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本文对逆商的含义、逆商教育的重要意义进行了基本的阐述．指出了在体育教学中实施逆商教育的优势,并对体育教学中如何进行逆商教育的原则进行了思考,提出了在体育教学中推行逆商教育一些途径。以期为高校体育教学提供一些参考。 相似文献
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逆商(AQ)理论,即把AQ值的高低作为衡量某个人在社会生活中忍受逆境、战胜逆境的素质标准。它的水平高低,直接关系到谁会战胜逆境,谁会超常发挥潜能,谁会在人生旅途中取得成功的可能程度。可以说,逆商是构成一个立体人的重要侧面,逆商衡量的是一个人应对挫折、逆境的能力。21世纪的知识经济社会是"竞争社会"、"压力社会",在当前的高逆境时代,客观上要求大学生需要具有更高的逆商(AQ)。高校积极开展医学大学生逆商教育,对于提高大学生面对屈辱、挫折、困难、打击、磨难等的意志力、抗挫力、树立积极的人生态度是十分必要的。 相似文献
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在严峻的就业形势面前,生涯规划一词又再度引起人们的关注和热议。但是长期以来,我国高校职业生涯指导的目标定位是旨在帮助学生“找到职业”,往往忽略了在校期间学生的全面发展,尤其对学生心理健康的关注甚少。重视对大学生生涯规划中的逆商教育,并对大学生逆商教育的路径进行思考,是当前急需研究的课题。 相似文献
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目前,中职学校由于其重实际、重技能在就业中有其独有的优势,但由于学生的职业素养及职业智商的欠缺,使许多学生不能把握就业岗位和机会.本文就职业素养和职商进行了一些初浅的探讨. 相似文献
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文中在"责商"的基础上提出了安全商、安全责商的基本概念和安全商的分类,着重研究分析了安全责商核心地位及其在安全管理、安全工作中所起的重要作用;同时在"物本、人本、心本"安全管理的基础上构建了安全责商管理理论和框架,并详细阐述了安全责商管理模式、安全责商管理体系、安全责商管理程序、安全责商管理的"定责、知责、履责、尽责、问责"5大步骤等内容。 相似文献
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在分析搜商的含义及特征的基础上,探讨了高校图书馆员搜商培养的重要性,重点论述了高校图书馆员搜商培养的途径。 相似文献
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目前,中职美术教学在提倡素质教育的大环境下得到了长足的发展。美术作为一门艺术学科,是提升学生审美能力、培养学生创新能力的重要学科,而中职美术教学的重要教学目标之一便是培养学生的创新能力,由此可见美术教学对于学生创新能力提升的重要意义。但现阶段的中职美术教学对于学生创新能力的培养所发挥的作用较小,部分中职美术教师没有掌握行之有效的培养方法。文章重点分析了中职美术教学对学生创新能力的培养策略,希望能够为中职美术教学提供帮助。 相似文献
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《科学中国人》2016,(14)
在长辈的呵护下长大的零零后的初中学生的自主学习能力、自我控制能力及应对挫折的能力本来就差,他们面对突然增加的课程不知如何应对,没有掌握学习技巧,特别是对于英语课程来说,他们对英语知识的学习更是差强人意。而逆商即是人们处于逆境时,面对逆境所采取的应对方法以及他们应对逆境、挫折的能力。但是,因为初中学生的知识、阅历都不够,致使他们的逆商普遍偏低。因此,初中英语教师在教学时要注重培养学生的逆商,重视培养学生独立处理问题的能力、应对挫折的能力、自主学习的能力以及自我控制力,以便为英语教学取得显著效果,同时还能够提升学生的综合素质,锻炼学生的心理素质,使学生具备超越困难的能力,为他们今后的人生发展打下良好的基础。 相似文献
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基于行为科学视角,通过一般问题解决机制、行为链方法、PDCA方法、因果分析等方法,对大学生搜商行为模式的塑造与培养问题进行了研究与探讨.根据对认知域、工具域、数据资源域三域空间搜索行为能力与效果的分析,提出搜商的塑造与培养主要是提高信息搜索能力与专业知识能力. 相似文献
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中等职校作为社会知识、文化的传播和创新基地,承担着培养人、塑造人和完善人的重要使命,但是由于一些因素,个别学生会出现心理问题,对社会、学校和家庭都带来了不利影响,所以,中职学生的心理健康教育已成为一项重要工作。本文首先阐述了中职学生存在的一些心理问题和目前中职学校心理健康教育的现状,然后根据存在的问题提出了中职学生心理健康教育的方法和对策。 相似文献
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语感培养是中职语文教学的重要组成部分,学生具备较强的语感能力能够有效提高其就业竞争能力。本文分析了中职语文教学培养学生语感的重要性,并提出了如何通过阅读训练、口语表达训练及写作训练进行学生语感培养的策略。 相似文献
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和商精神有着丰富的内涵和重要的意义,将和商精神融入企业文化,创建和谐企业,有利于促进企业健康、稳定、持续发展,也有利于推动整个经济和社会的和谐发展。最后就企业如何树立和商精神提出了几点建议。 相似文献
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近年来在逆向工程领域,逆编译的研究在国内外都不多见,而逆编译在实际软件开发中应用又十分的重要,因此逆编译知识的提高便显得十分迫切。本文介绍了逆编译的定义、起源、背景以及现状,帮助大家对逆编译有一个全面的认识。 相似文献
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在信息商概念及其模型的相关研究基础上，选择了西南科技大学的300名大学生作为问卷测试对象，运用信息商测试方法进行测试，并就结果进行分析，从而揭示出信息商三元素间、三元素与信息商值间的关系，对已建立的信息商模型进行实证研究。 相似文献