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1.
校对工作是高校学报编辑出版工作的重要环节之一,它直接影响到学报的质量和形象。校对又是一项技术性很强的工作,它与校对者的知识、经验、校对技巧密切相关。本文结合作者近年来从事学报编辑、校对工作的实践,就如何搞好校对工作,提高高校学报质量谈谈个人看法。一、学报的特点及校对要求1.科学性、实用性强。高校学报是最新科技信息传播的主要媒体,它所传播的新理论、新成果、新观点,交流的新经验、新技术、新方法将直接或间接参与科研、生产等经济建设主战场,具有很强的现实指导性和科学严肃性。医学类学报的科学性、准确性尤为重要,编校… 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2008,(10):F0002-F0002
庄森,文学博士,语文月刊杂志社主编。多年从事编辑出版工作,曾担任大学的学报副主编,主持学报编辑出版业务,主持编制学报编排规范;也在出版社工作多年,担任编辑部主任,负责教辅图书的策划编辑出版发行业务：还主持创办综合类政经月刊,并担任常务副总编辑。 相似文献
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社科学报审稿时应把握的五条原则 总被引：1，自引：0，他引：1
陈德三 《鹭江职业大学学报》2005,13(2):84-87
专家教授的审稿工作是高校学报编辑出版流程中的一个至关重要的环节。严肃学报审稿制度是确保高校学报质量的重要措施，也有利于遏制学术腐败。针对目前学报审稿中存在的问题并结合作多年审稿、改稿的实践和编辑经验，提出社科学报审稿时应该严格把握的五条原则供深入探讨。 相似文献
4.
许文深 《海南师范大学学报(社会科学版)》1999,(3)
本文论述了海南省高校学报编辑出版现代化的现状和加快实现我省高校学报编辑出版现代化以及编辑出版队伍建设三个问题,提出了在信息技术迅速发展的形势下,我省高校学报如何适应时代发展之见解。 相似文献
5.
许文深 《海南师范学院学报》1999,12(3):94-96
本文论述了海南省高校学报编辑出版现代化的现状和加快实现我省高校学报编辑出版现代化以及编辑出版队伍建设三个问题,提出了在信息技术迅速发展的形势下,我省高校学报如何适应时代发展之见解。 相似文献
6.
创新思维的建立是高校学报创新的核心 ;高校学报应立足高校 ,面向社会 ,与时俱进 ;高校学报应成为科学性与实践性相统一的教学科研载体。 相似文献
7.
陈火祥 《赣南师范学院学报》2009,30(5):138-140
学科特色是构成地方高校学报编辑出版质量支撑点的重要因素。学科特色是学报学术支撑和创品牌的关键,学报编辑出版应以学科特色为支撑点,地方高校学报依靠特色是创新的必由之路。 相似文献
8.
张文鸯 《北京教育学院学报》2014,(6):68-70
高校学报的编辑权力与作者权利关系的协调发展是学报编辑出版工作的重要保障。学报编辑权力的扩张与作者权利的弱化,使两者关系走向异化。互动与平衡是编辑权力与作者权利协调关系重构的关键,珍惜作为重要出版资源的作者队伍、建立科学合理的科研评价体系、完善学报编辑出版的监管机制、构建校内协同支持系统,是重构两者关系的有效路径。 相似文献
9.
《衡阳师范学院学报》2008,29(6)
为及时交流高校科技期刊工作经验、树立榜样、进一步明确发展方向,打造一批精品科技期刊,2008年10月-11月,教育部科学技术司组织了“第二届中国高校精品·优秀·特色科技期刊”评比活动,该奖项两年评比一次,由中国高等学校自然科学学报研究会承办。经专家评审,《衡阳师范学院学报》荣获“第二届中国高校特色科技期刊奖”。这是《衡阳师范学院学报》继2006年荣获“首届中国高校特色科技期刊奖”后再次获得此项殊荣。在评奖活动中,评审专家按照三个评比标准即政治标准、学术标准、编辑出版标准对参评期刊进行严格评审,共评出特色期刊53种。尽管我院自然科学学报每年只出版两期,但仍以过硬的学术水平、编辑出版水平和显著的特色在众多参评期刊中脱颖而出,跻身于53种中国高校特色科技期刊之列。《衡阳师范学院学报》始终坚持走质量立刊、特色强刊之路,明确定位,挖掘特色,以学科优势为突破口,不断提高期刊的学术质量和编辑出版水平,学报的影响因子逐年上升,学术影响力也日益扩大,刊物的社会影响力和知名度在国内同类期刊中居领先地位,得到了教育部评审专家的肯定。本刊将以此为契机,抓住机遇,准确定位,进一步提高期刊的稿源质量及编辑出版质量,不断增强学术竞争力,扩... 相似文献
10.
李自茂 《赣南师范学院学报》1993,(4)
<正> 学报学的研究,过去大多偏重于对学报的性质、学报编辑素质、学报编排规范等方面,这对于构建学报学,办好学报有着积极的作用。随着社会主义市场经济的发展,我们对学报的研究要立足于实践,从社会主义市场经济的大角度,来观察、分析、研究高校学报的发展。本文从学报当前的实际情况出发,探讨学报改革发展中的几个问题。 一、学报应从单纯的编辑出版型向编辑出版经营型转变,这是社会主义市场经济发展中的必然要求。 在实行计划经济的年代,不仅企业生产要严格按照计划进行,而且高校工作也 相似文献
11.
学术期刊评价探析 总被引：2，自引：0，他引：2
鲁茗 《沈阳教育学院学报》2004,6(4):79-82
为保证学术期刊的质量,要建立切实可行的学术期评价机制。当前,对学术期刊学术质量的评价标准,缺乏科学性、规范性、公允性、统一性。这对学术期刊健康发展,学术正常开展构成了误导,产生了不同程度的负面影响。所以,建立一种健全的学术评价体系势在必行,这种评价体系要做到静态与动态评价相结合;定量指标与同行评议相结合;出版界与学术界评价相结合,其评价目的能达到促进学术与学术期刊的共同发展。 相似文献
12.
随着文化体制的改革,期刊业发展迅猛,当前专业性学术期刊、综合类学术期刊、电子期刊等激烈竞争使学报的发展举步维艰,加上市场化形势下高校学报缺乏市场经营理念,信息化水平不高,闭门办刊等诸多因素也制约着学报的发展。高校学报要想扭转现状实现可持续发展,必须应势发展,引入市场经营理念,建立灵活多样的激励机制;重视信息化建设,提高工作效率;加快数字化建设进程,扩大学报影响面;准确定位,创特色刊物,打造高校学报的精品;开放办刊,走内涵发展之路。 相似文献
13.
王志尧 《黄河科技大学学报》2000,(3)
在目前编辑出版界存在一些不容忽视的问题,尤其是学术理论期刊存在的 问题相当普遍、突出,应引起出版编辑同仁和有关部门的重视,以保证学术 期刊的学术质量。 相似文献
14.
人文社科学报是中国先进文化的重要载体。人文社科学报工作者应当正确理解先进文化的内涵，把握文化的前进方向；扶持人文社科研究，激发文化创新活力；加强学报自身建设，提高文化储存质量；推进学术交流合作，拓展文化消费层面。从而为发展、积累、传播中国的先进文化做出应有的贡献。 相似文献
15.
刘会强 《新疆职业大学学报》2014,(3):75-77
文章提出转型期学术期刊面临机遇和挑战,如何充分发挥学术期刊的舆论引导、文化传承、学术引领、资政服务、培育新人功能,学术期刊要以现代文化引领为突破口,走跨越式发展道路,抓住当前出版产业转企改制的转折点,充分发挥期刊的地域优势和时代性,加速自身学术期刊学术影响力的提升,实现学术期刊的跨越式发展。 相似文献
16.
朱家德 《南宁职业技术学院学报》2008,13(4):77-80
学报办刊定位的综合性、内向性与当前的学术评价体系存在结构性矛盾。发展非"核心期刊"类学报除了应充分发挥"人的主观能动性"、做大做强特色栏目外,还要整合目前核心期刊的遴选体系,同时高校要制定适合本校发展的学术评价机制,探索联合办刊路径并赋予学报法人地位。 相似文献
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在国内外学术期刊发展迅速、竞争日趋激烈的条件下,如何选择真正具有学术创新价值的论文,并以高质量的编校将学术成果呈现给作者和读者,是学术期刊成功发展的关键因素。学术期刊编辑应具备丰厚的学术积累和前瞻性的学术眼光,高效进行组稿、约稿以及优质稿件的选择、编校,这样才能使期刊在竞争激烈的环境中立于不败之地。张之洞《劝刻书说》“延聘通人、甄择秘籍、详校精雕”的主张对学术期刊编辑具有重要的启示意义。 相似文献
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学术道德问题是困扰我国研究生学术研究的瓶颈。研究生与学校、用人单位以及学术期刊之间的博弈是导致学术道德问题的三个主要原因。其中,改革学校的评价机制、改善就业单位的选才标准、规范学术期刊的道德行为、提高学生自身的道德修养、建立学术监督机构是解决当前研究生学术道德问题的有效选择。 相似文献
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陈大琪 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(4):183-185
学术期刊是文化媒介中独特的一类,承担学术引导和文化建构的重任。学术期刊在编辑过程中,应建立科学的编辑理念,按照期刊自身的规律,确定学科专业的主攻方向,审选前沿课题。使学术期刊在期刊方阵中,发挥特殊的媒介功能。学术期刊编辑应从传统的以选择稿件为目标转移到以搜集科研信息、掌握学术发展动态、制定特优选题、慎审组约好稿、提高学术质量、最终编出高品质刊物为目标,强化编辑的主体地位与媒介构成价值,创造性地办好高层优质的学术刊物。学术刊物的特色表现为：学科特色、栏目特色和专题特色。在编辑过程中还应突出编好专题栏目、综述栏目并创设富有个性的特色栏目,形成自己的栏目品牌。学术期刊编辑承担文化创造和建构的重任,要把真正有价值的学术精品呈献给读者,办出名栏名刊。 相似文献
20.
学术期刊编辑网络媒介素养提升 总被引：1，自引：0，他引：1
温优华 《韩山师范学院学报》2014,(5):104-108
学术期刊编辑网络媒介素养包括注意力、参与力、协作力、信息识别力、联网的智慧,还包括网络安全意识、网络道德保障等。学术期刊编辑作为网络信息传播的“把关人”,必须从信息整合者向用户整合者转变,树立增强网络媒介素养的意识,使编辑素养由单一型向多媒体复合型转变。政府应创新体制,注重编辑队伍建设,搭建学习和交流平台,进行系统化的网络化培养。加大期刊社数字出版的转变力度,切实有效地提高编辑的网络素养。 相似文献