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记者：今年上半年北京建筑工程学院开展了以“强化特色,服务城乡建设;破解难题,推动科学发展”为主题的深入学习实践科学发展观活动,请您谈一谈通过学习实践活动全校达成了哪些共识？钱军：深入学习实践科学发展观活动开展以来,学校通过广泛开展解放思想大讨论,引导全校师生进一步解放思想,深化认识,在事关学校发展全局的重大问题上增进了共识。 相似文献
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根据中央和教育部的部署．自第三批学习实践科学发展观活动开展以来,民族地区和全国一样,中等职业学校和中小学在各地学习实践活动领导小组的正确领导下,精心组织、紧紧扣住促进科学发展这个主题．以加强学校领导班子建设为重点,从学校实际出发,落实“五个更加注重”,加强分类指导,明确实践载体, 相似文献
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学校如何实践科学发展观,学校教育事业怎样实现科学发展,这是各级各类学校必须面对和必须解决好的一个现实问题。在学习实践科学发展观活动中,通过学习理论、调查研究和认真思考,本人感到“构建和谐校园、促进全面发展”是各级各类学校学习实践科学发展观的最终落脚点,是检验各级各类学校科学发展水平的标尺。在此,谈谈作者的一些思考,以期抛砖引玉。 相似文献
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青铜峡市第三小学党支部在学习实践科学发展观活动中,紧紧围绕抓教育教学质量促学校科学发展,坚持把学习实践活动与支部建设和提高学校教育质量相结合,坚持用科学发展的理念作为构筑广大师生的精神支柱。通过用科学的思想教育人,用正确的舆论引领人,用多彩的活动凝聚人,增强了支部的凝聚力和战斗力,发挥了党支部的政治核心和堡垒作用,切实加强了支部的自身建设,不断强化了党员教工的责任意识。学校党支部按照市教育局“教育教学质量五项工程”的要求,开展了以“迎60大庆, 相似文献
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开展学习实践科学发展观活动,重在更新教育观念,破解教育难题。泾源县教育工作者在学习实践活动中,紧紧围绕“泾源县教育怎样实践科学发展”和“我为泾源教育科学发展做什么”开展学习讨论。紧紧抓住开展学习实践科学发展观这一契机,找准和破解影响泾源教育事业科学发展的突出问题,为教育事业持续发展、科学发展奠定坚实的思想基础和工作基础。 相似文献
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何绪生 《西安铁路职业技术学院学报》2010,(1):I0001-I0002
科学发展观的核心是以人为本。学习实践科学发展观的根本目的是让人民得到实惠。这已经明确地表现在中央开展学习实践活动的指导思想和基本要求上。陕西省委确定的学习实践活动的实践载体是“推动科学发展,富裕三秦百姓”,西安市委确定的实践载体是“落实科学发展,实现率先发展,建设人民满意的城市”。可见,从上到下,学习实践科学发展观都贯穿着一条红线：让人民满意。我们学院通过三个多月来的学习实践活动,也深深体会到：要贯彻落实科学的发展观必须以人民满意为标准,检验我们学院的一切工作。 相似文献
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<正>芜湖市镜湖小学自开展学习实践科学发展观活动以来,按照"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"的总要求,紧紧围绕"推进科学发展、打造教育强区"的主题,准确把握"坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主"的原则,努力实现"提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展"的具体目标,紧紧结合学校工作实际,组织广大党员深入学习实践科学发展观。镜湖小学坚持"工作学习两不误",边学边改,边学边干,以学习实践科学发展观活动为契机,努力推进学校各项工作更好更快发展,办人民群众满意的教育,使学习实践活动得以顺利开展并取得初步成效。 相似文献
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深人开展学习实践科学发展观活动是党中央在新时期新阶段加强党的建设做出的战略决策．是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。高校是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,广大党员干部和教师肩负着培养人才、创新知识、传承文明的重要职责,是学习和宣传科学发展观的重要力量,在推动经济建设和社会发展中具有不可替代的重要作用。在高校开展学习实践活动意义尤为重大．特别是要使学校领导干部树立科学的办学观,努力提高办学治校能力,促进学校科学发展。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4):F0002-F0002,F0003,F0004
根据上海市长宁区教育党工委统一部署,2009年9月起,学校积极开展学习实践科学发展观教育活动,紧紧围绕“生命共同体理念引领,三大变革战略推进学校科学发展”实践载体,精心组织,深入落实,为学校的科学,持续和又好又快发展奠定了坚实基础。 相似文献
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朱垣 《湖北广播电视大学学报》2009,29(6):F0002-F0002
4月9日，湖北广播电视大学党委中心组以解放思想与科学发展为内容开展学习。他们结合学校深入学习实践科学发展观活动，围绕建设高水平的开放大学这一主题，学习交流了学校应解放哪些思想，如何解放思想等问题，党委书记曾其林同志主持学习活动。 相似文献
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四月的衡州大地,杏花红、柳叶嫩,处处洋溢着春天的生机和活力：基层学校,市教育局组织的调研活动如火如荼;施工场地,农村薄弱学校的工程建设热火朝天;会议室里,针对招生制度改革的听证会热潮涌动……自学习实践科学发展观活动开展以来,衡阳市教育局紧扣科学发展主题,把提高思想认识、解决突出问题、坚持改革创新、改进工作作风贯穿始终,努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、衡阳教育新发展”的目标,将学习实践活动办成了人民群众的满意工程。 相似文献
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作为主管全州教育事业的工作部门,开展学习实践科学发展观活动的成果应当主要体现为促进学校的规范化管理,推动全州各类学校课堂教学质量的提高,推进全州教育事业的科学发展,做好“让人民满意”的文章。这是红河州教育局在开展学习实践科学发展观活动中形成的共识和自觉行动。 相似文献
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“办学为民,育人为本”主题实践活动是学习实践科学发展观的具体体现,是解放思想成果的巩固。红河州教育系统开展“办学为民,育人为本”主题实践活动一年多来,不但把学习实践科学发展观活动引向深入,而且理性把握“办学为民,育人为本”的基本内涵,研究和探索新形势下学校基层党组织建设的新思路、新举措,引领观念转变,推动制度变革,开创教育工作新局面,推进红河教育现代化进程。 相似文献
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学生党员是党的领导干部的后备军,要将科学发展观切实落到实处,就要在学生党员中开展深入学习实践科学发展观的活动,全面贯彻党的十七大精神,准确把握科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求。将学习实践活动与学生党建工作相结合,将学习实践活动与学风建设相结合,将学习实践活动与提高综合竞争力实践活动相结合,引导广大学生党员讲党性、重品行、做表率,知行统一,立志成才,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,积极为学校的科学发展建言献策,为推动和谐校园建设和建设高水平教学研究型大学做贡献,为国家发展培养优秀的接班人。 相似文献
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开展深入学习实践科学发展观活动是党中央的重点战略部署,我们要把它作为贯彻落实党的十七大精神、推动学校教育科学发展的重要契机。就学校来说,学习科学发展观,就是要准确理解科学发展观的内涵、核心和基本要求、根本方法,正确认识和把握开展学习实践科学发展观活动的重要性和目的意义;实践科学发展观,主要就是要结合学校教育教学工作的实际,找准结合点和切入点, 相似文献