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相似文献
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1.
转身     
一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。 在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我曾经有这种感受:转身,就是永别。  相似文献   

2.
小狗、小猫、小鸡、小虫子、大象、猴子……或者是在家里,或者是在动物园,或者是在田野里,或者是在书本上,总之,从小到大,你一定见过许多动物,有很大的大型动物,也有很小的要在放大镜下才能看清的小动物;有  相似文献   

3.
通过研究性、探究学习,让学生在自主学习中探究、在质疑问难中探究、在观察比较中探究、在矛盾冲突中探究、在问题解决中探究、在实践活动中探究。那么,在新课改背景下,数学学习应当从哪些方面入手呢?  相似文献   

4.
李玲 《成才之路》2014,(14):1-1
语感是感受力、理解力、鉴赏力、表达力的合力,它在学生听、说、读、写能力结构中居核心地位。在阅读教学中,语感训练应贯穿课堂教学的始终。教师应该在阅读教学指导中激发语感,在引导想象中品悟语感,在背诵积累中孕育语感,在实践运用中培养语感,努力提高学生感受语言、运用语言的能力,培养学生成才。  相似文献   

5.
近几年来,多媒体技术在教育教学上的运用得到长足的发展。尤其是在新课改的推动下,更显现出多媒体技术在教学中所发挥的巨大作用。多媒体以其技术先进、资源广博、穿越时空、直观形象、图文并茂、动静逼真等优势,融合在教学过程中,使师生在全新的课堂境界中遨游于知识的海洋,锻炼着多种能力。多媒体技术在语文教学中的运用,更凸显其空前的效果。在语文教学中恰当使用多媒体技术,可以有效、快速地实现信息交流,调动学生的多种感官参与学习,将学生置于身临其境的声、像、图、文并茂的崭新教学天地,从而激发学生学习语文的兴趣,培养学生在听、说、读、写、思等方面的能力,使语文教学收到很好的教学效果。  相似文献   

6.
近日,笔者在远安县许多农村走访时发现,村委会除了有办公的村干部、办事的农民外,还有不少学生在看报纸、上网查资料、阅读村务公开内容、打乒乓球、踢足球、在树荫下读书、在操场上嬉戏等等,不一而足。  相似文献   

7.
肖川 《青年教师》2009,(8):14-15
北京、上海、深圳、重庆、广州、武汉,国内这些国际化的大都市,从表面上看,与发达国家的大都市并无多大差别——宽阔的马路、现代化的设施、富丽堂皇的高楼大厦。差别在哪里呢?比较直观地看,在发达国家,几乎在所有场合,你见到的男男女女、老老少少都是衣着光鲜、举止得体,而在国内的大都市随处可见的是穿着劣质廉价的衣服、满脸惶恐、“苦大仇深”的民工,即使在我的大学里也是如此。  相似文献   

8.
当下名师工作室数量和规模发展如火如荼,但在目标、制度、活动、成果等共性方面存在设置雷同、教条式、风格单一现象,缺乏引领、开创风范.高品质名师工作室要在共性基础上实施个性化发展战略,即目标在趋同下细化、制度在规范内灵活、活动在常态下创优、成果在展示中辐射、内涵在品质里具象;要有全局、全盘、全方位的眼光,有深化、内化、简化...  相似文献   

9.
一、《家校心桥·家教真经》征文几乎本刊的每一位读者、作者都可以参与这项征文活动:不分年龄、职业、身份,不论是施教者,还是受教者,无论是躬身而为,还是耳闻目睹;凡真实、典型、科学、有效的家教真经均可以为文。经不在多,在真,在新,在特,在实,在生动可读。  相似文献   

10.
析高校师生间的“代沟”现象   总被引:1,自引:0,他引:1  
代沟是20世纪中叶以来在西方、20世纪80年代以来在中国日益凸现,从而在理论上日益得到关注的现代社会的一个突出现象。在当今的大学校园里,由于师生间年龄、角色、地位、立场、成长背景和生活经历等方面的不同,而在思想观念、价值取向、思维方式、行为  相似文献   

11.
李国龙 《成才之路》2021,(14):34-35
在素质教育背景下,学校需要高度重视培养学生良好的行为习惯。培养学生良好的行为习惯要从日常生活入手,教师要在班队会活动中、在自身的以身作则中、在正向鼓励中、在劳动活动中、在学习活动中、在校园活动中、在家校沟通中,培养学生良好的行为习惯。  相似文献   

12.
正采用"一四六"教学模式,让学生在开放的语言环境中,学会观察、思考、讨论和运用,在"用"中发展了学生的思维能力和创新意识。一、基本理念我参与,我快乐;我自信,我成长。在参与中快乐,在快乐中幸福,在幸福中成长。二、基本内容"一四六"课堂教学模式的特点:一是愉快式教学;四是自主学习四个板块——预习、展示、反馈、提高;六是课堂展示的六个环节——在歌谣和对话中步入课堂,在情境中明确目标,在合作中交流预习成果,在汇报中展示提升,在语境中巩固提高,在检测中评价自我。  相似文献   

13.
阅读是什么?阅读就是读者走进文本,在对文本的追问、充实、拓展中,在与作者的沟通、交流、碰撞中,实现视界的开阔、价值的提升、心灵的抚慰。那么,作为语文教学的主要抓手的阅读教学,它的本质又是什么?我想,应该是在对文本的追问、充实、拓展中,在与作者的沟通、交流、碰撞中,在与学生的交谈、引导、冲突中,达到与作者精神世界的共通,实现自己生命价值的丰富与饱满。  相似文献   

14.
在教学实践中,教师要结合实际密切联系学生的素质水平,结合对学生的拼音、识字、写字、阅读等教学活动,积极进行反馈,在音乐、游戏、表演、儿歌、顺口溜等协助教学形式中有效开展互动教学,让学生在快乐中学习,在兴趣中学习。  相似文献   

15.
黄玉峰 《上海教育》2013,(18):62-64
河南是中国人精神的故乡。中华民族的祖先,传说中的伏羲、炎帝、黄帝,还有尧、舜、禹、汤,他们活动的范围就是在中原一带。现在河南的仰韶文化遗址大致对应这个时代。最早的夏、商、周三个王朝,夏朝是在今天的二里头,商朝是在殷,也就是今天的安阳,周朝是在洛阳,都是在河南省内。  相似文献   

16.
统编教材在小学三至六年级选取了13篇小古文,它们题材宽泛、类型丰富、由易到难,在帮助学生积累语感、习得方法、发展思维、获得启迪、提升审美、传承文化等方面有着独特的价值。在教学时要根据文本和学生年段特点,在诵读时需要注重审美情趣,在理解时指向体会领悟,在思维训练上聚焦语言发展,在文化传承上讲究浸润渗透。  相似文献   

17.
四十年代,在上海盛开了一朵鲜艳的罂粟花,她出生在乱世,生活在乱世,颓败、畸形、阴暗、昏黄、邪恶、苍凉、繁复,这些都是她的小说给读者留下的总体印象。在欣赏她优美小说的同时,我们不禁要思考她的美表现在何处。她与乱世有了一段不解情缘,她的小说使自然而然以一种乱之美呈现在读者面前。  相似文献   

18.
有趣的探矿     
据编年史记载,早在15世纪到18世纪,人们就在德国、法国和波希米亚,用新削的柳枝、赤杨枝和胡桃枝探测到了15座金、银、铜、锌、硫磺等矿藏。在上个世纪初,几位德国学者在南非境内的干旱地区,又用柳树枝条找到了水。  相似文献   

19.
人教版选修5《有机化学基础》在第二章第三节卤代烃中,在介绍卤代烃在日常生活中的运用是这样表述的"有些卤代烃,如氟氯代烷(商品名氟利昂)是含有氟和氯的烷烃衍生物,它们化学性质稳定、无毒,具有不燃烧、易挥发、是液化等特性,曾被广泛用作制冷剂、灭火剂、溶剂等.近年来发现含氯、溴的氟代烷可对臭氧层产生破坏作用,形成臭氧空洞,危及地球上的生物.国际上已禁止、限制其使用,正研制、推广使用替代品."笔者在教学中发现,学生在阅读这段文字后,普遍误认为卤代烃是无毒、稳定、安全的物质,又对四氯化碳作萃取剂、溶剂印象深刻,误认为四氯化碳在日常生活中广泛运用,所以对这一结论更是深信不疑.笔者认为,在教学中在介绍卤代烃在  相似文献   

20.
《云南教育》2008,(10):28-28
省委书记、省人大常委会主任白恩培近日在德宏、保山、临沧调研时强调,解放思想大讨论不能坐而论道,要针对云南省经济社会发展的重大问题进一步转变观念、深化改革、扩大开放;解放思想关键在领导,重点在实践,核心在科学发展。  相似文献   

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