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1.
利用网络技术实现高校学报编辑工作的变革 总被引：1，自引：0，他引：1
杨湘华 《中国科技期刊研究》2007,18(6):1007-1009
网络技术的独特优势及其广泛运用给传统的传媒方式与编辑方式带来了新的活力和内涵，也为高校学报带来了新的发展机遇和挑战，冲击着学报编辑工作不断地向前发展。学报编辑工作应加快网络化进程，顺应时代发展要求，改变编辑观念，完善编辑的知识结构。利用网络技术彻底改变编辑工作的传统模式，实现自身的创新和可持续发展，将学报编辑工作的现代化建设推上一个新的台阶。 相似文献
2.
《湖北农业科学》创办名牌期刊的探索与实践 总被引：1，自引：2，他引：1
昌炎新 《中国科技期刊研究》2005,16(4):527-529
《湖北农业科学》多年的编辑实践表明，科技期刊的选题策划工作、编辑方式方法更新，交流方式改进等是编辑工作的重要环节。本刊编辑工作始终以为科研和“三农”服务为宗旨，在保国优、创名牌的道路上不断探索与实践，充分发挥了科技期刊在农业科研和生产中的重要作用。 相似文献
3.
在新媒体融合大背景下，信息的产生、知识的传播以及人们获取信息的方式都发生了变化，科技期刊工作人员的工作方式也相应改变。作为科技期刊编辑人员应该发挥主观能动性，积极主动地与新媒体相融合，更好地为科技期刊的广大读者服务。文章从专业知识能力提升、组织审稿能力提升、编辑加工能力提升、新媒体融合能力提升4个方面论述了如何提升科技期刊编辑能力。 相似文献
4.
艺术思维及其在科技编辑活动中的形态与运作 总被引：1，自引：0，他引：1
陈华平 《中国科技期刊研究》2004,15(4):385-388
艺术思维作为编辑思维的重要思维形式，广泛存在于科技编辑出版的各个环节中。深入探讨艺术思维的思维特征及其在科技编辑出版活动中的运作方式，有助于丰富编辑的思维形式、提升编辑的综合思维能力，进而指导科技编辑实践。文章从艺术思维和形式的关系、思维的主客体等方面，阐述了艺术思维的概念、内涵以及所具有的非理性的、发散的、直觉的、唯美的和整体把握的思维特性，论述了艺术思维作为一种独特的思维形式在科技编辑出版活动中的形态和运作方式。 相似文献
5.
中国科学院自然科学期刊编辑研究会研究小组 《中国科技期刊研究》2007,18(1):34-37
为了配合中国科学院知识创新三期的部署，以调查问卷的形式对中国科学院科技期刊编辑队伍的现状进行了调查。内容包括编辑队伍的年龄结构、知识结构和职称结构；结合运行方式、出版页码、收稿量和编辑部人员编制情况，对编辑的劳动强度做了分析。调查结果表明：编辑队伍的知识结构与职称结构明显不相称，存在学历高、职级低、待遇低的现象；编辑的劳动强度差异很大，一些编辑的劳动强度过大；编辑人员培训、出国、提升的机会极少；无论是从全院编辑队伍的整体上、还是从各编辑部的局部来看，编辑人员都被严重地边缘化。针对编辑队伍的现状和问题提出了一些建议。 相似文献
6.
顾泉佩 《中国科技期刊研究》2005,16(2):161-163
首先对编辑活动的有关概念进行讨论，进而提出编辑工作者应是信息工作者的观点。随后，对编辑出版现代化的提法进行了分析与阐释，认为编辑出版现代化应是指传统的编辑出版方式与状态向先进的编辑出版方式与状态的变革过程。最后对编辑出版现代化几个主要问题进行讨论。 相似文献
7.
翁鹭滨 《中国科技期刊研究》2007,18(4):580-582
了解市场经济带来的生产方式、生活方式、心理结构、价值观念变化对整个社会价值观的冲击；由此造成的编辑价值观变化以及对期刊发展的影响。因势利导，从给年轻编辑更多学习发展机会，给骨干编辑提供有成就感和自我价值实现感的发展空间，关心编辑、解决困难，处理好个人与团体发展关系，引入市场竞争机制等方面入手，建立良好的人才培养和使用激励机制。 相似文献
8.
郭伟 《中国科技期刊研究》2013,24(3):600-602
我国的编辑职后教育一直采用分散式的教育方式,教育的效果并不理想。在梳理传统的编辑职后教育方式及分析其优势、不足的基础上,借鉴国内外的相关经验,提出了几种新的编辑职后教育方式,即基于网络平台的远程实时教育方式,基于学科的参与体验式教育方式和基于院校的编辑学历教育方式。 相似文献
9.
通过网络信息的特点和认知方式的角度,阐述了网络信息对青年编辑认知方式的影响.青年编辑使用网络信息可以提高工作效率和业务能力、推进认知方式的变革、改变编辑角色认知方式. 相似文献
10.
知识的建构包括科学事实的建构和科学论文的建构。编辑对知识建构的贡献表现在对科学论文的建构上，是通过理性思维实现的。知识的建构可分为选题、证实、写作三个阶段。每一阶段所对应的背景知识、思维能力是不同的。在写作方面的背景知识、思维能力上编辑具有优势，这为编辑的理性思维提供了内在动力。编辑对文稿知识的判断、丰富、完善采取的是一种智力操作形式，本文论述了理性思维介入科学论文建构的若干机制：①从形式到内容的思维形式；②分析与综合的思维方式；③具体思维与抽象思维方式；④逆向思维方式。 相似文献