在企业环境为基础的虚拟认知实践教学环境,并开发了可完成仿真实验的数字化虚拟工厂。基于虚拟现实技术的数字化工厂有效解决了学生实习企业难找的问题,为实习学生提供了不到工厂也能参观企业的各个部门及生产车间、了解生产流程、熟悉各类生产设备和工艺的平台。 相似文献
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职业学校在企业中顶岗实习的学生流失问题严重,顶岗实习教学的成绩考核是职业技术学校生产实习教学过程中的一项重要内容。无论是技术操作实习还是专业顶岗实习,都属于实践教学,中等职校都应该将它们纳入整体课程计划进行认真的组织和实施。 相似文献
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针对校企合作中学生顶岗实习时间和岗位主要由企业一方来安排,学校处于被动状态的情况,顺德梁琚职业技术学校积极探索实施学校与企业深度融合的承包制生产性实训教学模式,通过承包企业的生产线,在具有真实生产任务的工作岗位上对学生开展技能实训教学,学生的顶岗实习岗位、实习时间主要由学校安排,学生通过完成生产任务获得报酬。 相似文献
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金工实习采用教学实习与生产实习两种模式,教学实习型,以其教学上的独到之处,一直沿用至今.但在市场经济条件下,这种模式暴露出较多的不适应和力不从心,实习所必须的物资价格随市场价格的开放,远远超出实习经费投入,因此,这种纯消耗性实习,使学校和实习工厂在经济上越来越难以承受,这是其一.实习模式本身的局限性,是其二.对生产实习型模式而言,多数学校因受教学实习条件限制,将学生安排到工厂去边生产边教学,教学质量往往受到工厂生产情况等因素的制约.现在又由于企业机制转换,少数仍能暂时安排学生实习的工厂,也是多出于将学生作为廉价劳动力使用的考虑,支持办教育的成份少.如是,实习教学的目的,就只能是名存实亡了 相似文献
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生产实习是人才培养过程中不可或缺的重要的实践性教学环节。对于地方高校,生产实习单位联系难、实习经费不足是生产实习组织过程中遇到的实际困难。在目前的情况下,采用暑期生产实习部分替代校内组织的生产实习、让班级学生化整为零进入企业实习是一条可行的途径。为保证实习的效果,对暑期生产实习必须建立有效的控制机制。 相似文献
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针对毕业要求和生产实习中存在的普遍问题,以无机非金属材料工程专业为例,对生产实习教学环节进行设计、组织和实施.生产实习被分解成实习准备、企业介绍、工艺实习、车间实习、专题设计和实习报告等6个环节,每个教学环节均针对毕业要求进行组织与实施,并从8个方面对生产实习进行达成评价,以达到提高生产实习效率、培养学生解决复杂工程问题能力的目的. 相似文献
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姜玉学 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):148-149
科学合理的实习教学方法是保证培养复合型技能人才的关键,技校学生生产实习教学是整个教学过程中的重要环节.本文论述了多年理论教学和指导学生生产实习的经验,用于指导学生生产实习. 相似文献
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服装实习是服装专业教学中的一个重要环节,也是培养学生动手能力的有效手段。学生通过实习,一方面将所学的服装专业理论知识应用到指导实践制作之中;另一方面可以熟悉服装专业制作工艺流程,了解服装生产流水线作业的设计,掌握制作工艺技巧。我校在服装专业实习教学中实施企业顶岗实习,迅速与企业接轨进行了一些探索。 相似文献