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邸宏兵 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
在高中化学教学中,培养学生的科学素养能力有利于学生全面发展。教材设置是整个教学的基础,高中化学教材通过不断的更新,培养学生各方面的能力。本文针对新课标三种高中化学教材特点进行分析,探讨教师如何利用教材提高化学教学质量。 相似文献
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在教学中如何培养学生独立思考的能力?这是值得我们深入研究的课题。几年来,结合教学工作,对此进行了初步的探讨,实践使我认识到,要培养和发展学生独立思考的能力,必须从改进教学方法入手,抓住三个方面:一要激发学生独立思考的兴趣;二是教给学生独立思考的方法;三要养成独立思考的习惯。 相似文献
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教材是教师教授知识,学生学习知识的基础。如何充分利用教材,激发学生的学习兴趣和创新思维,培养学生的思考能力,提高学生的自主学习能力,是教师应该考虑的重要课题。因此,教师应该活化教材,激发学生的学习热情,将教材融入生活,培养学生的学习兴趣和解决实际问题的能力,提高数学教学的质量。一、把握教材,深究教学目标领会教学目标,抓住教材核心与重点, 相似文献
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培养学生独立思考的能力是小学数学教学中实施素质教育的一个重要内容。独立思考,并非单纯指学生独立完成作业,更重要的是指在整个数学教学过程中学生的独立思维活动,这种思维活动所具有的独立性、主动性、创造性的成分更重。因此,在小学数学教学中,培养学生独立思考的能力,不仅有利于 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在传统教学时期小学数学教学的过程中学习效果提升和学生的兴趣发展是分离的,很难真正在培养学生兴趣、能力等方面有突破。为此在新课改时期教师就要结合新课改所要求的内容改变传统的教学策略,思考自己应该怎么样开展教学,才能顺利激发学生学习兴趣,完成教学目标、如何借助教具、教法等将学生兴趣引入到自己的讲课中,如何让学生学习之后掌握合作、生存等能力,使学生发展数学学习兴趣,提升数学学习能力。 相似文献
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工科中专教育的重要特征是体现工程科学的实践性,在组织教学过程中抓好实践教学环节,注重学生能力的培养是非常重要的。实验课在培养学生能力方面具有特殊作用,是实践教学的重要方面。中专学校如何抓好实验教学,笔者认为应重点做好以下工作。１深化对实验教材及实验教... 相似文献
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1 教学设计思路 探究学习是让学生在主动参与过程中进行学习,让学生在探究问题的活动中获取知识、了解科学家的工作方法和思维方法、学会科学研究所需要的各种技能,领悟科学观念,培养科学精神.在此活动中,学生通过自主地参与获得知识的过程,培养研究自然所必需的探究能力,形成科学概念,进而养成探索未知世界的积极态度.在生物教学中,如何引导学生观察各种生命现象,是成功教学不可忽视的重要环节.教师要详细分析、研究生物学教材,联系实际,精选教学内容,认真组织开展以培养学生动手、观察、独立思考、分析问题等能力为主的探究性活动,教学中尽量以探究性的引导活动代替结论性的讲解. 相似文献
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谈启发式教学的辩证法思想 总被引：1，自引：0，他引：1
一、教学过程中的矛盾运动唯物辩证法认为：矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程存在着自始至终的矛盾运动。教学过程不仅是一个认识过程,而且是一个相互联系和相互制约的辩证发展的矛盾运动过程,教学活动中发生的关系多种多样,包含着教师与教材、学生与教材、教师的教与学生的学等关系。在教学实践中学生的认识能力与掌握教学内容的任务要求之间的矛盾是主要矛盾。如何解决这一主要矛盾,培养学生的能力是整个教学过程的出发点,并作为研究其他两对矛盾的前提。采取启发式教学就必须十分重视分析教材内部的矛盾性,重视… 相似文献
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李俊 《济南职业学院学报》2013,(5):38-41
高等数学教学的主要目的是培养和发展学生的数学思维能力,而逻辑思维能力是思维能力的核心,是21世纪应用型高技能人才必备的一种重要能力,在教学过程中如何有效地培养学生的逻辑思维能力是目前高职数学教育改革中值得思考的问题,从五个方面探讨了在高等数学教学中培养学生数学逻辑思维能力的途径. 相似文献
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现代语文教学必须注重学生思维能力和思考能力的培养.那么,如何在语文教学中优化教学过程,发展学生思维能力和思考能力呢?一、思维能力的培养1.强化备课,找准语文思维训练点。备课是进行语文思维训练的重要一步,教师在个人充分备课的基础上强化集体备课,加强研究,备课的重点是找准思维训练点,研究大纲是找准年度语文和思维训练的重点;钻研教材是 相似文献
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张婷婷 《黄河之声(科教创新)》2016,(3)
市场经济的发展使得社会竞争变得日益激烈,独生子女数量的不断增加又给教育工作的开展带来了一定的挑战,在教学改革进程不断深入的现阶段,在实际教学过程中如何加强对学生合作能力的培养已经成为教育工作中亟待解决的司重要问题。对于音乐体系中的手风琴教学而言,加强对学生合作能力的培养是学生把握情感表达和艺术特性的主要途径,对于帮助学生树立正确的价值观等方面具有十分重要的现实意义。为此,本文对手风琴教学中如何加强合作能力的问题进行了深入的思考。 相似文献
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孟广银 《学生之友(初中版)》2010,(24):42-43
近几年来,历史材料分析题已经成为中考中一项非常重要的题型．它的特点是所引用的材料大都是原始史料,学生往往读不懂材料,失分很多．所以,教师在教学过程中要注意加强对材料解析题的能力培养。要指导学生仔细阅读、认真思考,那么,我们教师如何去充分利用教材培养学生分析材料的能力呢？ 相似文献
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张彬 《学生之友(初中版)》2010,(12):25-26
物理新课程标准突出了对学生素质的全面培养,突出了教学的个性化、多样化、综合化,突出了知识的构建过程,尤其是在教学的方法上强调科学探究,研究性、探究性的问题贯穿于整个物理教材,体现了以＂学生为主＂的教育理念,不断培养学生的动手和思考能力,更注重追朔解决问题的方法和过程,不过分强调问题的结论,从学生的发展来看,应尊重学生独特的个性和经历, 相似文献
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语文课不管怎么改,依托教材进行教学这一根本是不会变的。语文教育所要达到的所有目标,都必须要在语文教材里做文章。因此,问题的实质就是如何在学教材的过程中发展学生的思维能力。学生的思维能力,简而言之,就是学生的思考能力。因此,在语文教学过程中,让学生进行思考的过程也就是发展其思维能力的过程。 相似文献
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英语教师在教学过程中应培养学生良好的学习习惯,发展学生的自学能力。本文拟从培养学生的预习和复习习惯两个方面,就如何培养学生自学能力、发展其语言能力谈几点认识与思考。 相似文献
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