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1.
实施素质教育的主渠道是课堂教学,落实课程改革的关键是课堂教学改革。课堂教学的改革主要依赖于先进教育理念和教学结构的优化,优化教学结构是提高课堂教学效率的主要途径。作者在课堂教学中以"优化教学结构,提高课堂教学效率"为主要目标,提倡以实践与创新为目标的实验研究。 相似文献
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顾桂英 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
在我国,中小学的教学目标、教学任务主要是通过课堂教学来实现的,课堂教学是学校教育的主要途径,课堂教学活动是学生获得发展的主要渠道之一。课堂教学在学校教育系统中有特殊的地位和作用,研究课堂教学,探究提高课堂教学质量的有效策略具有重要的现实意义。 相似文献
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课堂教学是学校教育的主要渠道,也是教育教学改革的主要阵地。围绕课堂教学我们要探索尝试一系列的改革,如以问题为纽带的课堂教学、化结果为过程的课堂教学、研究性课堂教学、追逐知识前沿的课堂教学等。 相似文献
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万玉平 《新课程学习(社会综合)》2012,(9):94
实施素质教育是当前教育改革的中心任务,学校教育中的素质教育主要通过学科教学来完成,其主要阵地是课堂教学。课堂教学是实施素质教育的主要环节,提高课堂教学效率是目前教育教学必须解决的关键问题。当前初中化学课堂教学特别是农村中学的教学现状不容乐观,如何提高初中化学课堂教学效率迫在眉睫。 相似文献
5.
所谓语文课堂教学目标实践主要是指教师在语文教学中围绕课堂教学目标所进行的活动,主要包括课堂教学目标设计、课堂教学目标实施、课堂教学目标评价和课堂教学目标完善等。 相似文献
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课堂教学是教师传授知识的主要环节,对保证课堂教学质量具有重要意义。本文主要探讨各种保证课堂教学质量的基本措施,通过对教学方法的具体分析和综合运用,以期实现保证课堂教学质量的目标。 相似文献
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论成教课堂教学质量评价体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
课堂教学是教学活动的基本组织形式,课堂教学质量是影响整个教学质量的主要因素。成人教育由于主要以自学为主,直接的课堂教学时间有限,因此,各高校成人教育管理部门都十分重视课堂教学这一环节,并花大力气提高课堂教学质量。课堂教学质量的保障监控体系是课堂教学质量评价。在 相似文献
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在我国,教育的主要形式仍然是课堂教学。课堂教学是学校专业教师进行教育活动的主要形式,学校的教学任务主要通过课堂教学去完成,人才培养的目标也主要是通过课堂教学来实现,学生的在校时间主要是在课堂教学过程中度过的。齐齐哈尔工程学院机械制造与自动化专业根据职业教育的特点,在本科教育和人才培养方面积极探索"双导师制"的实践,推进和提高人才培养的速度和质量。本文主要论述了专业层面"双导师制"的一些具体做法,并根据实践中出现的问题,采取了相应的解决办法。 相似文献
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欧阳翠红 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
课堂教学是教、学双方传授知识与学习知识的主要途径.教师主要通过课堂教学实现自身的价值,学生也主要通过课堂教学构筑自己的知识体系.教学既是一门科学又是一门艺术.课堂教学是教学活动中最基本的构成部分,也是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道.要获得良好的课堂教学效果、提高课堂教学质量,完备的教学环节尤为重要. 相似文献
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课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地,也是学生获取物理知识的主要途径。加强科技意识教育必须从课堂教学做起,充分发挥课堂教学的主渠道作用。
首先,突出知识的实用性。 相似文献
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课堂教学是学校教学活动的中心环节。认真研究课堂教学一般规律,是教学法研究的重要内容、是提高教学质量的重要措施。本文就课堂教学的诸要素谈点粗浅的看法。所谓课堂教学要素,是指课堂教学过程中,所包含的主要内容、主要成份即主要矛盾,正是这些主要内容、主要成份的矛盾运动决定着课堂教学的存在和发展。在整个课堂教学过程中,主要包括以下三个要素:即备课、讲课和组织教学。而抓其主要矛盾又是运用好这三个要素的关键问题。 相似文献
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使封闭式课堂教学走向开放 总被引：5，自引：0，他引：5
由封闭式课堂教学走向开放课堂教学,教师需要了解各种课堂教学中提问与反馈的特征与区别:封闭式课堂教学与准开放课堂教学的区别主要在于教师提出的问题是封闭式问题还是开放式问题;准开放课堂教学与真开放课堂教学的区别主要在于教师对学生回答的反馈是否恰当。真开放课堂教学通过教师的开放式提问、学生资源生成、教师恰当准确的引导和反馈,再形成新的教学方案,在师生的收放自如中推动课堂教学不断发展。 相似文献
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课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取知识、信息,锻炼提高综合能力的主要渠道,课堂教学的有效性主要是通过课堂教学使学生的知识与技能、情感态度和价值观等全面协调地发展。小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂是教学活动和培养学生知识能力的主要场地。新时期．提高课堂教学的有效性对提高教学质量和培养学生的综合能力具有重要的意义．下面我们详细分析新时期如何提高小学英语教学的有效性。 相似文献
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针对构建符合新课程要求的课堂教学模式转型研究开展教师培训,要以课堂教学转型为龙头,以典型教师和名师为引领,以课堂教学为主渠道,以新课堂教学展示为主要形式,以反思为主要途径,以评价杠杆为重要手段。 相似文献
19.
新课程课堂教学是课堂教学内容的精细化以及课堂教学方式的精细化,是建立在常规课堂教学基础上,并将常规课堂教学引向深入的基本思想和课堂教学方式,是一种对教学最大限度地精炼和细化,以提高教学效果为主要目标的课堂教学理念。 相似文献
20.
徐江 《中国教育技术装备》2010,(16):120-120
实施素质教育的主要渠道是优化课堂教学,而一节成功的课堂教学与合理的课堂教学的导入是分不开的。笔者就课堂教学导入,谈谈在工作中的做法。 相似文献