共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在平常的数学教学中,创设情境是十分必要的.在新课程实施以来,构建生动活泼、富有个性的数学课堂,创设情境激发学生的学习兴趣已经成为数学教学的重头戏.教师要在课堂上营造一种富有情境的氛围,让学生生动有趣地投入到知识的学习之中. 相似文献
2.
英语情境教学是在教学过程中为了达到既定的教学目的．从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围．引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容。中国学生学习英语最感到缺乏的就是语言环境．所以营造良好的语言环境,构建真实的场景,可让学生有一种“身临其境”的感觉。教学实践证明：在情境中讲解语言知识,可以使知识化难为易、生动形象且便于学生理解和记忆,有利于提高学生学习语言的兴趣．也有利于发展学生的语言潜能和运用语言的能力,提高学习效率,优化英语教学。 相似文献
3.
4.
本文分析了小学英语课堂教学在情境创设方面存在的前后不连贯、空洞不真实和颠倒无主次等问题,并结合课堂教学案例介绍了直观情境、生活情境、想象情境、故事情境在复习旧知、呈现新知、操练新知、巩固和拓展新知等环节的运用,同时指出了创设有效情境需要注意的问题。 相似文献
5.
教学中如果能在学生自主探究的过程中巧妙创设冲突情境、生活情境、问题情境,情境将会成为一种“催化剂”,去促进学生主动将数学问题融入生活情境中去思考,从而能自觉借助已有的生活、知识经验,主动发现问题、自发探究新问题. 相似文献
6.
倪颖 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2019,(5):89-93
在道德与法治课堂中创设不同的情境,让学生在体验与实践中获得成长,切实落实知行统一。教学《尊重劳动者》,遵循情境创设三原则,聚焦生活,创设真实情境;强化体验,创设模拟情境;凸显实践,创设问题情境,将"道理"落实到学生实在的"行为"中。 相似文献
7.
陈新蒙 《中国校外教育(理论)》2010,(1):70-70
创设生动形象又符合科学实际的教学活动情境,特别是活动情境、问题情境、竞争情境、趣味情境,能够改变学生在学习中的被动状态,发挥学生的主体参与意识,充分调动学生的学习积极性,全面提高学生的数学素质。 相似文献
8.
9.
李绣瑢 《中国科教创新导刊》2013,(12):198-198
随着新课改的不断深入,初中语文教学要求在教学中不断创新教育,采用多种教学方式,提高教学质量。其中在语文教学中运用创设情境教学已经成为语文教学的有效手段。在初中语文教学中有效地创设各种情境,有利于提高课堂教学效果,本文笔者就自身的实践分享一些做法与想法。 相似文献
10.
苏教版小学语文教材中,有许多文本不仅呈现优美的情景,而且蕴含着丰富的思想情感,为学生营造快乐的学习环境、宽松的心理环境,能激发学生的成功动机,促进教育的成功.在美好的情境中,学生会产生强烈的自信、坚强的意志、良好的心态,并使之相应的行为定势得到巩固,让学生在语文课堂上随时随地收获成功. 相似文献
11.
作者认为,在新课程中的实施中．教师应创设生活化的情境、趣味性的情境、启发性情境、探究性的情境、开放性的情境,让课堂更有实效。 相似文献
12.
情境教学有利于解决数学的高度抽象性和学生思维的具体形象性之间的矛盾。在数学教学中,运用情境教学,能激发学生的学习兴趣,提高数学教学质量,作者就教学中如何创设情境,谈了自己的看法。 相似文献
13.
一、创设良好情境,让学生确定探究目标教学实践证明,让学生在真实的教学情境中带着任务学习,有利于学生发挥学习的主观能动性。在确定具体的探究任务时,教师可以根据学生原有的知识基础,或者以具体的生活实际为背景,由启发式讲解入手,设疑激趣,将问题展示在学生面前,把学生引入相关的问题情境中,迫使学生进入思维阶段,让学生在问题情境中发现问题,提出问题,明确探究的目标,最后进行探究。还可以让学生走上讲台,体验发现的乐趣,调动他们参与教学活动的积极性,并让学生一、创设良好情境,让学生确定探究目标教学实践证明,让学生在真实的教学情… 相似文献
14.
15.
16.
习作中的情境教学,是指教师在指导学生动笔习作的过程中,根据习作内容、习作体裁的需要、结合作文指导课堂实际,创设生动活泼场景和轻松的学习氛围的教学,其丰富了学生的情感。情境与习作两者相辅相成,相得益彰,从而有效地提高学生的习作能力。 相似文献
17.
黄向东 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):189-190
创设生动有趣的课堂情境,对促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,激发学生努力学习的热情,培养学生掌握和运用知识的能力都是十分重要的。笔者谈谈在教学实践中的几点体会。 相似文献
18.
马永建 《中国科教创新导刊》2009,(22):105-106
本文对情境教学的定义及其在中学数学课堂中的应用进行总结,展望了情境教学的前景,详细叙述了情境教学的分类以及各分类在课堂教学中的应用。 相似文献
19.
在数学教学中,创设有效的情境不仅能激发学生的学习兴趣,增强他们学习的积极性和参与性,而且能让学生积极思考,提高他们解决数学问题的能力。 相似文献
20.
教学情境是指在具体教学活动中,师生双方进行情感交流、互动,形成和谐的教学氛围。教学情境创设的目的是为教学服务,帮助教师完成教学任务。创设情境的方法有很多,在具体的教学实践中,各种方法往往综合运用,以达到良好的教学效果。 相似文献