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在多年的报纸文字校对工作中,广大校对人员勤勤恳恳、埋头苦干,他们凭着耐心、细心和责任心,对成千上万篇报道、文章进行文字校对,凭借着超强的记忆力对文字差错进行改正,不懂时求教于《现代汉语词典》等工具书,从中找到答案。但在长期的校对工作中,笔者也发现一些校对人员身上普遍存在的问题,而这些问题又直接导致了校对质量的停滞不前。其中,一个较为突出的问题,便是对《现代汉语词典》等文字方面的工具书编辑体系,尤其是对工具书"凡例"规定的认识水平参差不齐,突出表现在异体字、繁体字在字典、词典中的应用问题上。 相似文献
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加强和改进心理健康教育专业建设,促进心理健康教育专业特色化发展已经成为教育改革与发展的共识。文章从探索人才培养模式、优化专业课程体系、完善专业教学内容和调整专业教学方法等四个方面,阐述了一些改革思路和解决方案,以提高心理健康教育专业建设的实效性。 相似文献
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1 论文基本情况 为了了解我国图书情报工作者对期刊管理和期刊利用研究的有关情况及存在的问题,我们利用重庆1996年版的"中刊库"光盘,选择"期刊*利用"和"期刊利用"、"期刊管理"为检索词,共获得文献603条,其中期刊利用191条,刊登在70种期刊上;期刊管理412条,刊登在89种期刊上(表1);发表论文5篇以上的期刊分别是14种(期刊利用)和34种(期刊管理),发文10篇以上的见表2.其中期刊管理和期刊利用两者相互交叉检索到的文献59条刊登在31种期刊上.根据所获论文的主题,逐一分析、统计. 相似文献
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文章探讨了图书馆在网络环境下参考咨询服务的特点,提出了网络环境下图书馆参考咨询服务软硬件环境的构成. 相似文献
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董微 《中国科教创新导刊》2012,(5):250-250
实践教学是课堂教学的重要形式,在大学生心理健康教育课的教学中引入实践教学是增强心理健康教育课教学实效性的有效途径。文章从调整教学内容、设计心理活动、丰富教学实训、开展团体训练等四个方面,阐释了一些改革思路和解决方案,以提高大学生心理健康教育的课堂教学的实践性。 相似文献
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随着社会的发展,大学生心理健康教育越来越受到人们的关注和重视。心理健康教育课程作为教育的主渠道,无疑是大学生心理健康教育的有效方式之一。本文从调整课程体系、完善教材建设、更新教学方法、强化实践环节等四个方面,提出了一些改革思路和解决方案,以提高大学生心理健康教育课堂教学的实效性。 相似文献
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董微 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
减负增效一直是教学中所面临的较为复杂的议题，既要减负同时又要增效，刚开始我认为是相矛盾的，尤其是数学不经常练，能会吗？不多做练习，不付出，不努力，能有好成绩吗？面对这么多的为什么我思绪万千。不讲究教学效率，只靠延长学时和加大作业量；不讲究能力培养，只靠机械重复和无效劳动的习题堆砌；不讲究教学艺术和现代化教学手段，只靠照本宣科、生塞硬给；不讲教学的针对性和层次性，搞一个标准、一律要求，全面应付考试，其后果是学生厌学，失去学习的兴趣，于是我经过反复的深思和学习有关减负增效的文件，改变了我的教学理念。我谈谈自己的一点点体会于大家共勉。 相似文献
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新《语文课程标准》明确规定：7—9年级学生需“广泛阅读各种类型的读物．课外阅读总量不少于400万字。并每学年阅读两三部名著”。教材中也设置“名著导读”这个环节,每次推荐三本中外名著。从中更可以看出课程改革对课外阅读的重视了。这就需要我们语文教师树立大语文观．去引导学生在会读一本书的基础上,走出课堂。走向生活,课外广泛阅读,博览群书。吸收名家名篇的语言精华。 相似文献