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<正>2008年,在《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》、《云南省中长期(2006—2020年)科学和技术发展规划》指导下,我校明确了科研工作基本思路——"构建一个体系;加强三个建设;强化四个结合;提高三个能力",即构建科研规范管理体系;加强学科建设、团队建设和基础平台建设;强化 相似文献
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最近，国务院相继发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）和（（全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称“科学素质纲要》）。两个《纲要》的发布，不仅描绘了未来15年加强科技创新、建设创新型国家的宏伟蓝图，而且也吹响了加强科学普及、提高全民科学素质的进军号角。 相似文献
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国家科普能力建设大家谈——建立“大科普”的协调机制 总被引：1，自引：0，他引：1
《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2010）》明确提出，未来15年我国要加强国家科普能力建设。如何落实《规划纲要》，真正提高国民科学素养，本期专题笔谈邀请了6位专家从多个角度提出了自己的意见与建议。[编者按] 相似文献
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在全面分析“十一五”时期西藏科学技术发展基本形势的基础上,根据西藏自治区经济社会发展的新形势以及《西藏自治区“十二五”时期国民经济和社会发展规划纲要》总体要求,依据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》、《西藏自治区中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》和《西藏自治区中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》,制定西藏自治区“十二五”时期科学和技术发展规划。 相似文献
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新形势下,迫切要求加强幼儿教师师资队伍建设,提升幼儿教师科研能力,这同时也切合我国《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》中的明确要求。本文以此为背景,围绕学前教育专业学生科研能力困境及对策展开研究。 相似文献
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1、概述
根据《国务院关于印发实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）〉若干配套政策的通知（国发[2006]6号）文件精神》,财政部国家税务总局下发了《企业研究开发费用税前扣除管理办法》的通知（国税发[2008]116号文件）, 相似文献
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2005年以来,随着中科院党组《关于加强科技创新能力建设的决定》的出台、全国科技大会的召开、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》的颁布与实 相似文献
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<正>为提升科研水平,红河学院确立了"十一五"期间科研工作的基本思路:构建一个体系,加强三个建设,强化四个结合,提高三个能力。即构建科研规范管理体系;加强学科建设、团队建设和基础平台建设;强化学校科研与地方经济建设、社会发展相结合,与民族特色相结合,与国际化办学目标相结合,与人才培养 相似文献
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2006年全国科技大会提出自主创新、建设创新型国家战略,并颁布《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》。《纲要》明确了自主创新的含义,就是从增强国家创新能力出发,加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。提出要把提高自主创新能力摆在全部科技工作的突出位置。 相似文献
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到2020年，我国要实现全面建设小康社会的宏伟目标，并为至2050年达到中等发达国家水平的现代化建设第三步伐战略目标打下坚实的基础。因此，制定2006—2020年国家中长期科学和技术发展规划，对于实现上述目标具有十分重要的意义。 相似文献
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20世纪80年代以来,我国对学界科研诚信问题的治理方式经历了不同的阶段。文章以国家科技部2006年《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》（简称《办法》）和2019年《科研诚信案件调查处理规则（试行）》（简称《规则》）的文本分析入手,通过对比两者关于科研不端行为的定义、处理流程、处理结果及对申诉程序的说明,探讨我国政府对科研不端行为治理的发展历程及阶段特点;总结国家层面上治理思路与措施的演进过程,并对其中的变化、问题和未来发展给出了分析和建议。作者认为,国家应通过制度建设不断加强科研诚信管理与治理,通过政策引导系统改善科技创新生态体系,加强科研伦理的教育和普及,以促进我国科技事业更加健康的稳步发展,有效防范科技政策风险。 相似文献
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省级中长期科技发展规划比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
周彩霞 《科学学与科学技术管理》2007,28(9):31-35,40
各省的中长期（2006—2020年）科技发展规划已先后制定并发布。通过对部分省市规划的比较分析表明，R＆D强度目标偏高且趋同、重点发展领域或技术趋同等问题非常突出；政府强化对推动科技进步工作的绩效考核也有可能导致不良的结果。地方政府只有充分考虑本地实际情况，并提出切实可行的措施，才能保证规划的合理性并真正发挥其作用。 相似文献