共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
陈鹄以前对作文没有什么兴趣，每次习作大都是从作文书中转抄或局部“借用”的，以了“差事”而已。近几次作文，我总觉得与以前大不一样。多了些真情实感，少了些牵强附会；生活情趣浓了，“南腔南凋”少了。 相似文献
2.
3.
4.
5.
迪迪 《小溪流(作文画刊)》2004,(3)
球赛作文一天,老师正在给一个班上课。并要他们写一篇关于最近一场足球赛的作文。一个男孩写了几个字,就放下了笔。老师问他:“你为什么不写了?”男孩说:“我写完了。”老师拿起他的本子,只见上面写着:“雨天,未赛。” 相似文献
6.
7.
这一期,我们一起到梦境里漫游,遇到各种好玩刺激的事儿,你准备好了吗？
作文机
我来到“作文机”店。看到一台天蓝色鸭子状的机器张开嘴巴,嘴上放着一个本子。店主说：“它的尾巴有一个开口,你把本子塞进去,等10分钟左右,它就会张开嘴巴把本子吐出来,上面会有一篇按要求写好的作文。”我乐坏了,以后再也不怕作文了……一觉醒来,我真希望能把“作文机”留在身边呀! 相似文献
8.
9.
每次批阅学生作文,我总要在几篇作文后写下别样的批语,称之为“开心批语”——我写得开心,学生看了也开心,如果还能有一点开启心扉的作用,岂不更让我开心? 相似文献
10.
“哇……”一阵哭声从天而降,一个可爱的小男孩横空出世,他便是我的小表弟。表弟三四岁时,稚态可掬。每次吃饭时,他就一扭一扭地跑到饭桌前。舅妈把他抱上椅子,他拿起筷子,在碗上叮叮当当地敲着,嘴里还不知道叽里咕噜地“唱”些什么。每次见他这样,我就逗他说:“你是不是在演奏开饭曲呀?”他也不懂什么意思,咧开嘴一笑,一丝口水沿着嘴角淌下来。转眼间表弟已上二年级了,相貌也和以前大不一样:原来长长的小脸变得圆圆的,头发也比以前浓密了许多,就连小眼珠也骨碌碌地转个不停。现在的他可比以前调皮多啦!瞧,他跑进内屋,在书包里翻找着什么。… 相似文献
11.
王佳欣 《少年文艺(南京)》2010,(10):1-1
虽然我认识《我爱写作文》才一年,但是她带给我的惊喜和帮助可是相当多呢!且听我慢慢说。
找喜欢《我爱写作文》好多栏目,比如“牙牙博客”“作文QQ堂”和“幻想故事豆”等。“牙牙博客”里面的作文感觉离我的生活好近．就像在看同龄人的一篇篇日记,每次都看得我手痒痒的,也想马上写一篇;“作文QQ堂”让我仿佛置身在作文课堂, 相似文献
12.
13.
对一个基础较差的同学的一次作文,我批上了“书写潦草,语句不通”几句话,并且很气恼地给了他一个应得的低分。等到下次作文收上本子来,我发现这个分数被涂掉了。这件平时容易忽视的小事,引起了我注意,我立即找这个同学问明情况。和我原来预料的不同,他不是嫌分数少了,而是对老师有新的看法和要求:“我觉得您对后进学生的作文批改得草率,而对重点学生的作文批改得详细。老师,您常说‘手心手背都是肉’,为什么对全班同学不一碗水端平呢?” 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
不久前,我布置学生写一篇关于赞美教师的作文。收上来一看,学生的作文无论是视角的切入、还是遣词造句都令人耳目一新。我不禁“龙心大悦”,第二天自然广点“英雄谱”,学生也都喜笑颜开。做教师的情感其实都是那么朴素,快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福,痛苦着学生的痛苦。学生何尝不是如此,教师的一笑一颦可以使他手舞足蹈、信心倍增,也可以使他泪眼婆娑,失望无助。下午,我余兴未了,就信手拿了两本想找点感觉,谁知不翻不知道,一翻吓一跳。张宇同学本子上的“良”字变成了“优”字。“优”字一笔一画,工工整整,但用笔稚嫩,且掩饰不了擦过… 相似文献
19.
满涛 《少年天地(小学)》2003,(5)
“我发誓……”这是小毛驴多咪经常挂在嘴边的一句话,作文没写好,他会对老师说:“我发誓,我下一篇作文要得全国大奖。”数学考试成绩不理想,他会对老师说:“我发誓,下次一定拿个满分!” 相似文献
20.
蔡楠荣 《教学月刊(小学版)》2002,(6)
《语文课程标准》在“关于写作”中指出 :“写作教学应贴近学生实际 ,让学生易于动笔 ,乐于表达 ,应引导学生关注现实 ,热爱生活 ,表达真情实感。”这段话强调了作文教学应该生活化 ,应该把作文教学置于学生熟悉的生活情境之中。这是当前作文教学改革需要积极探索的一个重要课题。一、作文是生活的需要作文教学让学生写一篇一篇的作文 ,是一种练习 ,我们要通过努力使学生感到他写文章 ,不仅仅是为了完成老师布置的任务 ,同时也是自己生活的一种需要。如写《我喜爱的》 ,如果在学生写好文章后 ,多请些学生读给大家听 ,或者把学生的作文挂在教… 相似文献