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1.
罗利琴 《中国科教创新导刊》2010,(20):230-231
学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位,它是实现教书育人、培养人才的重要前提,如何构建高职院校有效的教育管理模式,一直是高职教育管理工作者关注的热点与难点。本文以学生为本的管理理念贯穿全文,在分析新形势下学生管理工作的背景及其存在问题的基础上,提出了高职院校学生管理工作的创新思想及管理对策。在总结现有高职院校学生教育管理有益经验的基础上,阐述了教育融于和引领管理,管理促进和深化教育、教育与管理互动的高职院校学生教育管理模式。 相似文献
2.
新形势下,高职院校在学生教育管理中仍面临着诸多问题,包括工作环境的多元化、服务对象的复杂化以及自身的简单化,对学生管理工作提出了一系列挑战。因此,了解高职学生教育管理的特殊性及其面临的问题与成因,树立“以学生为本”的管理思想,提高辅导员自身素质,创新适应新形势的工作方法是提高高职学生教育管理质量的重要保证。 相似文献
3.
随着高职院校人才培养模式的变革和高校后勤社会化改革的深化,高职院校的学生教育管理面临新的挑战与机遇。在高职学生教育管理中引进社区管理理念,分析了社区管理在高职学生教育管理中的意义,对高职学生教育管理中引进社区管理的策略进行了探讨。 相似文献
4.
孙淑秀 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(3):80-81
班级是学校人才培养的最基本组成单元,班级管理在学生教育管理和服务活动中有着重要的意义。根据新时代高职学生的特点,对高职院校班级管理的现状及班级管理中存在的问题进行分析,并探讨以学风建设为中心,创建优秀班级体的管理措施。 相似文献
5.
于慧婷 《淮北职业技术学院学报》2012,11(5):42-43
学生宿舍教育管理工作,重点是管理,关键是教育,在教育管理的过程中要体现学生工作的“以人为本”性质。面对学生宿舍在后勤社会管理化后,高职院校应该通过后勤服务公司与学校两条线,有效做到管理与教育、管理与服务相结合,从而优化高职院校学生宿舍教育管理方式。 相似文献
6.
刘强 《川北教育学院学报》2014,(5):108-110
高职院校学生教育管理要坚持“以人文本”,应当树立“以学生文本”的教育理念,直面学生差异化,积极探索分层教育和柔性管理,以教育、管理和服务的有机统一实现高职院校学生教育管理目标,促进学生全面发展。 相似文献
7.
文丛 《中国科教创新导刊》2013,(31):215-215
高职院校教学改革的不断深入,人本管理在高职院校教育管理中发挥着愈加重要的作用。只有确立“以人为本”的教学管理理念,以为学生成才服务为办学宗旨,促进学生的全面发展,才能从根本上提高教学管理水平。 相似文献
8.
陈张杰 《成都航空职业技术学院学报》2015,(3)
在高职院校教务管理工作中实行柔性管理,有利于进一步提升高职院校教学质量和教务管理工作效率。在系统分析柔性管理特征的基础上,对在高职院校教育管理中实行柔性管理的重要作用进行简要论述,并为柔性管理工作的实际开展提出建议,以期提升高职院校教务管理水平,为教师和学生提供更为优质的教务服务。 相似文献
9.
张亮 《四川职业技术学院学报》2014,24(5)
高职院校学生教育管理要坚持"以人文本",应当树立"以学生文本"的教育理念,直面学生差异化,积极探索分层教育和柔性管理,以教育、管理和服务的有机统一实现高职院校学生教育管理目标,促进学生全面发展。 相似文献
10.
学生是学校管理的主要对象,而学生的教育管理工作是学校管理工作中的一个重要组成部分,其水平高低是衡量学生管理水平的重要标志。笔者总结自身多年学生教育管理工作的经验,以高职院校为例,分析了高职院校学生的现状、学生教育管理工作的几点方法。 相似文献
11.
聂俊龙 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
如何构建高职院校有效的学生教育管理模式一直是高职教育管理工作者关注的热点与难点.本文在总结现有高职院校学生教育管理有益经验的基础上,结合自己从事学生教育管理的实践体会,阐述了教育融于管理和教育引领管理,管理促进和深化教育、教育与管理互动的高职院校学生教育管理模式. 相似文献
12.
“以就业为导向”的高职大学生教育管理探讨 总被引：2，自引：2，他引：0
“以就业为导向”的职业教育指导思想和高职学生的特点,决定了高职学生的教育管理具有十分重要的意义。目前高职院校教育管理中还存在着职业素养教育相对不足,学生管理人员就业指导能力和水平相对欠缺等不足。我们必须采取加强思想政治教育、培养辅导员队伍、强化日常教育管理的措施,达到在思想上、教育管理过程中为就业提供各种支持和服务,真正体现“以就业为导向”。 相似文献
13.
学生教育管理信息化建设,是为了更规范化、高效化管理,是为了给学生提供优质、人性化服务,其最终目的是给育人工作提供优秀的操作平台.本文就高职学生教育管理信息化进行深入探讨. 相似文献
14.
15.
教育管理观念革新与高职院校学生管理 总被引：4，自引：0，他引：4
王泰 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(3):47-49,59
高职院校的学生管理在长期的计划经济体制下,形成了以"管"、"堵"为主的管理思想和管理模式.随着教育改革的深入和高职教育的蓬勃发展,这种学生管理模式显然不能适应社会对人才发展的需要,高职院校全面推进素质教育的工作也难以得到落实.所以,我们必须以教育管理观念变革为先导,注重学生管理观念的转变,在学生工作中加强服务意识,以育人为本,注重依法治校,将高职院校的学生管理工作提高到一个新的水平. 相似文献
16.
学生教育管理工作是高职院校培养专业技术型、应用型人才的重要前提,做好高职学生教育管理工作,既可增强学生的纪律性和自我约束力,又有助于提升高职院校的育人水平,对学生、院校都具有积极、重要的影响。文章基于互联网高速发展的背景,阐述了高职院校学生教育管理工作的现状及存在的问题,并指出了新形势下创新的必要性,就转变传统教育管理理念、创新教育管理方式及完善教育管理方法展开研究分析。 相似文献
17.
培养学生与企业文化要求相吻合的精神特质和行为习惯,是高职院校学生教育管理工作的重要任务。以南京信息职业技术学院通信技术专业的改革实践为例,阐述了在高职院校学生教育管理工作中引入企业职业管理要素的必要性、实施框架和实施要点,对高职院校学生教育管理工作形成职教特色,提升人才培养质量与企业需求的吻合度提出了新思路。 相似文献
18.
《兰州教育学院学报》2018,(5)
民族教育是国民教育的重要组成部分。基于高职院校少数民族学生的思想行为特点及其成因,本研究主要探究高职院校少数民族学生管理工作中情感教育的现状和创新策略,以期扎实做好少数民族学生的教育管理与服务工作,使其成长为身心健康、积极向上、全面发展的高素质人才。 相似文献
19.
近年来,由于社会的一些不正风气通过网络等媒介不断腐蚀青少年,使得高职院校的部分学生在思想道德方面发生错位和异变。探究高职学生教育管理工作,就要认真分析高职学生道德现状,找准高职学生教育管理与道德教育的对接点,对于实现高职院校的人才培养目标,促进高职道德管理教育的快速、健康发展具有重要意义。 相似文献
20.
本文从高职院校培养目标及高职学生的特点、高职学生思想政治教育工作对辅导员的要求着手,结合高职院校辅导员对学生教育管理工作的实际,浅议了辅导员对学生的服务与管理。 相似文献