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课堂教学作为小学数学教育的主要途径,对数学教育的质量起着至关重要的作用.所以,保证课堂教学的质量,才能保证整个数学教学的质量.那如何保证课堂教学的有效性呢?这是所有教师都必须要解决的问题,本文就是针对这一问题进行探讨的. 相似文献
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课堂教学作为小学数学教育的主要途径，对数学教育的质量起着至关重要的作用。所以，保证课堂教学的质量，才能保证整个数学教学的质量。那如何保证课堂教学的有效性呢？这是所有教师都必须要解决的问题，本文就是针对这一问题进行探讨的。 相似文献
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赵利侠 《山西师大学报(社会科学版)》2010,(Z3)
教育不需要目中无人的管理。课堂是学校教学最基本的要素,是教学活动中教与学实现的主要场所。良好的大学课堂教学管理能促进高等教育质量的提高。目前,大学课堂上教师讲、学生听,教师写、学生抄的实况并不能保证教学质量的提高,这种景象难以保证学生全面、自由的发展。由于学校对各种制度及管理该保护对象的模糊、对管理权威与学生命运的混乱、对课堂教学管理功能认识的不足等,导致课堂教学质量低下。目中有人的管理策略不仅能改善管理者和被管理者之间的关系,提高课堂教学效率,还能从整体上促进大学课堂教学质量的提高。 相似文献
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课堂教学是教学的主要形式,要保证课堂教学的质量,发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣,使学生自觉、主动地学习,关键的一点就是必须重视课堂教学的艺术性。 相似文献
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提高教学质量是当前深化英语课程改革的根本要求,而提高课堂教学效率是保证教学质量提高的关键所在。影响中学英语课堂教学质量的因素是多方面的,主要涉及到教师的专业水平、业务能力和教师对课程理念的掌握与实施。 相似文献
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对课堂教学有效性的几点认识 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,在课堂教学中存在的课堂教学效率低下或无效的问题应引起足够的重视。提高课堂教学质量需要研究解决课堂教学的有效性问题,有效的教学是提高课堂教学质量的重要保证。本文对如何提高课堂教学的有效性问题进行了阐述。 相似文献
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提高教学质量是当前深化英语课程改革的根本要求,而提高课堂教学效率是保证教学质量提高的关键所在.影响中学英语课堂教学质量的因素是多方面的,主要涉及到教师的专业水平、业务能力和教师对课程理念的掌握与实施. 相似文献
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课堂教学质量评价是根据一定教育目标,通过系统地收集课堂教学活动的信息,并对信息进行科学分析,从而对教师教学工作质量作出价值判断的活动。开展课堂教学质量评价的目的在于总结教学经验、改进教学工作、促进教学管理、提高教学水平、保证人才培养质量。 相似文献
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大学课堂教学质量是保证人才培养质量的根本.提高课堂教学质量必须设计科学的课堂教学内容,改革单一的课堂教学方法,营造良好的课堂教学环境,合理利用先进的课堂教学手段,实施多元化的课堂教学质量评价,最终实现课堂教学中教师主导性与学生主体性的协调统一. 相似文献
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如何保证在高校本科大众化教育背景下,不使教育教学质量下滑,是一直以来困扰高校本科教学的一个现实问题。课堂教学质量是影响教学质量及人才培养质量的根本因素。通过对课堂教学质量与教学目标、教学规律和教学管理的关系的论述,探究提高高校本科课堂教学质量的方法和途径,这对于研究大学课堂教学的成功经验、特点及其发展趋势,提高我国高校本科课堂教学质量有着积极的探索意义和应用价值。 相似文献
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教学监控能力:课堂教学中不容忽视的因素 总被引：3，自引：0，他引：3
教师的教学监控能力是决定课堂教学质量的主要因素,也是决定教师教学行为和教学效果的关键因素。教师的自我监控能力是课堂教学最终能否达到理想教学效果的保证。教师在课堂教学过程中除监控自己的教学和学生的学习行为外,还要对教学环节、课程建构、师生互动等要素进行全面的监控与协调。 相似文献
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新课程背景下的高中英语课堂教学发生了日新月异的变化,且对教师提出了更高的要求。如何在有限的45分钟里,优化课堂教学、提高英语教学质量就成为了我们教师必须研究的重要课题。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从做好课前准备工作,以保证课堂教学的顺利开展;创设学习情境,激发学生的学习兴趣;融洽师生关系,营造轻松、愉快、和谐的课堂气氛;运用多媒体教学手段,提高课堂教学质量;时刻进行教学反思,促进自我完善发展这五方面出发就如何提高高中英语课堂教学质量进行了具体探究,以期促进学生英语素质的提升。 相似文献
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本科课堂教学质量评估的有效性分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本科课堂教学质量评估是保证高校教学质量的重要举措。在高等教育大众化进程不断加快、教学质量日益引起人们重视的今天,本科课堂教学质量评估的重要性提到了新的高度。于是,华中科技大学理工科本科课堂教学质量评估课题组组织了对全校理工科师生的问卷调查。结果显示,本科课堂教学质量评估的重要性值得肯定,但评估结果的有效性欠佳,评估的后续反馈工作亟待加强。 相似文献
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