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1.
本院体育教育专业学生专业素质现状的调查分析 总被引：7，自引：1，他引：6
为了解我院体育教育专业学生专业素质的现状，以及社会对体育教育专业人才素质的要求，为我院体育教育专业的教学及专业发展提供一些反馈信息，采用问卷调查法和部分访问调查对我院体育教育专业实习生、实习所在中学的学生及体育教师进行调查。调查发现，实习生在实习教学中表现出综合素质好，专业基础扎实。但语言表达和字表达能力较差；田径与篮球是教学中最主要的运动项目；教学中以培养学生能力、思想教育和身体素质的提高为主要的目的；目前，社会对体育教育专业的人才需求是一专多能的全面型人才。 相似文献
2.
我国教育产业化发展，要先转变办教育的观念；改革教育发展单一投资的体制，形成多元投资的体制；教育发展要走产业化的道路；进一步开放留学生教育市场；积极发展民办教育，大幅度提高国家财富总增量；调整教育政策，正确引导有受教育需求者的教育投资方向，增大学生自由选择就读的学校、专业和教师。 相似文献
3.
中国教育投入机制的弊端及改革方向 总被引：1，自引：0，他引：1
刘国男 《济宁师范专科学校学报》1995,16(1):60-63
中国教育投入机制的弊端及改革方向刘国男教育与经济的关系十分密切，一方面。教育的发展依赖于经济上的投入；另一方面，教育发展的状况又反过来影响着经济的发展。所谓教育投入机制。则是指通过教育经费的征收、管理、使用等各种因素的相互作用。有效地调节经济与教育发... 相似文献
4.
美国体育教师教育标准的颁布是引领美国体育教师教育专业化发展的动力，是培养高质量职前体育教师的重要保障。研究采用文献资料、比较分析、归纳演绎等方法，以美国2001版、2008版、2017 版《初级体育教师教育标准》为研究对象，从标准制定的社会背景、主要内容、演变特征及影响等4个方面进行解析，提出培养我国体育教育专业人才的启示。研究发现，《初级体育教师教育标准》演变的特征表现为愈发重视将教学过程视作有机整体；更加强调信息技术的运用；逐渐细化评价职前体育教师的依据；日益彰显反思性教学策略。受标准变化影响，美国各州体育教育专业越来越关注社会公正教育的推广以及注重综合性学校体力活动计划的开发。启示：重视提高体育教育专业人才信息素养；优化体育教育专业课程设置；建立利益相关者共同参与的人才培养评价机制；提倡反思性教学以推进体育教师专业能力。 相似文献
5.
赵宏伟 《济宁师范专科学校学报》2003,24(3):85-86
本文强调注意当前青少年思想政治教育的全球化背景，多元化背景和市场化背景，指出青少年思想政治教育在教育观念、教育方法和手段等方面存在的问题。文本的重点是青少年思想政治教育的思路和建议。强调要充分认识新时期青少年思想政治教育工作的重要性；努力提高教育者自身的素质；要注意当前青少年的心理生理特点和思想状况；要把握原则、注意方法、讲求实效；要社会协调配合共同做好青少年思想政治教育工作。文章还对当前青少年思想政治教育的重点难点问题进行了剖析。 相似文献
6.
现代信息技术不仅带来教育技术的革命，也带来了教育思想、教育理念的变革。把先进的信息处理技术应用于教育是当今全球教育教学改革的新视点。从目前中小学教学运用多媒体信息技术的现状来看还存在很多亟待解决的问题。比如：处理不好多媒体教学与传统教学方式的关系；制作和应用多媒体课件的交互性、开放性差，过于注重形式而缺乏应有的实效性；教学模式陈旧，等等。 相似文献
7.
教育实习作为重要的实践教学环节，在全日制教育硕士研究生专业能力培养中发挥着重要作用。近年来伴随全日制教育硕士招生规模的不断扩大，教育实习的有效开展也面临着新的机遇与挑战。为了解全日制教育硕士研究生教育实习现状和存在的问题，提高教育实习效果，对内蒙古师范大学学科教学(生物)专业近三届73名学科教学(生物)专业教育硕士毕业生通过问卷调查及访谈方式展开调研，并对其教育实习现状调查分析，结果发现：(1)该专业全日制教育硕士教育实习的优势：实习方式、实习时间合理，专业技能得到提升；实习学校指导教师的帮助和指导全面高效；实习评价有助于实习生快速成长。(2)教育实习不足的主要体现：实习生自身存在的问题；教育实习内容单一，实践机会较少；高校校内导师指导作用发挥不够；实习评价仍有待改进。其改进建议：高校应优化课程设置，提高实习生实践能力；实习学校要丰富实习内容，提供更多实践机会；加强实习学校和高等师范院校的毕业实习管理工作。 相似文献
8.
秦利波 《湖北函授大学学报》2014,(18):17-18
进入21世纪以来,我国的经济知识呈现日益增强的发展势态。就教育行业而言,高校的信息素养教育得到了教育部门的高度关注与重视。信息素养教育不仅是促进高校大学生全面发展的必备品质,还是社会经济知识日益发展的基础与根本。本课题首先分析了高校信息素养教育的主要体现;进而对目前高校信息素养教育所存在的问题进行了分析;最后对高校信心素养教育所存在的问题制定了一些充分有效的解决对策。 相似文献
9.
罗家英 《济宁师范专科学校学报》2001,22(4):11-14
本文就师专改革和发展问题，提出了自己的大学教育理念：结合本地，创办特色；重视人才，建设学术队伍；改革创新，确保质量。旨通过对大学教育理念的探索，促进学校的改革与发展。 相似文献
10.
高卫国 《玉溪师范学院学报》1999,(3)
学校教育作为一种社会活动，伴随着区域社会经济的发展，已经形成了与之相适应的一个复杂体系结构；一定区域内中心城市学校教育的发展状况，在很大程度上，反映了区域学校教育群落结构的物质外貌和物质内涵，在云南这样一个地域环境和人文环境复杂多样的区域，表现更为突出．玉溪作为云南省的一个新设置地级市，其中心城市的学校教育．对于区域教育资源的合理设置和利用，对区域教育生态的意义和作用，对区域内教育改革和发展，乃至于促进区域社会经济持续发展和区域城市（镇）化进程，都具有十分重要的意义，应当引起高度的重视和深入的研究． 相似文献