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走进合肥市宿州路幼儿同，仿佛置身一个小小的童话世界：鲜花、绿树掩映中的活动室里，小班孩子在他们的“甜品店”买卖自己喜欢的各式“甜品”；中班孩子的“步行街”热闹非凡；大班的孩子则有的在“乘车”，有的在“修车”，忙得不亦乐乎。室外温暖的阳光下，滚铁环、打陀螺、跳皮筋的孩子挥洒着他们自己的快乐……在这个童话世界里， 相似文献
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于韵 《少年文艺(南京)》2006,(3)
准确地说,那天我遇到的是《少年文艺》的编辑田俊姐姐。那是节语文课,老师身后站着一个和蔼可亲的姐姐。那时候我上初一,学校里发起“绅士淑女”活动,当时教学楼还从上到下挂了两幅标语呢。 相似文献
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“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球……”4月27H，在南宁市武鸣县城厢镇第四小学的校园里，梁启超的经典名篇《少年中国说》经由该校学生集体诵读，气势恢宏，直达云霄。 相似文献
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抚今追昔上下求索——杉达学院五周年纪事□袁济潇潇当你步入浦东金桥出口加工区，可以看到坐落于金张公路旁一幢奶白色的四层楼房。楼房正墙上端“杉达学院”四个大字，在阳光照射下金光闪闪，与楼色相映生辉；与楼相对的是红顶白墙的“古胜祥教学楼”。楼前，花坛苍松翠... 相似文献
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【苇月的话】
读这本书的时候．我仿佛在跟着牧羊少年圣地亚哥一路狂奔，而脑子里的各种想法也像雨后的小蘑菇一样密密层层地冒出来。我想到了《少年维特之烦恼》，想到了中学时学过的课文《为学》里的穷和尚和富和尚．想到了“命运”这个词……梦想对于人生究竟有多重要？ 相似文献
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＂方正通达＂是合肥四十六中校训。＂方正＂,典出老子的《道德经》;＂通达＂,典出孔子的《论语》。方正,即方方正正,引申为严格遵守法律、法规、准则、规范等。其寓意有三层：对学校而言,是依法办学,以德治校;对教师而言,是遵守师德规范,依法从教;对学生而言,是遵守行为规范,好学向上。 相似文献
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打开电视，“模仿秀”里走猫步的竟是四五岁的娃娃；换了个频道，看到一帮小家伙正在一本正经地唱京剧；跑到书店，满柜都是少年作家的书；回家刚坐一会儿，朋友打来电话，聊起送孩子进特长班的事。一个成年人口逐渐逼近老龄化的社会，关于给我们奉献“奇迹”和惊讶的“神童”们的信息竞俯拾即是。这两天还看到为把陈凯歌的新影片《无极》的电影剧本改编成小说，有关人士开始征寻“80后”小说改编者，并在网上搞起了“人气调查”…… 相似文献
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“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由,少年进步则国进步……”5月30日,在北京市朝阳区枣营小学庆祝六一儿童节文艺演出中,舞台上下全体学生共同朗诵这首气势磅礴的《少年中国说》…… 相似文献
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“很多人问我学诗词有什么用，这的确不像经商炒股，能直接看到结果。”叶嘉莹先生清音平缓，清澈的眼神里流露出一丝清高，方正的下颌突显出她的刚强。“钟嵘在《诗品》序言中说，‘气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏’，人心有所感才写诗。‘使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣’，身处贫困卑贱之中，安分守己，不为外物所动；独处时有诗为伴，陶渊明、杜甫、苏东坡、辛弃疾，都在你的眼前……” 相似文献
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朗读指导中的整体结构处理集宁四中刘飞玉朗读指导中的整体结构处理是至关重要的．比如，鲁迅的小说《故乡》里，先后描写了“我”见到了少年闰土的情景。少年问上健康可爱，天真活泼，勇敢机智，和“我”亲密无问；申年闰土却是那么苍老、呆滞、自卑，跟“我”之问有了“... 相似文献
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《基础教育(重庆)》2005,(1):3-3
在一本封面标有“全国重点幼稚园小班优秀教材”字样的《Q版语文》中：孔乙己偷窃光盘称“资源共享”；少年闰土摇身一变成了古惑仔；白雪公主穿着泳衣去打猎；卖火柴的小女孩变成了促销女郎……该书将一些经典名著改写得另类而幽默，从而引起了不小的争议。 相似文献
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我国流动儿童少年入学难成因探究——由公办学校"借读费"引发的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
大规模的人口流动在促进我国工业化、城市化的同时，也引发了一系列的社会问题。随着越来越多的儿童少年随父母迁徙异地，如何解决流动人口中适龄儿童少年的受教育问题成为人们日益关注的热点。因为这不仅关系到《义务教育法》的贯彻和实施，还关系到我国社会现代化的进程。为此国务院专门颁布了《流动儿童少年就学办法》，其中明确规定：“流入地人民政府应为流动儿童少年创造条件，提供接受义务教育的机会……”、“流动儿童少年就学，以在流入地全日制公办中小学借读为主……”。这一规定明确了流动儿童少年义务教育的属地化，明确了流入… 相似文献
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《少年文艺(南京)》2005,(4)
《少年文艺》的热,G FAu§在百度贴吧开了一个颇有人气的“少年文艺吧”, 老编无意中点击进八,被里面各种售样固绕《少年文艺》的热烈讨论感动得,8里暖喂酌,决定把“少年文艺吧”开辟沟《少年文艺》的新讨论版f“百度贴吧”网 相似文献
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备课历程
八月初，在贵阳赛前培训会上，我“幸运”地抽中了《少年闰土》。之所以说“幸运”，原因有三：第一，我特别擅长教情感性强的课文，而鲁迅作品历来被中小学语文老师视为“拦路虎”；第二，《少年闰土》篇幅太长，难处理；第三，新教材触碰的人少，容易创新。《少年闰土》却是传统课文，创新难!可大局已定，我只能面对现实，全身心地投入。整个备课过程大致经历了以下三个阶段： 相似文献