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1.
论高校大学生心理健康教育体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
陈彦馨 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):198-199
大学生心理健康教育工作是高校人才培养的组成部分,本文基于当前高校大学生心理健康教育状况,认为可以从专职心理健康教育队伍的建设、心理健康教育三级网络的设置完善、课堂教育和课外教育指导几个方面着手来构建高校大学生心理健康教育体系. 相似文献
2.
李群 《淮南职业技术学院学报》2011,11(2)
目前我国大学生心理问题越来越受到各方面的重视、阐述当代大学生在生活、学习、就业方面心理健康问题的现状,并对建立完善高校心理健康教育的工作机构、管理机制,加强师资队伍、校园文化、心理健康教育课程体系建设,完善心理咨询方式等方面进行探讨. 相似文献
3.
贾琬朝 《延边教育学院学报》2021,(1)
新时期高校大学生面临了严峻的学习与就业压力,而大学生缺乏良好的心理调控能力,容易出现心理健康问题,为此高校开展学生心理健康教育十分重要。现阶段,高校学生心理教育工作面临心理健康理论研究不充分、目标定位较为模糊、整合理论不完善、工作模式固定,缺乏灵活性四个方面的挑战,为了提高高校大学生心理教育工作效果,保证大学生健康成长,需要从建立完善的大学生心理教育理论基础、更新高校心理健康教育工作思维以及构建形式多样的心理教育工作模式三个方面进行大学生心理教育工作的创新。 相似文献
4.
近年来,针对大学生出现心理健康问题比例不断上升的问题,高校心理健康教育工作不断改进方法和体制,并逐步走上了科学化、规范化、专业化的发展道路。但大学生心理健康教育工作仍然存在着一些误区和制约性因素,不容忽视。高校应从完善宣传教育机制,完善培训机制,规范“五位一体”的咨询、治疗程序,建立快速反应危机干预机制,突出理论与实践相结合等方面完善工作机制,切实做好大学生心理健康教育工作,促进大学生健康成长。 相似文献
5.
随着社会的发展,大学生心理健康教育越来越受到人们的关注和重视。心理健康教育课程作为教育的主渠道,无疑是大学生心理健康教育的有效方式之一。本文从调整课程体系、完善教材建设、更新教学方法、强化实践环节等四个方面,提出了一些改革思路和解决方案,以提高大学生心理健康教育课堂教学的实效性。 相似文献
6.
近年来,针对大学生出现心理健康问题比例不断上升的问题,高校心理健康教育工作不断改进方法和体制,并逐步走上了科学化、规范化、专业化的发展道路。但大学生心理健康教育工作仍然存在着一些误区和制约性因素,不容忽视。高校应从完善宣传教育机制,完善培训机制,规范“五位一体”的咨询、治疗程序,建立快速反应危机干预机制,突出理论与实践相结合等方面完善工作机制,切实做好大学生心理健康教育工作,促进大学生健康成长。 相似文献
7.
当前大学生面临着学习、就业以及人际关系等各方面压力,极易诱发心理疾病,因此,对大学生进行心理健康教育是十分必要的.高校要意识到心理健康教育普及的重要意义,了解大学生存在的主要心理问题,并根据教育规律和大学生的心理特点,积极构建完善的心理健康教育预防体系,有效地开展大学生心理健康教育活动,从而提高大学生的心理素质和社会适应能力. 相似文献
8.
随着社会的不断发展和大学生心理问题的日益增多,大学生心理健康教育已引起社会各方面的高度重视。因此,对大学生进行心理健康教育是十分必要的。高校要意识到心理健康教育普及的重要意义,了解大学生存在的主要心理问题,并根据教育规律和大学生的心‘理特点,积极构建完善的心理健康教育预防体系,有效地开展大学生心理健康教育活动,从而提高大学生的心理素质和社会适应能力。 相似文献
9.
大学生心理健康教育功能透析与实施策略 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生心理健康的功能主要表现在能够促进和维护大学生心理健康和健全的人格、促进大学生智力和能力的发展、提高学习效率和适应能力、促进和增进其身体健康和在培养其主体性等方面。必须从着眼于发展性心理教育、着眼于一般心理问题的调控、着力于建立完善心理教育预防体系、采取灵活多样的教育形式等方面采取措施,抓好大学生心理健康教育工作,促进心理健康教育更有效地开展。 相似文献
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大学生心理健康教育功能透析与实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
周海谦 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(2):23-25
本对大学生心理健康教育的功能进行了分析，并从转变心理健康教育观念、建立完善的心理卫生保险网络、采取灵活多样的工作形式三个方面论述了大学生心理健康教育工作的实施策略。 相似文献
12.
大学生心理健康教育作为高校教育的一个切入点,在培养全面人才过程中占有重要地位.文章从完善机制、开设课程、创设环境等方面,对加强改进高校大学生心理健康教育进行了探究. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
高职院校学生心理健康教育不仅关系到学生的自身发展,更是影响到我国社会的长久发展,为此,加强高职院校心理健康教育非常有必要。现阶段,大学生心理健康教育存在未建立健全的健康教育服务体系、心理教育开展模式单一以及心理健康教育老师认知片面、专业性不强三方面问题,为此,需要从帮助大学生养成积极向上的心理意识、加强心理健康教育师资团队建设以及建立完善的心理健康教育保障制度三个方面加强高职院校学生心理健康教育。 相似文献
14.
心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节。我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,科学的建立、管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的。 相似文献
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以积极心理学为指引,开展大学生心理健康教育,就要科学定位大学生心理健康教育的目标,不断丰富大学生心理健康教育的内容,积极拓展心理健康教育的方法,构建和谐的大学生心理健康教育主客体关系,完善优化大学生心理健康教育保障机制. 相似文献
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大学生心理健康的现状与对策探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
当代大学生面临的巨大压力造成学生心理健康方面的问题层出不穷。近年来,各高校在加强大学生心理健康教育进行了有益的探索和尝试。但也还存在着一些需要重视的问题。本文对大学生心理健康教育现状进行了探讨,在此基础上对完善高校心理健康教育提出了几点看法。 相似文献
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通过对新疆维吾尔自治区33所高校大学生心理健康教育工作现状的调查研究,文章认为建立符合新疆多民族地区高校大学生心理健康教育的模式、完善支持保障体系、完善心理服务体系、构建科学化的评估体系、加强大学生心理健康教育师资队伍专业化建设是加强和改进新疆高校大学生心理健康教育工作的主要对策。 相似文献
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加强大学生的心理健康教育对于高校培养高素质人才有着重要的现实意义。本文对当前大学生心理健康现状、心理健康问题的特征和原因进行了分析,并提出四个方面的对策:开设心理健康教育课;建立完善的心理咨询制度;加强校园文化建设,大力开展大学生社会实践活动,以促进大学生心理健康。 相似文献
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开展家校联合共促大学生的心理健康教育是完善心理健康教育体制的需要,也是来自学生家庭的诉求.文章分析了家校联合共促大学生心理健康教育需要解决的问题,提出了从设立明确的教育目标.设立"家长开放日"、家长地区联盟会、家校网络互动平台等长效机制这两个方面入手建立家校联合共促大学生的心理健康教育的网络体系. 相似文献