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形体教学是塑造优美的身体形态,健美的体型而进行的一种训练,是塑造艺术涵养与人的气质的一种素质教育.在目前的学校生活中,学生对形体训练的认识还不够充分,可社会对人才要求的苛刻,也加强了对学生形体美的要求,所以提高我们的学生对形体训练的意识就迫在眉睫.我们应该通过丰富多彩的形体训练方式和内容,让学生喜欢上我们的形体训练课,同时在自己形态气质的喜人改变过程中,找到形体训练的意义所在. 相似文献
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从现在这个社会来说健身已经成为了一种时尚,也就可以说1995年提出的"全民健身"已经深入了民众的心里。但是,学生因为年龄和和学习任务等问题只能通过在高等院校当中的健美操课来改变学生的形体。本文通过形体训练的重要性和健美操形体训练的方法以及形体训练的注意事项这三个方面对高校健美操形体教学进行分析。 相似文献
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在当代的护理工作中,护理人员不仅要有积极的工作热情、高度的工作责任心、同情心,而且还要有熟练的工作技能以及谦虚谨慎的工作态度。除此之外,护理人员更要具有温文尔雅的气质和形体动作以及优雅美丽的身体姿态。在护理工作中各式各样的动作最能体现出护理人员的美,可以通过形体训练来展现护理人员温文尔雅的气质以及优美的形态。形体训练多是以人体的行为理论作为根本,通过各种各样的动作及方式方法来改变人类最原始的状态,提高人体的协调性和灵活性以及对肢体动作的可塑性,同时也可以提高人体的动作表现能力以及形体技巧。通过专业的形体培训,可以大大提高学生的身体素质,有益于身体健康,更可以改善体形和矫正身姿体态,培养学生正确身姿动作的同时还可以陶冶情操,提高审美能力,从而训练学生对于美的不同定义,即如何发现美以及鉴别美的能力。通过对美的认识可以增强学生的自信心,树立护士美好的岗位形象。因此,高职院校对于护理专业的形体训练非常重要,对于护理专业形体训练的方法与作用更加不可忽视。 相似文献
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为了促进高校形体教学的科学化发展,强化高校形体教学的理论研究,为高校形体教学提供科学的理论依据,本文针对我国高校形体教学进行了研究。文章首先从高校形体教学的开展有助于改善和调整学生的不良身体姿态,塑造健美的体型,有助于学生美育教育的渗透和落实,有助于提高学生心理健康水平和社会适应能力三个方面分析了高校形体教学的价值,并在此基础上,结合高校形体教学的特点,提出了注意明确形体教学的基本概念、科学组织形体教学的教学内容、正确选择形体教学的教学方法、重视基本素质练习的四点确保高校形体教学有效开展的对策,希望对高校形体教学的科学化发展能够有所助益。 相似文献
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为了促进高校形体教学的科学化发展,强化高校形体教学的理论研究,为高校形体教学提供科学的理论依据,本文针对我国高校形体教学进行了研究。文章首先从高校形体教学的开展有助于改善和调整学生的不良身体姿态,塑造健美的体型,有助于学生美育教育的渗透和落实,有助于提高学生心理健康水平和社会适应能力三个方面分析了高校形体教学的价值,并在此基础上,结合高校形体教学的特点,提出了注意明确形体教学的基本概念、科学组织形体教学的教学内容、正确选择形体教学的教学方法、重视基本素质练习的四点确保高校形体教学有效开展的对策,希望对高校形体教学的科学化发展能够有所助益。 相似文献
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形体课教学在学生职业素质养成中的地位和导向 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言形体课教学是在体育学的基础上产生,并不断完善和发展成为职业学校各专业(广电艺术、公关营销、旅游、宾馆礼仪、服装表演等)中的一门专业性较强的课程。它根据各专业的培养目标,对学生进行身体健美训练和形体理论传授;对塑造优美形体和仪态,培养学生鉴赏美,表现形体美的能力;为学生职业素质的养成和就业奠定了良好的形体基础知识基础。 相似文献
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形体课教学在学生职业素质养成中的地位和导向 总被引：2，自引：0，他引：2
一、前言
形体课教学是在体育学的基础上产生,并不断完善和发展成为职业学校各专业(广电艺术、公关营销、旅游、宾馆礼仪、服装表演等)中的一门专业性较强的课程.它根据各专业的培养目标,对学生进行身体健美训练和形体理论传授;对塑造优美形体和仪态,培养学生鉴赏美,表现形体美的能力;为学生职业素质的养成和就业奠定了良好的形体基础和知识基础.…… 相似文献
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化妆与形体课程是当前普通高校传媒专业普遍开设的一门课程,它对学生的形象塑造和姿态的养成具有非常重要的意义。而当前高校化妆与形体课程教学中存在诸多乱象,教学模式、教学方法、教育理念和课程设置等方面没有统一的模式。本文作者结合自身多年来对播音主持专业学生的化妆与形体课程教学经验,对学生化妆与形体教学模式进行初探,以求建立一种规范化的教学模式,为播音主持专业发展做出贡献。 相似文献
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形体训练在艺术体操教学中有着重要的作用,它是增强艺术体操艺术美感的有效途径,是提高学生专项素质的重要手段之一。艺术体操教学中形体训练的内容以舞蹈为主体,以姿态为核心,它具有基础性、针对性、艺术性的特点,形体教学必须贯穿于艺术体操教学的始终。 相似文献
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形体训练对促进学生的身心全面发展具有重要的作用.形体训练能从人的形态,机能上完善人的身体,在体育教学中培养学生形体美,能提高学生思维能力,培养创新能力. 相似文献
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形体训练课程在高职院校专业人才培养中起着非常重要的基础作用,对于将来要面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型人员来说,增强形体气质观念、提高形体礼仪素养显得尤为重要.形体训练课内容安排的是否科学又直接影响着所培养人才目标的质量,也是提高高职院校学生形体礼仪素养的重要手段之一.本文采用文献资料、实践分析等方法,对形体训练课的培养目标、内容和重要性等方面进行探析.结果指出科学的安排形体训练,对培养高职院校高素质人才起着重要的作用. 相似文献
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形体训练以舞蹈、形体为主体,以姿态为核心。不仅具有基础性、针对性、艺术性的特点,而且还能培养学生高雅的气质和端庄的体态,从而达到内在美和外表美的和谐统一。在健美操课中适当地加入形体训练教学,对学生健身美体、陶冶情操是非常必要的。 相似文献
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健美操是集音乐、舞蹈、体操为一体的一项健身运动。目前,已经成为我国职业院校和高校体育教学中的主要科目之一。在增强学习者的身体素质之外还能够塑造学习者的形体,培养学习者的气质。笔者就目前形体训练在健美操教学中的应用与突出作用进行分析。 相似文献
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形体训练是为获得形体美而进行的一种运动训练行为,是舞蹈专业学生的基础课。但形体训练课很有必要向市场营销专业学生开设。本文从理论上阐述了高职市场营销专业开设形体训练课的必要性并简单介绍开设形体训练课的方法。 相似文献
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形体课是对学生进行美育与健体教育的课程,它是集体育、舞蹈、音乐、于一体的形体艺术教育。文章就中职学生形体课中的形体练习与音乐如何结合谈谈自己在教学实践中的经验与体会,敬请广大同仁指正。 相似文献
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在形体训练教学中,学生的积极性、课程内容的设置和课程教学中应遵循的科学性以及示范与讲解的运用等都直接关系到教学效果的好坏,是非常值得思考的问题。 相似文献