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本文首先介绍了信息素养的概念和培养大学生信息获取能力的重要性,接下来以Google、百度和搜狗为例,介绍了通用搜索引擎的搜索技巧,运用这些搜索技巧,能极大地提高搜索的准确性和效率,从而提高学生信息获取的能力。 相似文献
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搜索引擎的诞生为网络用户提供了快速高效的搜索工具.一面是种类繁多、功能齐全的搜索引擎和存储大量信息的网页,另一面却是用户找不到自己所需信息.掌握各种搜索引擎基本搜索技能,灵活运用搜索技巧,总结搜索经验,使搜索引擎真正地为网络用户服务. 相似文献
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<正>一、教学目标分析1.知识与技能。(1)熟练掌握利用全文搜索引擎查找信息的方法和技巧;(2)能够根据不同类型的信息选择不同的搜索策略,提高搜索信息的效率。2.过程与方法。在教师的引导下,学生通过合作学习的 相似文献
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陈龙根 《中国现代教育装备》2012,(12):67-69
一、主题与背景"网上获取信息的策略"一课是高一《信息技术基础》第二单元中新授课程,采用中国地图出版社的教材。面向已经基本掌握网络操作方法的高一学生,本课着重培养学生从网络上获取信息的能力。二、教学设计1.教学目标(1)知识与技能:掌握网络信息搜索的主要策略和 相似文献
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信息搜索和分析技能(ISAS) 总被引：1，自引：0，他引：1
秦斌 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(2):22-22
[教学目标]
1．让学生学会自己利用网络，找到与自己题目相关的资料，了解和关注IT业及相关技术的发展。
2．让学生掌握信息的检索技术，掌握常用的搜索引擎并利用搜索引擎来进行信息搜索。 相似文献
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卢志文 《中小学信息技术教育》2004,(6):32-33
随着社会的不断发展，信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质，逐渐列入从小学到大学的教学目标与评价体系之中，成为人才素质评价的一项重要指标。中学信息技术课培养学生信息素养的具体任务是快速获取信息、正确评价信息、有效利用信息和准确表达信息。这一节《网上搜索》课是基于网络环境而开设的， 相似文献
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杨春艳 《荆州师范学院学报》2010,(4):81-83
常用的网络信息搜索技巧有简单搜索、高级搜索、特色搜索和学术搜索等。期刊编辑要充分利用搜索引擎,搜索以关键词为核心,不断改进关键词和提问方式,保持明确的搜索目标,筛选和评估搜索结果,以期在期刊编辑过程中更快、更准确地从网络获取信息,提高工作效率。 相似文献
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项慧芳 《中小学信息技术教育》2003,(3)
【班级】高一金融班【教学目的】1.培养学生学习和使用计算机的兴趣以及利用现代化的工具处理信息的意识；2.能借助一种网络浏览器在互联网上查找有关资料；3.掌握网上搜索的技巧和国内常用的搜索引擎；4.能将在网上搜索信息的方法应用到日常生活中去。【教学模式】基于资源的主题探究模式、基于网络教室的合作学习模式和基于学生作品的交流评价模式。【课前准备】1.各个合作小组事先讨论，准备一个感兴趣的学习主题。小组成员进行分工，有的负责排版，有的负责搜索，有的负责学习主题文档的布局思路、材料来源的说明等等。2.发给每个小组一张“从网上获取信息”学习任务评价表。3.学习设置共享文件夹及网上邻居的使用。【教学重点】搜索信息的使用方法、基本技巧和国内常用的中文搜索引擎的介绍。【教学难点】搜索信息的基本技巧。【教学环境】基于互联网的多媒体网络教室。【课时安排】2课时【教学过程】一、复习引入在引入课题前，通过简单的问答复习旧知识，切入主题。问：前一段时间，在完成学习任务的基础上，有较多的空余时间留给同学们上网，有上网查看新闻的，有上网了解NBA赛事的，但更多的是上网聊天。我们知道互联网上存在着非常丰富的信息，那么如何浏览这些信息呢？答：... 相似文献
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教育科学出版社教材第二章信息获取的一般过程、因特网信息的查找和第四章文本信息加工两章的教学目的是让学生能够根据任务需求，选择不同的途径和适当的方法来获取信息，并能熟练使用文字处理工具加工信息。通过对这些内容的学习，学生应对信息获取的过程、网络搜索的方法与技巧、文本工具的使用有所了解，对初中阶段的学习有一个总体归纳和提升，重在需求归类、方法提炼，是后续课程的知识准备。本课教学以“关键时刻，能否轻视禽流感”为主题的探究活动作为切入点，通过问题探讨、调查收集整理资料、撰写小论文、开展论文答辩会等形式，让学生在自主探究、建构知识的同时，体验信息的获取与加工过程。 相似文献
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本文介绍了查找网络信息的两种基本工具：网站目录和搜索引擎。讨论了在选择和使用搜索引擎时存在的认识上的误区。以Google、百度为例，重点介绍了使用搜索引擎的方法和技巧。最后简单介绍了专题式搜索引擎、垂直门户、元搜索引擎的使用。 相似文献
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<正>一、课题《因特网信息的查找》。二、教材分析《因特网信息的查找》这一节是教科版第二章《信息获取》的一个重要组成部分。在信息社会,面对纷繁复杂的信息,能够高效地获取有用的信息支持自己的学习和工作,是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化,从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们的学习工作技能之一。本节通过体验网络信息查找的操作与应用,培养学生掌握利用网络获取信息的能力和方法,为学生的学习、生活提供服务。三、学情分析由于学生平时接受信息技术教育的机会很少,操作技能比较薄弱,对一个网站信息的简单浏览和初步使用搜索引擎还不是很熟练,因此教师在教学时设置的搜索任务不能太复 相似文献
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霍寿喜 《青少年科技博览(中学版)》2006,(Z2)
现如今,越来越多的报纸都步入网络。上网看报,成了许多人业余文化生活的重要内容。但网上看报也是有一定的方法和技巧的,多掌握一些看报的方法和技巧,就能方便自己,节省时间,提高阅读效率。(1)利用“搜索引擎”,搜索报刊地址。初学上网的人,网上看报一般都从一些大网站的“新闻 相似文献
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一、教材分析
《获取网络信息的策略与技巧》是广东教育版高中信息技术教材必修模块第二章第二节的内容。它在“信息的获取”部分占很重要的地位，也是全面提升学生信息素养的重要环节。通过本节课的学习，要让学生进一步认识掌握搜索技巧的重要性，为学生终身学习奠定基础。 相似文献
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当代社会信息瞬息万变,网络信息资源数量庞大,如何快速高效地搜索出有用的信息,就成为每一个高中生必备的技能。打开网页我们就会看到,种类繁多的搜索引擎为我们提供了信息检索服务的工具平台,但是不同的搜索引擎其搜索的范围及搜索的效率是不同的,我们在使用搜索引擎的过程中必须正确地表述检索内容,不断提升学生的信息素养,最终用庞大的网络信息资源来帮助他们的学习和生活,因而,掌握好必要的信息检索方法是每个高中生的必修课。 相似文献
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邓亚玲 《中小学信息技术教育》2009,(11):32-33
本课选自浙教版《信息技术》七年级上册第二单元《遨游因特网》。学习任务是通过上网搜索浙江风景名胜,学会保存网页及网页图片、对资料进行分类和鉴别。在此之前,学生已经学会使用搜索引擎和关键词进行搜索,会使用图片搜索功能,会复制网页上的文字并粘贴到记事本或Word文档中,会新建文件夹、重命名文件（夹）等。 相似文献
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因特网是人类至今最大的信息资料库，它有各种导航工具———网络搜索与检索工具，如搜索引擎、检索目录、在线图书馆、网友搜寻器和软件查询工具等。英语教师可充分利用这些搜索与检索工具，通过因特网全方位、无限制地接触英语语言和文化，及时了解国内外英语教学领域的发展动态，与世界同行交流，共享新的教学资料和科研成果，同时引导学生通过因特网参与国际交流，促进英语学习。一、因特网搜索引擎查询技巧因特网的信息纷繁复杂，为能高效率地获得最有用的信息，我们要优化使用搜索引擎的方法，以利于英语教学。进行关键词查询时，为了… 相似文献
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一提起网络搜索,许多同学都会异口同声地说到“百度”“Google”。看来,在信息社会,同学们知道的东西还真不少。可是,大家了解搜索引擎,知道有关搜索引擎的历史吗?你知道有哪些又好用又好玩的搜索引擎?你掌握搜索的技巧吗?今天奇奇虫就来细说一番。搜索引擎的祖先,是1990年蒙特利尔大学生安南(AlanEmtage)发明的Archie。当时网络文件传输相当频繁,文件的存放很分散,查询起来非常不便,因此安南想到了开发一个可以用文件名查找文件的系统。现代意义上的搜索引擎最早出现于1994年7月,是马歇尔搜索引擎的产生大家普遍认为,第一代搜索引擎是“… 相似文献