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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
不该忘记的     
石从省城机关下派到一个贫困县任副县长。因为是挂职,地方上也不太重视,就.没有分配他抓什么具体工作。闲着没事,他就想到农村转转。他听说解放村是全县最穷的一个村,就决定去看看。司机是个小青年,一听说要去解放村,就把头摇得像拨浪鼓,说:那熊地方,老远老远的,道又不好走,能把人颠散了架。但石很坚定地说:就去那里,越远越偏僻越好!  相似文献   

2.
颜柳彬 《山东教育》2004,(17):47-47
儿子从小就喜欢玩水,常常有事没事就去盥洗室玩水,弄得浑身湿淋淋的,为这没少挨我的批评。升入小班后,保育员好几次向我反映:儿子去玩冲厕的水龙头,让水哗哗流,造成整幢楼都没水了。我忙叮嘱其保育员:以后看到他再去玩冲厕开关,一定要严厉批评他,我也叮嘱儿子不能再去玩冲厕开关了。  相似文献   

3.
俞群 《家庭教育》2006,(4X):34-35
有一个孩子,我负责管教过他几个星期,这个孩子不仅已经养成想做什么就做什么的习惯,而且还惯于指挥别人照他的心意去做。从头一天起,他为了试验我对他是不是依顺,半夜就起床了。当我睡得很熟的时候,他跳下床,穿上睡衣就来叫我。我起床,点燃蜡烛;他要我做的事情就这一点:过了一刻钟,他就瞌睡起来,很满意地去睡了。  相似文献   

4.
成功,一个很诱人的词语,每个人都渴望它最终有一天能用在自己的身上。但是,却很难实现。 其实,成功很简单,只要你肯付出努力,就一定会成功。 有一个人,他从小到大都是一名失败者,失败永远陪伴在他的身边。他感到上天的不公平,于是,他决定去寻找上帝,询问上帝:成功是什么? 这个人翻山越岭,来到河边,遇到一位老翁,就走过去问:“老人家,成功是什么?”那位老人回答:“成功就是每天都能钓到鱼。” 年轻人继续他的旅途。他渡过了河,来到森林中,遇见一个正在赶路的中年男人,就问他:“成功是什么?”那个中年男人回答:“成功就是每天都能捕获野兽。” 他继续赶路,继续去寻找上帝。这个人穿过了森林,也穿过了沙漠。就在沙漠的边缘。他见到了上帝,问:“成功是什么?”上帝很慈祥地回答:“成功是生活,成功是经验,成功是汗水。年轻人,不要执着于成功,而应享受成功的过程。”年轻人听了,顿时明白了,就辞别了上帝,回家去了。  相似文献   

5.
爸爸的脾气啊,是应了那句俗话:猴子屁股坐不住!不管哪儿都呆不了五分钟,尤其让他坐着不动,更是难上加难。这下可好,学校要召开家长会,我本想请妈妈参加,谁知在一旁的爸爸却抗议道:“我要去!我才是一家之长!”天哪,这怎么行?我大声说:“上次家长会你就闹着参加,结果刚开了一半,你就坐不住了,还去?”可是,无论我怎么劝,爸爸就像吃了秤砣似的,铁了心的一定要去,连妈妈也劝不住。那天,爸爸是和我一起去学校的,一路上我都不放心,偷眼看他:喝了那么多酒,脸红得就像刚蒸熟的螃蟹,这下可完了。刚进教室门,我就被他吓坏…  相似文献   

6.
王芳 《四川教育》2004,(2):91-92
古希腊有这样一则寓言:有个渔夫,每次出海打鱼之前,他都要到市场上去看看什么鱼的价格高,就决定去捕什么鱼。有一年春天,墨鱼的价格最高,他便去捕墨鱼,结果打上来的全是螃蟹,他懊恼地空手而归。等他上岸后才得知,市场里螃蟹的价格涨到了最高,于是他决定下次去捕螃蟹……那个春天他一无所获。  相似文献   

7.
抛硬币   一学生把硬币抛向空中:“正面朝上就去看电影,背面朝上就去打台球,如果硬币立起来,就去学习。” 我在学骑车   小强的学习成绩很差,爸爸为了鼓励他,答应下次考试若有进步,将奖给他一辆自行车。可是等到下一次成绩公布,小强的成绩更差。爸爸生气了,“你这段时间干什么去了 ?”爸爸大声问。“爸爸,我学骑自行车去了。”小强回答。 礼貌   公共汽车上,一个约摸四岁的小男孩坐在他父亲的腿上。途中上来一位妇女,小男孩见状,努力表现出极大的礼貌,他从父亲腿上溜下来,对那位妇女说:“您请坐 !” (戴开义译 ) 做好…  相似文献   

8.
有一个流浪儿.进了教养院后还偷盗农民的财物,结果被驱逐出院,他在外流浪了半年.又自动回到院里来,有一天,院长派他骑马进城领取500卢布,并给他一支手枪防身,傍晚时他归来复命.院长问他钞票数过没有,他回答数过了,院长把钱往抽屉里一放,说:“谢谢你跑了一趟,去吃饭吧”过了两个星期.院长又派他进城取款,这一回是两千卢布.他喊道:“两千!要是我携款潜逃,你怎么办?”院长说:“叫你去你就去,别发神经病!”钱取回来后,院长照样数也不数就收到抽屉里.  相似文献   

9.
王芳 《辽宁教育》2004,(1):71-71
古希腊有一则寓言:一个渔夫,每次出海打渔之前,他都要到市场上去看看,什么鱼的价格高,就决定去捕什么鱼。有一年春天,墨鱼的价格最高,便去捕墨鱼,结果打上来的全是螃蟹,他非常懊恼地空手而归。等他上岸后,才得知市场是螃蟹的价格涨到了最高,于是他决定下次去捕螃蟹。然而第二次出海,他打上来的全  相似文献   

10.
今天,我们上大姨妈家去玩,听她讲了这样一件怪事:有一个19岁的男孩子,参军回来没多久,就干了几件大逆不道的事。一次,他向父亲借摩托车送战友去玩。由于工作忙,上级领导随时都有可能找他的父亲办事,所以父亲就没答应。他一听,就用拳头指着父亲,厉声吼道:“你到底拿不拿?”父亲生气了,红着脸说:“不拿,就不拿!。”这个家伙竟然抓起一把火钳,不停地朝父亲的胳膊打去。  相似文献   

11.
古希腊有这样一则寓言:有个渔夫。每次出海打鱼之前,他都要到市场上去看看,什么鱼的价格高,就决定去捕什么鱼。那一年春天.墨鱼的价格最高,便去捕墨鱼,结果打上来的全是螃蟹。他非常懊恼地空手而归。等他上岸后,才得知市场里螃蟹的价格涨到了最高,于是他决定下次去捕螃蟹。然而第二次出海,他打上来的全是墨鱼.  相似文献   

12.
孙悟空跟唐僧西天取完真经,就回花果山当他的齐天大圣了。 过了一千年,孙悟空在花果山呆闷了,就想起了他的师父和两个兄弟,想跟他们一起去旅游。 他告诉猴子猴孙说:“俺想念师父和两个兄弟,想和他们一起去旅游,过一年,我就会回来。”  相似文献   

13.
阎森(第45届世乒赛男双亚军)5岁半时,被一个姓梁的老师推荐给了鹿传志教练,鹿教练看阎森是个左撇子,就收下了。第二天,我对他说:“森森,咱去打球吧!”阎森不敢去,这孩子从小就胆小,因为他看到许多参加训练的孩子个头都比他高。我想让他去,一来对孩子的身体是个锻炼,二来也省得工作时老担心他乱跑。阎森很听话,跟着我去了鹿教练那里。  相似文献   

14.
周欣 《早期教育》2005,(12):4-7
狗妈妈教小狗汪汪认识了一个字:进。汪汪就向小鸡吹牛,说他已经认得字了。小鸡不相信,他说要跟汪汪去试试,于是他们一起上街去了。  相似文献   

15.
朱海娟 《山东教育》2005,(31):14-14
弟弟七岁那年.就抢着干家务,扫地、洗碗样样感兴趣,只要我叫,他就会起劲儿地做起来,虽然做得粗枝大叶,但我还是不忘谢谢他。可妈妈却对弟弟说:你看你,地扫得像大花脸,碗洗了等于没洗,去、去、去,一边玩去,我还是自己干吧。弟弟就这样被晾在了一边。当他再次抢着要求干活又遭到妈的拒绝时.他便生气地走开了。妈妈拒绝了弟弟最大的满足——被需要.他对家务活是点也不热心了。  相似文献   

16.
朱海娟 《中学教育》2005,(10):39-39
弟弟7岁那年,就抢着干家务,扫地、洗碗样样感兴趣。只要我一叫,他就会起劲地做起来,虽然做得粗枝大叶,但我还是不忘谢谢他。可妈妈却对弟弟说:你看你,地扫得像大花脸,碗洗了等于没洗,去、去、去,一边玩去吧,我还是自己干吧。弟弟就这样被晾在了一边。当他再次抢着要求于活又遭到妈的拒绝时,他生气地走开了。妈妈拒绝了弟弟最大的满足——被需要。后来他对家务活是一点也不热心了。  相似文献   

17.
东汉末年,社会动荡。当时有一位名叫刘备的首领,想统一天下。他渴望得到有见识、有才干的人的辅助,所以到处询问探访。有人向他推荐了隐居在隆中的诸葛亮。 刘备两次前去拜访诸葛亮,但都没能见到他。 刘备决定第三次去隆中,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞说:“这次用不着大哥亲自去。他要是不来见您,我就用一根麻绳把他捆来!”刘备生气地说:“你一点儿不懂得人才的宝贵,这次就不要去了!”张飞答应不再无利,兄弟三人便一起上路。 在离诸葛亮的住处还有半里多路的时候,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻…  相似文献   

18.
猜电话号码     
夏云  陆海芹 《辅导员》2010,(5):22-22
明明一进家门,爸爸就告诉他一个好消息:“今天我拿到新房子的钥匙啦!” 明明听了,一蹦三尺高:“真的吗?那我们明天就去看房子!” 爸爸点着他的鼻子说:“你可真心急啊,明天正巧是星期六,我们全家一起去。”  相似文献   

19.
冬冬大便     
今天一早,冬冬的妈妈就告诉我,冬冬又三天没大便了,让我们想个办法。这真是件令人头痛的事,有时任你好话说上一箩筐,他也不去蹲;有时去了,急得他自己都哭了,也拉不出来。吃完早饭打扫卫生时,旭旭来拿纸去大便,我灵机一动说:“冬冬,你和旭旭一块去吧?”“好!”没想到冬冬这么爽快地答应了。我给他俩拿了纸,并嘱咐他不用急,老师会帮他擦屁股的。我担心在旁他会紧张,就赶紧走开了。过了一会儿,冬冬高兴地跑来对我说:’张老师,我拉完了。”我一听赶快表扬他说:“你真棒,是自己擦的屁股吧?”“我擦了一半,宋老师帮我擦了…  相似文献   

20.
■教育的方法教师应该知道一切可以使悟性变敏锐的方法,应当熟练地应用那些方法。医治身体方面的疾病的最好办法不是引用甲种极端去驱逐乙种极端:我说才智不同的人应当混合起来,我所注重的是对学生的额外帮助,不只限于施教的地点。比如,教员倘若发现某个学生比其他学生都聪明,就可以给他两三个愚蠢的孩子,让他去教;倘若他看见某个学生比其他学生都可靠,他就可以让他去监视并管束那些品格较差的孩子。只要教员经常监督他们,使一切事情都照理性所规定的去进行,他们双方都可以从此得到巨大的利益。(评点:这不就是我们今天所说的“…  相似文献   

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