共查询到20条相似文献，搜索用时 155 毫秒
1.
矛盾分析法是人们认识和改造世界的基本方法。关于社会主义社会基本矛盾问题,马克思、列宁、毛泽东做了许多探讨,邓小平在此基础上,运用矛盾分析法对中国社会主义建设进行再认识,丰富和发展了社会主义基本矛盾的理论。 相似文献
2.
内容分析法在远程教育领域的应用才刚刚开始。文章主要介绍了内容分析法以及网络内容分析法,并分析了内容分析法在现代远程教育中的应用现状,以期为今后在远程教育领域中应用内容分析法奠定一定的理论基础。 相似文献
3.
杨彦京 《思想政治教育研究》2020,(1):21-24
近年来,学术界对马克思东方社会理论与中国道路的研究,给予了足够的重视和挖掘,并取得了较为丰硕的成果。但是,从马克思东方社会理论的方法论视角来探讨中国道路,却很少被学术界关注和研究。在其东方社会理论的方法上,马克思主要运用了社会结构分析法、社会交往分析法和世界历史分析法等,这些方法对中国道路的历史考察、现实发展和国际视野维度具有重要的启示意义。由此,有必要对其进行探讨和研究。 相似文献
4.
中心词分析法与层次分析法是两种截然不同的句法分析。中心词分析法以词为主要基本单位,层次分析法则以短语为主要基本单位,这种区别必然会导致词类、短语等关键子系统乃至整个语法理论体系的迥异。因此,黄、廖《现代汉语·语法》虽然采取了以层次分析法为主导而兼顾中心词分析法的做法,比《中学教学语法系统提要》层次分析法和中心词分析法相结合的提法有了很大的进步,但仍然难以使教材本身所呈现出的语法理论自成体系。而回归上世纪50年代的《暂拟汉语教学语法系统》,以中心词分析法为主导,再辅之层次分析法以解决中心词分析法的不足之处,重构现代汉语语法理论框架,不失为摆脱长期以来现代汉语语法教学理论尴尬的新路子。 相似文献
5.
陈元勋 《宁波广播电视大学学报》2010,8(2):45-47
黄廖《现代汉语（增订四版）》采用了层次分析法,但因其将层次分析法中的句法成分和中心词分析法中的句子成分混为一谈,在论及＂常见的句法失误＂时又强行套用了其语法理论体系外的中心词分析法,故仍未能使教材所呈现出的语法理论自成体系。因此,唯有借鉴上世纪50年代的《暂拟汉语教学语法系统》,以中心词分析法为主导,再辅之层次分析法以弥补其不足之处,重构语法理论框架,才能摆脱长期以来现代汉语语法教学的理论困境。 相似文献
6.
文章通过回顾国际储备需求理论的发展 ,指出了特里芬储备需求理论的简单套用、比例分析法强求一个比例关系、模拟分析法忽略储备结构问题的几个误区 ,文章观点对国际储备需求理论的研究有一定的启发意义 相似文献
7.
通过收集大量的资料,本文对目前工程中常用的边坡稳定分析法,即极限分析法、数值分析法和随机概率分析法等的主要原理、计算方法、特点及其优缺点进行了简要的阐述。本文重点介绍了极限平衡法和有限元法,并且搜集了一些相关的分析、计算软件。最后,预测了岩土工程未来的发展趋势。 相似文献
8.
组合体三视图是机械制图中的难点和重点。在教学过程中,形体分析法与线面分析法是分析三视图的两种重要的方法。形体分析法用于叠加类、综合类的组合体,线面分析法对于切割类形体的分析十分有效。合理有效地运用这两种方法对组合体三视图进行分析,能够准确地绘制出所求的视图。 相似文献
9.
国际储备需求理论的几个误区 总被引：1，自引：0，他引：1
章通过回顾国际储备需求理论的发展，指出了特里芬储备需求理论的简单套用、比例分析法强求一个比例关系、模拟分析法忽略储备结构问题的几个误区，章观点对国际储备需求理论的研究有一定的启发意义。 相似文献
10.
本文通过对马克思的劳动异化理论的理论来源及基本内容的分析,阐明了劳动异化理论是马克思的《1844年经济学——哲学手稿》的核心概念,是马克思这个时期理论的新突破,在整个马克思思想发展中上有着不可低估的理论价值．同时,阐明在对历史发展的真实进程进行哲学反思时,如果一味地以抽象的人学进行思辨推理,是一种此时马克思已丢弃的、错误的逻辑．科学的方法是应以客观的、经济学的历史分析法加以理解和论证． 相似文献
11.
王柏毅 《新疆职业大学学报》2007,15(3):16-17,20
本文介绍了ABC分析法的概念、理论基础、实施步骤,并通过实例,详细分析了ABC分析法在企业管理中的应用以及成效,提出ABC分析法存在的不足之处及改进的意见。 相似文献
12.
《大学.研究与评价》2014,(Z1)
该课题在研究过程中,采用实证调查法、文献分析法、历史分析法、比较分析法、理论分析法等,对中国高等教育学制系统改革进行了研究。研究认为,高等教育学制要符合一定历史阶段、一定社会条件、一定社会政治经济文化发展水平。现阶段要建立多元化的高等职业教育系统,构建多元开放、类型多样、层次分明、结构合理、环环相扣、相互贯通的学制系统,为个人终身的发展和需要服务,为社会的可持续发展服务,为促进终身学习和学习化社会服务。 相似文献
13.
王小方 《深圳信息职业技术学院学报》1994,(1)
本文就安子介关于汉字结构的理论和析字法提出后在学术界引起的争议,阐述几点看法:汉字研究方法与汉字难学、汉字落后与否无关;安氏“汉字是道地的会意文字”的理论和他的“新析字法”属字素分析法研究范畴,与“突破《说文解字》的中国传统模式”无关;字源分析法与字素分析法两者的作用不可互相替代,也不可偏废。 相似文献
14.
从系统理论出发,介绍了系统分析法的概念以及在解决策划问题时系统分析的步骤,同时介绍了用系统分析法分析某技术设备或系统功能的实施步骤,最后以可编程序控制器（PLC）原理及其应用作为实例,阐述如何将系统分析法作为教学法应用于教学实践中。 相似文献
15.
16.
语篇分析法是语篇分析理论的产物,是阅读理论发展的新成果。在教学实践中被越来越多地运用,它能有效地帮助大学生从整体上把握课文的内容,提高阅读课的质量。 相似文献
17.
综述痕量元素的现代分析技术 总被引：1，自引：0，他引：1
痕量元素的现代分析技术有溶液中吸光光度法、电化学分析法、气相色谱分析法、原予吸收光谱与原子萤光光谱法、发射光谱法、质谱分析法、活化分析法、X-射线分析法等。 相似文献
18.
层次分析法在企业投资合作目标选择中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
《高等教育与学术研究》2008,(2)
对企业投资合作目标选择上的特点,介绍了层次分析法(AHP)的理论及算法,对投资合作目标评估中出现的多项指标进行了综合比较,并通过根据层次分析法综合分析了拟选择目标的综合水平,并引用实例说明了在投资合作目标选择中层次分析法的使用方法及在目标选择中的重要意义. 相似文献
19.
20.
内容分析法及其在比较教育学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
内容分析法是对文献内容进行客观、系统、量化分析的一种科学的研究方法.它起源于二战期间的军事情报研究,在情报战中成效显著.战后,社会学学者发展了内容分析法,使其应用范围大为拓展.本文介绍了内容分析法的产生背景、分析步骤、优缺点和其在比较教育学中的应用. 相似文献