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语言实验室听力教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
语言实验室具有功能强、语音清晰、不会疲劳、不会产生逆反不良情绪等优点,在外语听力教学中有很大的优势。但是其硬件技术形制、以及长期以来所形成的教学方法、教学模式,对语言实验室听力教学有不利影响。为了提高听力教学水平,充分利用语言实验室的功能．就要改进和克服目前语言实验室技术缺陷、鼓励教师积极创设虚拟语言教学情境、注重提高外语听力教师的教育技术素养。 相似文献
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ERP沙盘模拟实验教学环境的优化 总被引：1，自引：0，他引：1
沈炜 《中国教育技术装备》2009,(27):76-77
对建设ERP沙盘模拟实验室的一些经验和教训进行总结和分析,揭示模拟实验室建设中实验室教学环境设计和营造的重要性,进而提出形成经济管理类实验室教学环境建设的思路。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(12)
<正>简介南京大学地球科学与工程学院实验-实践教学工作可追溯到上世纪20年代创建地学实验室。90多年来,重视实验教学和实验室建设,倡导地学实践,培养动手能力和野外工作技能,形成了南京大学地球科学教学的传统特色,培养了包括30余名院士的一大批优秀地球科学家。上世纪80年代,在211工程、985工程、世行贷款和国家基础学科教学基地建设经费的支持下,在仙林校区和鼓楼校区建成普通地质实验室、古生物实验室、矿床学实验室、水文地质实验 相似文献
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科研实验室促进本科教学工作 总被引：3，自引：2，他引：1
以河南大学植物逆境生物学重点实验室为例,阐述了科研实验室在承担本科生实验教学、科研训练、毕业论文设计等方面形成的一整套措施和制度,为高校科研实验室促进本科教学探索出了一条有效途径. 相似文献
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在分析研究高校实验室安全事故与实验室安全管理现状的基础上,结合高校实验室在教学、科研、人才培养等方面的重要作用,提出了高校实验室安全管理体系的逻辑结构,形成了10个基本的实验室安全管理制度. 相似文献
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近年来,高校实验室安全问题逐渐凸显,针对高校实验室安全管理的研究大都将科研实验室和教学实验室放在一起讨论,而事实上,相对于教学实验室,科研实验室在实验室安全管理层面上有很大区别。辨析了科研实验室和教学实验室在实验室安全层面上的差异,为有针对性的开展实验室安全工作提供理论基础并提出新的差异化的解决对策。 相似文献
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实验室的体制改革与实践 总被引：5，自引：1，他引：5
该校生命科学与技术学院对本科基础教学实验室的体制进行了初步的改革,在原有本科教学实验室的基础上作了重大调整,合并了有关的实验室、成立综合性的本科教学实验中心。实验中心下设基础课实验室、专业课实验室和重点实验室。尤其是在分子生物学重点实验室的带动下各实验室运行基本良好,教学效果显著,极大地增强了学生的实验动手能力和创新意识,为提高本科生创新人才的培养做了有意义的探索。 相似文献
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高校实验室开放是培养创新型人才的有效途径,有利于发挥学生的学习潜力,为学生深入掌握专业知识,提高实际操作能力,培养发现、分析和解决问题的能力,养成良好的科研品德和作风提供了一个良好的场所。本文介绍了在长期的教学和科研实践中,提出的集教学、科研、育人一体化的开放实验室模式。经过对实验室的开放过程中的研究与实践,形成了个别指导、重点培训、集中实验、实验室开放日和参加课题组工作例会等教学形式,强调指导教师学术道德规范和对开放实验的责任,确保了实验室开放的实际效果,取得了一些成绩和经验。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(7)
浙江大学创新设计实验室围绕产品设计的最终作品,以"推动设计闭环教育体系建设"为目标,在实验室管理、课程设置等方面不断探索人才培养模式的创新。实验室教学以产品设计项目的最终落地为导向,有效地推进、孵化出具有产业化价值的商业项目,既能使学生在实验室中学习到产品设计中需要的知识技能,又能够在适当的机遇下使产品走出实验室、走向市场。实验室在科研与创新创业之间建立桥梁,拉近了教育与产业之间的距离,所获成果与实验室科研相互促进,形成了良性循环。该"想法—产品—市场"的模型,3个阶段相互影响,相互促进,形成了一个闭环的教育体系,通过实验教学,借助科研项目,大大推动了教学课程的实施和创新人才的培养。 相似文献
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物流管理专业实践教学一体化模式研究 总被引：2，自引：1，他引：2
王晓锋 《实验室研究与探索》2007,26(8):83-85,88
本文结合物流管理专业的特点,提出了实验室建设方案,并以实验室为核心,构建物流管理专业实践教学一体化模式。该模式将物流专业各实践教学和实验教学进行有机整合,从而形成了较系统、完整的实践教学过程,从而为培养适应市场需求的高素质的应用型、技能型的高层次复合人才提供保障。 相似文献
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吉林师范大学应用工程学院地处四平市风光旖旎、景色宜人的山门风景区 ,学院前身为四平职业大学 ,始建于 1983年 ,是经吉林省人民政府批准成立的独立设置的全日制普通高等学校。现任党委书记、院长周立鑫。学院拥有良好的办学条件和教学环境。占地面积 14 0 0 0 0平方米 ,建筑面积 710 0 0平方米。具有先进的教学、科研设施和仪器设备 ,设有计算机实验室、数字网络语音室、电工电子实验室、过程控制实验室、金工实习车间、可编程控制实验室、机械零件实验室、自动生产线实验室、多媒体实验室等各类实验室和计算机信息中心 ,形成了多媒体教育… 相似文献
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实践教学是培养学生创新思维与能力的重要教学环节之一,经过几十年的建设,形成了"长期坚持教学科研紧密结合,不断完善实践教学体系,注重培养学生创新精神与实践能力"的办学特色,在培养方案设计、实验室建设、实验室开放、毕业设计质量监控和课外科技创新实践活动开展等方面取得了良好效果,具有一定的示范作用。 相似文献