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介绍教育服务贸易含义,论述中国-东盟自由贸易区成立后广西高职教育开展教育服务贸易的表现形式以及发展策略,以促进广西高职教育服务贸易的开放与发展. 相似文献
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教育服务贸易属于服务贸易范畴,是世界贸易组织《服务贸易总协定》(GATS)的一个重要领域。文章从广西面向东盟发展教育服务贸易的重要意义入手,从学科优势、成本优势、信息优势和区位优势四个维度来分析广西面向东盟发展教育服务贸易的优势,并提出了广西面向东盟发展教育服务贸易的几点建议。 相似文献
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张军容 《南宁职业技术学院学报》2014,(6):67-70
2008年国务院批准实施《广西北部湾经济区发展规划》,为广西高职教育服务区域经济社会发展提供了千载难逢的机会。分析广西高职教育在服务北部湾经济区中存在的问题,指出准确办学定位、合理设置专业、提升教师素质、构建人才培养模式运行机制,是广西高职教育更好地服务北部湾经济区的措施。 相似文献
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随着我国现代教育的不断发展,高职教育联动区域经济已成为主流趋势。探究如何提高高职教育有效对接市场环境的能力、提升高职教育和区域经济的适应性等问题迫在眉睫。本文从"珠江-西江经济带"的广西产业及高职教育的发展现状着手,从高职院校布局、专业布点、保障机制、服务意识和参与度等方面对广西高职教育与区域经济的适应性问题进行分析,并为广西高职教育与区域经济协同发展提供策略。 相似文献
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广西处于珠江西江经济带的的中心区域,服务区域经济带的产业发展既是广西高职教育义不容辞的责任,也是广西高职教育促进自身发展的有利契机。借助协同发展理论进行分析和探讨,总结出广西高职教育人才培养与经济带产业发展规模、专业设置、教育质量等方面存在的局限或不足,提出通过目标协同、师资协同、学训协同来创新人才培养,从而实现广西高职教育发展与珠江西江经济带产业的协同发展。 相似文献
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高等职业技术教育,对区域经济的发展起着重要的作用.文章从高职教育专业设置与服务区域经济的关系出发,分析当前广西高职教育专业设置与广西经济发展结构的适应程度,提出适合广西经济发展的专业结构. 相似文献
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广西北部湾经济区的发展关键在于人才建设。文章从理论和现实层面探讨高职思想政治教育服务北部湾发展的必要性,提出深入研究创新高职思想政治教育对推进广西北部湾经济区的发展具有积极的现实意义和时代价值,重视并创新思想政治课教学,提高思想政治课教师素质,更好地推动广西北部湾的发展。 相似文献
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我国已成为WTO(World Trade Organization)的正式成员国，“教育服务”作为“服务贸易”范畴已纳入《服务贸易总协定》。该协定规定：除了各国政府彻底资助的教学活动外(如军事院校)，凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易范围。显然，高职教育也在此之列。我国高职教育起步晚，发展慢，竞争力相对较弱，如何利用好近几年的缓冲时间，做大、做强、做活，增强自身的抵抗力，迎接“教育服务”全面开放时的挑战，是当前教育行政官员、高职教育理论工作和实践工作必须面对的重大课题。 相似文献
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分析广西经济及高职教育发展现状,针对广西经济发展对人才的需求以及高职教育发展面临的问题,提出广西高职教育与区域经济协调发展的对策建议。 相似文献
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高职教育体系承担着培育跨国高端技能型专门人才的任务,我国高职教育服务出口长期处于贸易逆差的状态.提升我国高职教育的国际竞争力,就要建立和完善我国高职教育服务贸易法律体系,提高高职院校的教育质量,建立现代化的运行机制和管理体制,完善高职留学生的管理和服务制度. 相似文献
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分析广西经济及高职教育发展现状，针对广西经济发展对人才的需求以及高职教育发展面临的问题，提出广西高职教育与区域经济协调发展的对策建议。 相似文献
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刘永亮 《杨凌职业技术学院学报》2002,(1)
加入WTO后,必然会对高等职业教育带来深刻的影响。作为服务贸易的内容,高职教育也会在教育思想、办学模式方面受到严峻挑战,同时入世也为高职教育的发展提供了良好的发展机遇,只有广大高职教育工作者解放思想,积极应对,寻找接口,才能为高职教育的发展创造出更加广阔的发展途径。 相似文献
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郭少英 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(1):20-21
根据WTO服务贸易总协定，“教育服务”被纳入服务贸易范畴，因此高职教育需要主动应对，人才培养要注重综合素质教育，合理构建课程体系，深化专业教学改革，以保证适应入世后经济发展变化的要求。 相似文献
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中国加入世界贸易组织（WTO）后，高等职业教育将会迎来什么样的机遇与挑战？如何定位和发展？应该采取哪些应对策略？这将是我国高等职业教育研究的课题。一、高职教育面临的机遇与挑战第一、世界贸易组织要求教育市场日益开放。WTO规定开放的贸易主要包括三方面：货物贸易、服务贸易和知识产权。1994年乌拉圭回合谈判结束，缔结了有关服务贸易的总协定，教育服务是《服务贸易总协定》的第五项内容。也就是说，教育作为一项服务要受到协定的约束，加入WTO的成员要求承诺关于服务贸易自由、公平和开放的基本规则。我国经过谈判承诺，除… 相似文献
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高职院校之所以缺乏对学生、家长及社会的吸引力,原因之一是我国职业教育的发展更多的是依靠各级各地行政手段的宏观调控。基于此,针对广西高职教育存在的主要问题,提出了有利于提升广西高职教育吸引力的策略和措施:要适应新形势,抢抓新机遇,要在体制、人才、舆论、服务、科技、文化等方面有所创新。 相似文献
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从北部湾经济区的确立看广西高职教育的发展 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对北部湾经济区发展规划未来10年的人才需求和广西的高职教育进行分析,论证了北部湾经济区的确立对广西高职教育发展的重要作用,从地方政府和高职院校等多个层面阐述了广西高职教育面对北部湾经济区发展机遇所应采取的对策。 相似文献
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本文分析了广西经济的发展现状和未来的发展格局、广西高职教育现状及存在的突出问题,并就下一步广西高职教育如何与区域经济协调发展提出了建议。 相似文献
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高等职业教育作为高等教育的一部分,与经济发展的关系十分密切。研究高职院校的特点,探索广西高职院校服务地方经济的特点和方式,有利于促进广西高等职业教育和广西经济的发展。 相似文献