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王振华 《忻州师范学院学报》2000,(3)
高等师范教育面临着基础教育、市场机制和未来科学技术的挑战,必须实行改革.高等师范教育改革,应从改革教育思想、转变教育观念,加大体制改革力度,进一步深化教学改革等方面入手,迎接新的挑战. 相似文献
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王振华 《忻州师范专科学校学报》2000,16(3):44-47
高等师范教育面临着基础教育、市场机制和未来科学技术的挑战，必须实行改革。高等师范教育改革，应从改革教育思想、转变教育观念，加在体制改革力度，进一步深化教学改革等方面入手，迎接新的挑战。 相似文献
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高师教育面对２１世纪应转变哪些教育思想和教育观念李振山郭振方现在我们处于世纪之交,高等师范教育正面临着如何应对２１世纪的需要做出必要的调整与改革的时候,探讨高等师范教育需要转变的教育思想与教育观念,是摆在我们面前的最为迫切的问题。这一问题的迫切性与重... 相似文献
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人类刚刚跨入２１世纪，一种新的经济形态即知识经济已经展现。知识经济的本质是创新，创新的基础是人才，人才的成长靠教育。因此，教育的使命就是创新。作为高校思想品德课教师，深感肩负的历史责任重大。一方面，要帮助大学生确立正确的世界观、人生观、价值观；另一方面又面临着怎样在教学中培养大学生的创新精神和实践能力的新课题。一、转变教育观念是实施创新教育的先导任何重大的社会改革，都要求首先转变思想观念，教育改革也要求以转变教育观念为先导。当前，在思想品德课教育中，至少有下列四个观念亟需转变。（１）转变以教师为… 相似文献
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实施素质教育,是我国高等教育面临21世纪挑战做出的一项战略性选择。加强大学生全面素质教育是一场教育思想、观念和教育目标、模式、体制的深刻变革。思想观念是行为的先导。实施素质教育,教育工作者首先应转变教育思想,更新教育观念。否则,素质教育只能流于形式,不会有根本性的变革。 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(4)
21世纪是高科技和充满竞争的世 纪,它对我国人才的素质结构提 出了更高更新的要求,如何适应这一趋势,加强对教学内容和课程体系的改革已成为教育改革的重要内容。纵观中外历史上的教育变革,每一次都是以教育思想和观念的转变为先导的。因此面临世纪之交的重大转折,深入、全面、持久地开展教育思想和教育观念的更新与转变已成为摆在我们面前的一个紧迫而又重要的课题。 相似文献
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思想与观念没有本质区别,都是人脑对客观世界的理性认识,属于意识形态或观念形态。教育观念是教育思想的先导,教育观念经历时间的孕育、系统化、理论化为教育思想。教育改革的推进必然伴随着教育思想观念的转变,教育思想观念是教育改革的先导,在教育改革创新中起引领、创新的作用。 相似文献
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人才观质量观教学观 总被引：2，自引：0，他引：2
李贤芬 《贵州教育学院学报》1999,(3):14-18
21世纪我国将面临诸多的挑战和竞争 ,这些挑战和竞争决胜于教育 ,这就从客观上要求加速教育改革 ,而教育改革的关键又在于教育思想的转变、教育观念的更新。本文着重论述新时期教育改革必须树立的观点 :多元的人才观、全面质量观、新的教学观 相似文献
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深入开展教育思想大讨论 积极推进高等教育改革——在辽宁省高等教育思想大讨论动员会上的讲话 总被引：2，自引：0，他引：2
世纪之交,我们面临前所未有的挑战,肩负着把一个充满生机和活力的辽宁高等教育带入２１世纪的艰巨使命。在这样的背景下,我们召开这次全省高等教育思想大讨论动员会,主题是以十五大精神为指针,以教育思想、教育观念转变为先导,加快改革步伐,开创辽宁高教工作新局面... 相似文献
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面向21世纪广东高等师范教育改革与发展的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高等师范教育是高等教育的一个重要构成部分,又是教育系统自行运作机制的一个极其关键的环节。如果说21世纪是一个高科技、信息化社会,教育关系到一个国家和地区在未来世纪里的命运,那么作为培养教育人才的“母机”──高等师范教育,则在某种意义上成为把握这一命运的至关重要的因素。笔者试从广东高等师范教育在21世纪面临的挑战与机遇,和如何去迎接挑战,把握机遇的视角,对广东高等师范教育改革与发展问题作一探讨。一、广东高等师范教育发展面临的挑战与机遇所谓高等师范教育面临的挑战,主要包括两种含意。一种是来自于外部环境及… 相似文献
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机遇与挑战：走向21世纪的高等师范教育：学习《中共中央国？… 总被引：3，自引：0，他引：3
教育是一个民族最根本的事业。党中央国务院做出的深化教育改革，全面推进素质教育的重大决策，是符合历史和世界潮流的。“教育是强国之本，师范是教育之母”。全面推进素质教育，为２１世纪培养出理想的新人，都是无疑起着关键作用，以培养教师为主要任务的高等师范教育在世纪之交更是面临着千载难逢的机遇，同时，也存在着巨大挑战。高师教育如何抓信机遇，迎接挑战，以培养出质量更高的适应２１世纪需要的基础教育师资，将对其自 相似文献
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多元文化背景下高职思想政治教育改革面临着前所未有的机遇和挑战.应对机遇和挑战必须强化主流意识,加强马克思主义在高职思想政治教育改革中的主导地位,教育学生以科学的态度对待西方文化思潮;要重视文化的选择、引导和控制,从文化传播的层面把握思想政治教育的规律;要整合多元文化,在教育内容上必须坚持一元导向与多元渗透的辩证统一;在教育策略上要树立适应文化多元化发展背景的思想政治教育观念,即开放与民主的观念. 相似文献
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我国的社会经济、政治、文化、科技迅猛发展和不断变革。知识经济时代已经到来,科学技术是第一生产力的思想已经愈来愈深入人心。这些——对高等学校的人才培养将产生深刻的影响。那么,我们的成人高等教育将如何面对现实,迎接ZI世纪的挑战？一、转变教育思想,更新教育观念教育思想、教育观念是人lrl对教育现象、本质、特点、规律以及如何实施教育的理解、认识和看法。它渗透于教育活动的各个方面,贯穿于教育工作的全过程。因此,转变教育思想、更新教育观念是教育改革的先导。对成人教育也是如此。成人教育自产生时起就与社会经济有着… 相似文献
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改革开放以来,我国的高等教育改革以“体制改革是关键,教学改革是核心,改革教育思想和教育观念是先导”的正确思路,得到了高教界广大教师、管理人员和研究人员的共鸣,一个比较完整的、切合中国实际的高等师范教育改革和发展思路逐步形成。在这世纪之交,如何认识高等师范教育面临的形势和挑战,制订切合实际的对策,有着重要的时代意义和现实意义。 相似文献
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20世纪80年代以来，中国教育的发展，面临来自两个方面的挑战：一个是世界性的科技革命；另一个是中国从计划经济向市场经济转变。这两个挑战的实质，是生产力发展与生产关系变革的体现。进入21世纪，从这一实质上说，挑战仍是来自这两个方面。但时代前进了，出现了新的形势，新的挑战。前者所面临的是以电子网络为先导的信息科技和以基因工程为核心的生命科学的挑战；而后者所面临的不仅是国内社会主义市场经济，而且即将面临全球化的国际市场经济更为严峻的挑战。挑战就是机遇。在这个意义上说，中国教育的发展，还面临着更为难得的机遇。… 相似文献
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中国刑警学院具有５０年办学历史。建校以来,为我国公安机关培养了一大批优秀的高级专门人才。面向２１世纪,院党委审时度势,敏锐抓住机遇,确定了以转变教育观念为先导,紧密围绕提高人才培养质量,全面开展教学改革的战略目标。经过几年的积极探索和不懈努力,积累了许多有益的经验,使学院形成了良好的发展态势。一、转变教育观念,明确教学改革工作思路教育思想和教育观念的正确与否,直接关系着高等院校改革实践的方向和成败。为此,学院始终把转变教育思想和教育观念作为先导,在学院发展的不同时期积极开展教育思想和教育观念的大… 相似文献
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高等师范教育面临的四个方面挑战和机遇,向我们提出了转变教育思想观念的客观要求;转变教育思想观念,要在人才培养模式、教学内容和方法、办学模式等三个层次上实现突破;要把这种转变落实在强化教学工作中心地位上,落实在办学模式的师范特色上,落实在不断提高教师队伍素质和教育教学质量上。因此,转变教育思想观念是教学改革的先导 相似文献
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刘建 《洛阳师范学院学报》2001,20(5):117-119
21世纪的知识经济对高等师范专科教育提出了新的目标和任务 .但目前的高等师范专科教育还存在诸多问题 ,面临着严峻的挑战与考验 .要改革目前的高等师范专科教育 ,需通过转变教育观念、明确素质教育目标、调整课程结构、狠抓课堂教学质量、提高教师素质、加强对素质教育的理论与实践研究、重视并加强科研工作等途径 ,才能增强高等师范专科教育的自我发展能力 ,在竞争中立于不败之地 . 相似文献