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实行标准化考试是对我国传统考试方法的重大改革。1985年国家先在广东高考中试点,揭开了招生考试改革的序幕,现已扩大到广西、辽宁、山东、河南、四川、北京等十五个省、市、自治区的中学考试范围;内容由英语、数学两科发展到语文、物理、化学等学科。国家教委已决定1990年以后全国所有高考学科一律实行标准化考试。我系担负着为自治区民族中等学校培养汉语师资的任务,在实行标准化考试方面无疑应该走在前列,这样才能使我校的毕业生适应中学未来语言教学的需要。我们认为:通过训练,让学生熟悉标准化考试的全部程序,并能独立付诸实施,应视为高等师范院校教学方面的一项新的基本功。 相似文献
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考试形成如何适应素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
考试作为教育过程的重要环节,无疑需要适应于、服务于素质教育,因此,进一步完善考试制度、考试方法,充分发挥考试功能,是推动高校素质教育的必要措施。 一、素质教育成果的测量与考试形式密切相关 应试教育以升学和考试为目的,单纯围绕应考开展教育教学,考什么就学什么,不考的就不教。这种片面的知识教育,使德育、美育、体育和劳动教育处于薄弱地位。而且在智育方面,也是只偏重于分数,忽视智力的开发和能力的培养;只偏重于智力因素,忽视非智力因素。这种培养机制严重制约了合格人才的培养,阻碍优秀人才的脱颖而出。 素质教育… 相似文献
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"3+x"高考科目设置的改革,从1999年由广东省率先进行试点,2000年试点省扩大到5个,2001年又扩大到18个,2002年开始在全国普遍实行.同时数学科试内容的改革也在不断深化.为了帮助广大考生作好应考准备,适应"3+x"这一高考科目设置的新变化,我们根据<考试说明>和近几年全国高考数学试题及部分省市的"3+x"试题,谈谈"3+x"高考数学试题的基本特点,同时为高考考生的复习应考提供一些建议,以供参考. 相似文献
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梅本红 《遵义师范学院学报》2007,9(3):85-86
本文建议国家除了出台一年一度的普通高等学校艺术类专业招生办法而外,还应当统一制订一个科学、严谨的高校音乐教育招生专业考试办法,规定专业考试的内容和形式,统一专业考试的成绩评定,规范专业考试管理,让专业考试更加公平公正,科学而准确地选拔人才,确保生源质量;同时也方便学生应考;更为重要的是有利于高校音乐教育专业的教学,有利于音乐教育专业人才的培养。 相似文献
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教育体制改革的根本目的是提高民族素质,快出人才,多出人才,出好人才。而考试是检查教学效果,甄别人才的重要手段。目前电大仍采用传统的考试方式,在命题上受主观性因素影响较大,不能客观、公正、准确地反映应试者的真实水平,存在着可靠性差、工作量大、效率低和评分不客观等缺点。因此逐步实现电大考试的标准化,是电大远距离教学体系中考试改革的一项重要内容。 标准化考试是依据现代考试理论,借助现代统计方法和电脑技术,严格按照系统的科学程序设计和实施,有效控制各种误差,具有统一标准的考试。其核心是尺度标准,实施规范,结果准确。电大要推行标准化考试 相似文献
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“3+ｘ”高考科目设置的改革 ,从 1999年由广东省率先进行试点 ,2 0 0 0年试点省扩大到 5个 ,2 0 0 1年又扩大到 18个 ,2 0 0 2年开始在全国普遍实行 .同时数学科试内容的改革也在不断深化 .为了帮助广大考生作好应考准备 ,适应“3+ｘ”这一高考科目设置的新变化 ,我们根据《考试说明》和近几年全国高考数学试题及部分省市的“3+ｘ”试题 ,谈谈“3+ｘ”高考数学试题的基本特点 ,同时为高考考生的复习应考提供一些建议 ,以供参考 .1 “3+ｘ”高考数学试题的基本特点1999年广东版的《考试说明》中明确提出 ,数学科高考的考试目标是“发挥数学… 相似文献
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考试是一把尺子,对教育来讲,考试有两个功能,一个是检验教学质量,另一个功能是选拔人才。考试的最终目的是使每个学生的生理和心理素质、认识和实践能力得到全面、和谐的发展,使人的先天的和后天的潜在能力都得到充分的发展。一直以来,我们国家实行的都是标准化考试,所谓标准化考试,现代考试理论,借助现代统计法和电脑技术,严格按科学程序命题和实施考试,有效地控制各种误差,使用统一的标准进行考试。其特点是统一的试题、统一的答案、统一的评分标准。无疑,这种标准化的考试方法曾经给我们国家培育和选拔出了一批优秀的人才,但是随着社会的… 相似文献
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高等教育自学考试是考核应考者高等教育学历的国家考试,从某种意义上讲,主考者与应考者之间是一对矛盾着的双方:主考者一方为了鉴定人才、确保学历质量,必然要严格坚持考试标准,全面考核应试者是否可靠地达到了全日制普通高等学校相应课程的结业水平;而应试者一方则要准确无误地接受考核,将自己所学的基础知识、基本理论和基本技能表达出来,取得合格证书,并得到国家的承认。因此,在主考和应考之间,是一对主、客观的矛盾,矛盾的统一,正是国家推行自学考试的目的所在,即鉴定、选拨人才,提倡良好学风,发挥考试的积极作用。要达到这种考试的目的,必然要创新考试手法,如编制客观性试题, 相似文献
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1989年高考全国文、理科考生英语考试将统一采用标准化考试试题(简称 MET)。什么是标准化考试?英语标准化考试是什么性质的考试?英语标准化考试对中学英语教学提出了什么样的要求?这些问题已经成为广大中学英语教师、学生和学生家长共同关心的问题,笔者拟就上述问题谈几点粗浅的看法。一、什么是标准化考试?标准化考试是以现代考试理论为依据,借助现代统计方法和电脑技术,一般由专门的组织和系统的科学程序编制和组织实施。具有统一的测量标准 相似文献
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我们在计算机基础教学教学手段和教学内容改革的基础上 ,近二年又着重对计算机基础教学考试进行了改革。经过广大师生的共同努力 ,达到了预期的目的 ,收到较好的效果。一、考试改革的目的高等学校计算机基础课与其它课程相比 ,在教学目的、教学方法和教学要求等方面区别很大。计算机基础课教学除了要求学生掌握基本概念、基础理论等系统知识外 ,还要培养学生使用计算机的能力和自学计算机的能力。用一般课程的教学方法组织教学 ,用一般课程的考试方法考核学生是达不到这样的教学目的和要求的。因此要改革考试方式以适应素质教育的要求。二、… 相似文献
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陈思玉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(3):67-67
成人高等教育过程中的考试管理体制已经成为妨碍成人教育改善其教学质量的重要因素之一,为使成人教育培养出适应社会需求的有用人才,必须采取措施改革目前的考试管理体制。一、端正考试目的考试是教学评价的一个重要手段,基本任务是测量教与学的效果,供管理者、教师与学生能够尽可 相似文献
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许富繁 《教育界(基础教育)》2013,(12):83-84
一、中考改革制度的基本认识与基本内容
（一）中考制度改革的背景与目的
中考“指挥棒”要体现新课程改革的理念,导向素质教育,成为推进素质教育的“助力器”。新课程改革背景下,中考制度面临着如何正确发挥考试的督导功能,使之成为学生全面发展导以正确方向;如何有效控制考试关系,使人才评价、甑选的依据准确可靠;如何充分发挥考试的调节功能,借以调控人才的合理流动,优化人力资源配置;如何体现素质教育思想,促进个体的全面发展;如何突出地为“寻求适合学生的教育”服务以适应全民教育时代多元化、个性化的教育要求。 相似文献
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<正>2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,《意见》要求“学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。”从2020年开始全国普通高校统一招生考试与学业水平选择性考试（有的省市称之为等级考）不再制定普通高等学校招生全国统一考试大纲或《考试说明》。取消高考考试大纲或说明后,高考命题与教学的主要依据就是各学科的课程标准,因此在日常教学中, 相似文献
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创新教育中考试制度改革的探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
教育部副部长周远清在全国普通高校第一次教学工作会议和第三次全国大学文化素质教育试点工作研讨会上都提到了要改革考试内容和考试方法 ,认为“这是涉及我们整个人才培养很重要的问题”。考试与学生的学习紧密相关 ,它直接影响人才的培养模式。考试方法在某种程度上反映了我们的人才质量观和人才评价方法。完善、科学的考试形式 ,能引导学生纠正学习方向上的偏差 ,调动学生学习的积极性 ,而不适当的考试方法 ,会助长应试教育的不良风气 ,阻碍创新能力的培养。因此 ,抓创新教育 ,首先必须抓考试形式的改革。江苏石油化工学院作为一所年轻的… 相似文献
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谢虹光 《山西广播电视大学学报》2005,11(2):11-12
考试改革是教学改革的重要方面,是教学内容改革不可或缺的重要组成部分。在学科教学中存在困难、障碍与教学模式改革的背景下,考试改革必须要充分考虑到应考人员的心理承受能力与此前各课考试考题的思路与基本模式的长期影响。因此,具体的题型变化必须有节有度,具有学科的针对性与学习个体的适应性。 相似文献
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一、关于标准化考试的概念在最近的一次学术讨论会上,对教育上的标准化考试的概念颇有分歧。有的同志认为,标准化考试应严格按西方的或心理上的要求来解释,否则,将难于在国际上取得统一的看法。笔者经过查证资料和访问教育测量学者,了解到国外的标准化测验并没有统一的、严格的定义,而是作描述性或操作性的解释。国外在心理测验上对标准化有比较系统的解释是;标准化测验包括命题、实测,评分计分和分数解释标准化等。因此,我们教育上的标准化考试,可以学习心理上标准化测验的基本思想,遵循这几个环节的标准化程序,作出符合我国实际的解释,使之在我国考试改革中具有新的意义。 相似文献
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一随着西方教育理论、方法、技术的引进和我国教育改革的深化,标准化考试的实践与研究在近年高考中逐渐加强。1988年高考历史试题的新颖、佳效,反映出我国当前历史教育与考试方法改革的发展。从智能结构与标准化角度看,我们认为,1988年全国普通高校招生统一考试的历史试题乃至答案及评分标准,可谓近年来水平最高的一年,它体现了高考试题改革的正确方向。 相似文献