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1.
杜裕泉 《阿坝师范高等专科学校学报》2001,(1):1-5
省委周永康书记提出"通过5年至10年的努力,把阿坝州建设成为全国30个民族自治州中的模范自治州".前景光明、任务艰巨,必须以跨越式、超常规的速度加快发展,靠什么,关键靠人,而人的问题关键是个素质问题,素质问题关键在教育."要跨越,就要先抓好人才的跨越".我州人才的短缺呈立体性态势,因此,引进人才、开发人才和培养人才都显得十分重要,但根本出路在于发展民族教育.本文就建设模范自治州、人才开发、发展教育三者的关系,谈了一些肤浅的意见. 相似文献
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小康大业,人才为本。民族地区的发展关键靠人才,人才的培养靠教育。邓小平同志指出:“教育是一个民族最根本的事业。”发展教育事业,功在当代,利在千秋。黔东南自治州委、州人民政府从“生态立州、农业稳州、工业强州、旅游活州、科教兴州” 相似文献
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四川省甘孜藏族自治州是全国第二大“藏区”,总人口90余万,辖糜定、泸定、丹巴等18个县。各级各类在校学生17万余人,教职员工1万余人。由于历史、地理等原因,甘孜州教育总体水平仍然十分落后,发展极不平衡,是全省教育落后地区之一。正是在这样的背景之下,为了破解民族地区教育发展难题,2001年,四川省实施了“民族地区教育发展十年行动计划”,11年来,甘孜州通过集中办教育、教育信息化建设等举措,使昔日贫穷落后的民族教育驶入跨越发展的“快车道“。而在实践甘孜藏族自治州民族教育跨越发展的过程中,有一名对甘孜州父老乡亲满鲁感恩和热诚的康巴汉子,用他特有的实千精神、富有创新的教育理念,为甘孜州全域康巴儿女的教育负重前行,在他的努力之下,甘孜州藏区的孩子们正朝着“从能读书到读好书”的目标快速靠近,他就是本文的主人翁——四川省藏族自治州教育局局长嘎绒拥忠。 相似文献
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宋德禄 《开封教育学院学报》1992,(2)
在我国社会主义现代化建设的历史进程中,本世纪最后十年是非常关键的时期。国家的强盛,民族的振兴靠人才,人才的培养靠教育。发展教育事业,提高全民族素质,是建设社会主义的根本大计。在九 相似文献
6.
创新型教师应具备的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
李辉 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):122-123
提高人的素质，尤其是提高学生的创新素质是教学改革的要求，也是当今世界教育的改革趋势。江泽民曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键是人才，人才培养靠教育，教育水平提高了。科技进步了，经济发展才有“后劲”。新的时代呼唤创新教育，有创新型教师，才会有创新教育。时代的发展要求创新型教师应具备如下的素质。 相似文献
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论阿坝州文化旅游资源的优化整合路径 总被引：1，自引：0，他引：1
庄春辉 《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(3):59-62
“二次创业”的实质是阿坝州旅游创业发展过程中的一次革命性的转变与跨越,经过“二次创业”,阿坝州旅游应能基本解决发展中存在的主要问题与限制因素,转变旅游经济增长方式、建立创新体系、全面提升人才素质、实现产品与体制的转型升级、创建良好的创业竞争环境,实现向国际旅游强州和民族文化强州跨越的目标。为此,本文就藏羌文化开发是阿坝州旅游“二次创业”的潜质挖掘空间进行了阐述并就全州文化旅游资源优化整合路径提出了自己的看法。 相似文献
9.
赵志鹏 《辽宁广播电视大学学报》2000,(3):6-8
西部大开发，人才是关键，而人才培养靠教育。电大的现代化教育手段和系统网络优势为发展高等教育提供了得天独厚的条件。为此，要立足于为学习者着想，坚持“四个面向”扩大开放办学程度，加强市场信息化建设，不断提高教学质量，为西部开发培养大批高素质劳动者，管理人才和特色人才做出新的贡献。 相似文献
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江泽民同志在俄罗斯会见科技界人士讲话中指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。江泽民同志把“创新”提到了富国强民的理论高度。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。开发人的创造力,培养人的创新素质,是跨世纪教育的主旋律。如何培养大批具有创新素质,不断开拓未来的高素质人才,是我们每一个教育工作者需要认真思考和探讨的问题。一、适应时代需要,树立教育创新思想众所周知,即将到来的２１世纪,是知识经济的新时代。知识经济是… 相似文献
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谈瑾明 《无锡教育学院学报》2001,(2)
面对知识经济的挑战 ,二十一世纪的教育是创新的教育。江泽民总书记指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才 ,人才的成长靠教育。”教育要面向现代化、面向世界、面向未来 ,就应着眼于开发人的脑子 ,提高人的素质 ,培养有创新精神的人才。在当今应试教育转化为素质教育已见端倪的情况下 ,中小学教育必须认真面对并且积极研究、探索和解决这个问题。为此陈至立部长指出“实施素质教育重点是改变教育观念、改变传统的教学手段 ,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。”面对新时代的要求 ,数学教… 相似文献
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李英勤 《黔南民族师范学院学报》2015,(1):95-98,116
2009年以来贵州省综合科技进步水平指数均排名在全国倒数第二位,而省内的三个民族自治州的综合科技进步水平指数又都低于全省平均水平,民族自治州的科技发展状况堪忧。以贵州省三个民族自治州为例,采用SWOT分析方法探讨当前民族自治州科技发展存在的优势、劣势、机遇和挑战,在此基础上提出加快少数民族自治州科技发展的对策建议。 相似文献
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张国华 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,(3)
党的民族政策是阿坝州经济社会发展的根本动力。教育落后、科技落后、人才缺乏、劳动力素质低下是制约阿坝州经济社会快速发展的沉重坠力。紧紧抓住国家实施西部大开发的历史机遇,围绕“绿色立州、稳定安排”的方针,调整产业结构,发展优势产业,是阿坝州经济社会加快发展的主要策略。 相似文献
14.
“国家强盛和民族振兴靠人才,人才培养靠教育。”(《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》)在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位始终坚持,不能动摇。”(江泽民《在全国教育工作会议上的讲话》,1994年6月14日)发展教育,开发智力,提高学生素质,培养跨世纪的全面发展的合格人才,目前已成为一个举世瞩目的战略性的问题,也是人们普遍关心的一个热点问题。 相似文献
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欧建成 《中国教育研究与创新》2006,3(4):55-55
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才靠教育。”当前，实施素质教育是我国教育发展的一个重要任务。其目标是要使学生整体素质得到发展，使每一个学生的素质得到提高。创造力是人的素质中最有价值的组成部分。因此以培养和发展学生的创造能力为目标的创造教育也就必然是素质教育和新的课程标准的最重要的组成部分，同时为实现这一目标而采取的方法和途径也就显得十分重要。 相似文献
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江泽民同志在两会期间谈及西部大开发时指出 :“西部地区要在国家支持下加快基础设施建设 ,优先发展教育、科技。西部开发关键靠人才 ,人才培养关键靠教育 ,首先要集中力量把基础教育搞好。”朱总理也指出西部大开发要“大力发展科技和教育。加快科技成果转化 ,积极培养各级各类人才 ,全面提高劳动者素质。”西部地区与发达地区的明显差距给我们带来的思考是多方面的。经济的差异反映的是文化教育、人才素质的差异。据了解 ,农村产业结构的变革 ,使贫困地区的农民渴望得到新的科技知识 ,指导他们脱贫致富 ;每年有４０—５０ %不能升入高一级… 相似文献
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江泽民指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”创新教育就是要研究和解决如何培养学生的创新素质。自主教育又是培养学生创新素质的有效途径。创造性是自主教育的基本特征之一，自主性又是创新的前提，自主教育符合创造性的自我发展，离开自主性，人就不可能获得发展，就不可能出现创新。创新素质的培养，绝不仅仅是一种单纯的智力活动，它也是一种人的性格特征和精神状态的体现。创新教育不只是反映在学习上，也反映在学生的各种活动之中。一、在学习中要引导学生自主学习自… 相似文献
19.
于东平 《北京教育(高教版)》2001,(2):37-37
江泽民同志在2000年"两会"期间谈及西部大开发时指出:"西部地区要在国家支持下加快基础设施建设,优先发展教育、科技.西部开发关键靠人才,人才培养关键靠教育,首先要集中力量把基础教育搞好."朱总理也指出,西部大开发要"大力发展科技和教育.加快科技成果转化,积极培养各级各类人才,全面提高劳动者素质". 相似文献
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素质教育的终极目的，就是发展人、完善人。[1]而很好地完成这一终极目的的关键就在 于，各级各类学校应当树立“以人为本”的教育理念。有了正确的思想理念，学校的教育教 学及管理工作才能健康发展。一、教育之本应当以人为核心实施素质教育的关键是要建立一支素质优良的干部、教师队伍。学校每位干部、教师的素 质能否提高，关系到教育教学质量能否提高，关系到学生素质能否得到全面发展，关系到知 识经济时代所需人才是否合格的问题。因此，干部、教师队伍的素质问题，就显得尤为重要 。学校要以教师为本。质量的提高要靠教师，学校发展… 相似文献