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相似文献
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1.
《辅导员》2009,(20):54-54
为落实科教兴国和人才强国的战略,激励广大班主任教师及校长长期从事教育事业,深化教育改革,推进素质教育,中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会、《辅导员》杂志社决定联合举办“第五届全国优秀班主任暨优秀校长评选”活动,并将在2009年12月表彰一批全国优秀班主任及优秀校长……  相似文献   

2.
《辅导员》2009,(8):35-35
为落实科教兴国和人才强国的战略,激励广大班主任教师及校长长期从事教育事业,深化教育改革,推进素质教育,中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会、团中央辅导员杂志社决定联合举办第五届全国优秀班主任暨优秀校长评选活动,并在2009年12月表彰一批全国优秀班主任及优秀校长。  相似文献   

3.
《辅导员》2010,(6):I0016-I0016
为落实科教兴国和人才强国的战略,激励广大班主任教师及校长长期从事教育事业,深化教育改革,推进素质教育,由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会、  相似文献   

4.
《新课程研究》2010,(1):183-183
由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会扣团中央辅导员杂志社共同举办的“第五届全国优秀班主任颁奖大会”日前在北京人民大会堂召开,30名来自全国各地的小学、初中、高中班主任被评为优秀班主任,获得“拿国十佳班主任”称号。  相似文献   

5.
《辅导员》2008,(Z1)
由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会、团中央辅导员杂志社联合举办的第四届全国"优秀班主任暨优秀校长"评选活动正在全国  相似文献   

6.
《辅导员》2011,(3)
全国优秀班主任、优秀校长评选活动于2005年由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会小学教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会高中教育专业委员会、辅导员杂志社等单位共同发起,已成功举办六届,现己成为  相似文献   

7.
全国优秀班主任、优秀校长评选活动于2005年由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会小学教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会高中教育专业委员会、辅导员杂志社等单位共同发起,已成功举办六届,现已成为  相似文献   

8.
《班主任》2008,(12):47-47
10月30日,北京市朝阳区召开小学优秀班主任表彰暨郑丹娜班主任名师展示会,中国教育学会中学德育专业委员会秘书长、北京市政府教育督导室原副主任董柏林,朝阳区教委副主任张朝晖,朝阳区小学教师代表约180余人参加了会议。  相似文献   

9.
2008年12月7日,在举国上下共庆改革开放30周年的喜庆气氛中,由团中央《辅导员》杂志社联合中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会主办的"第四届全国优秀班主任、优秀校长颁奖大会暨纪念改革开放30年教育发展论坛"在人民大会堂隆重举行,来自全国各地四百名优秀教育工作者  相似文献   

10.
"全国优秀班主任、优秀校长评选活动"于2005年由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会小学教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会高中教育专业委员会、辅导员杂志社等单位共同发起,已成功举办六届,现已成为一项社会认同度较高、教育领域影响力较强的品牌活动。通过六年的评选,一大批优秀班主任和优秀校长涌现出来,如:优秀班主任中有北京市朝阳区垂杨柳小学的郑丹娜、河北省石家庄市第四十二中学的田丽霞,优秀校长中有北京市人大附中校长刘彭芝、山东省茌平县杜郎口中学校长崔其升、江苏省启东中学校长王生等。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话时曾指出:"要营造良好的舆论氛围,大力宣传优秀教师先进事迹,让全社会了解教师工作的重要性和特殊性,让教师成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风,"温家宝总理也多次强调,"要造就一批杰出的教育家,要像宣传劳动模范、科学家那样宣传教育家。"本期,我们继续带您一起走近"全国优秀班主任、优秀校长"中的"十佳人物",一同领略他们的风采!  相似文献   

11.
为落实科教兴国和人才强国的战略,激励广大班主任教师及校长长期从事教育事业,深化教育改革,推进素质教育。中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会、团中央辅导员杂志社决定联合  相似文献   

12.
段飞 《辅导员》2010,(4):J0012-J0013
“来到庄严的人民大会堂,站在这个特殊的领奖台上,我万分荣幸!非常感谢‘全国优秀班主任暨优秀校长评选活动组委会’,让我们这些来自教育一线的校长和班主任老师们有机会参加如此盛大的颁奖大会……”2009年12月26日,虽正值隆冬季节,北京人民大会堂小礼堂里却始终洋溢着热烈的气氛,温暖若春,人们在充满激情地为来自全国各地参加“第五届全国优秀班主任、优秀校长颁奖大会”的500多位辛勤耕耘在教育工作一线的优秀班主任、优秀校长庆功。  相似文献   

13.
《辅导员》2010,(2):I0014-I0024
为落实科教兴国和人才强国战略,激励广大班主任和校长长期从事教育事业,深化教育改革,推进素质教育,实施教育创新,经第五届全国优秀班主任、优秀校长评委会评选,张萍等同志被评为第五届全国十佳小学校长、蔡玉波等同志被评为第五届全国十佳小学班主任、吴艳等同志被评为第五届全国十佳初中校长、  相似文献   

14.
2007年新年伊始,“第二届全国优秀班主任、优秀校长评选”在北京人民大会堂揭晓。河南省安阳市人民大道小学教师赵慧萍等1000多名教师获优秀班主任称号,中国人民大学附属小学校长郑瑞芳等100多位校长获优秀校长称号。他们是在由辅导员杂志社联合中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教师杂志社等共同举办的“第二届全国优秀班主任、优秀校  相似文献   

15.
为落实科教兴国和人才强国的战略,激励广大班主任教师及校长长期从事教育事业,深化教育改革,推进素质教育,实施教育创新,中国教育学会中青年教育理论工作者分会、《中国教师》杂志社、团中央《辅导员》杂志社决定联合举办第二届全国“优秀班主任暨优秀校长”评选活动,并在2006年12月上旬,表彰一批全国优秀班主任及优秀校长。一、评选对象包括各级各类学校的班主任、校长(含幼儿园园长)。(一)2004年以来,在各级各类学校从事班主任及校长工作并取得显著成绩。(二)已获得“首届全国优秀班主任”荣誉称号的人员,如有新的突出成绩,经主管部门同意…  相似文献   

16.
翟博 《辅导员》2009,(1):24-24
本报讯(记者翟博)12月7日,第四届全国优秀班主任、优秀校长颁奖大会暨纪念改革开放30周年教育发展论坛在北京人民大会堂举行:  相似文献   

17.
曲怀志 《班主任》2012,(6):71-71
2012年,适逢李镇西从教30周年。为进一步学习和研究李镇西教育思想,探索优秀班主任成长的途径和方式,班主任杂志社、北京市教育学会班主任工作研究会、四川省成都市武侯区教育局,于4月12日在京举办大型公益活动"探索优秀班主任成长途径与方式——李镇西从教30年教育思想研讨会"。全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新教授,中国教育学会副会长、  相似文献   

18.
向优秀班主任学习是年轻班主任成长的必由之路,也是实现班主任专业发展的重要途径之一。本期推出“向优秀班主任学什么”专题,试图从教育研究者和一线班主任两个视角.探讨学习优秀班主任的内容、方法和途径,为学习、实践、反思、创新优秀班主任教育思想和经验提供新思路,推动我国班主任队伍建设和专业发展。  相似文献   

19.
曲怀志 《班主任》2010,(12):6-6
2010年10月25日,北京市第23届中小学“紫禁杯”优秀班主任表彰大会在京召开,共400名中小学优秀班主任受到表彰。至此,全市总计已有9200人次受到过此项表彰。大会由北京市政府教育督导室副主任关国珍主持,北京市教委副主任郑萼、北京市政府教育督导室副主任李壑、获奖班主任以及校长、青年班主任代表等共计六百余人参加了本次表彰活动。  相似文献   

20.
班主任对于班级整体的学习氛围构建和学习管理起着极为重要的作用,加强班主任的专业素养培养对于整体教育的发展推动十分重要。在班主任的素质构建和成长过程当中会面临一系列的困难,对于这一类困难,本文将进行具体深入的分析,同时为班主任的成长和发展提供一系列的建议和对策,希望能够帮助中学优秀班主任的培养提供更多的借鉴意义。  相似文献   

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